KHI TRẺ CÓ DẤU HIỆU ÍCH KỶ PPTX

1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL?
H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : :
• • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t
b bộ ộ ph phậ ận n n[r]

3 5 a, Tìm m để hệ phơng trình đã cho có nghiệmduy nhất. b, Trong trờng hợp hệ phơng trình có nghiệm duy nhất, hãy tìm m để y >- 3. Câu 3. a, (2,5 điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy cho A(2; 1), B(3; -1), C(-2; 3). Tìm điểm E Oyẻ để tứ giác ABEC là hình thang có hai cạnh đáy AB và CE.[r]

4/ Củng cố: Củng cố lại các kiến thức học trong bài ( Định lý ) 5/ Dặn dò : Bài tập: 1, 4 ,5 trang 18 sgk Xem kỷ phần còn lại của bài cực trị.Năm học :2008-2009Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn LaiNgày soạn: 1 / 9 / 2008Tiết: 5Bài 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (tt)A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Học sinh nắ[r]

( . ) ( . ) 8x x x x x x x xm mx x x x x x+ + − +− ++ = = = =Bài 11: Cho phương trình x2 – 2(m – 1)x + m – 3 = 0a) Giải phương trình với m = 4b) Chứng minh rằng phương trình luôn có nghiệm với mọi mc) Tìm một hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm không phụ thuộc vào md) Xác đònh giá trò của m sao cho phươ[r]

24 xx 4- x = (x - 2 )2 + Đặt điều kiện cho ẩn số (tập xác định của pt): chú ý điều kiện của ẩn số có đợc đặt ngay từ đầu cũng có khi sau một số bớc biến đổi( tơng đơng), đăc biệt có những bài toán giải bằng phơng pháp biến đổi hệ quả thì không cần đặt đ/k mà chỉ thử lại kết quả. Thí dụ : Giải pt[r]

Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn LaiNgày soạn: 26 / 8 / 2008Tiết: 3LUYỆN TẬP SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐA.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : .Học sinh nắm được khái niệm đồng biến, nghịch biến, tính đơn điệu của đạo hàm, quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số 2. Kỷ năng HS biết cách xét[r]

ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ, KHÓ HAY D Ễ?3/08/2016 | 1:00 AM3510Sức đề kháng là khả năng cơ thể chống lại các vi khuẩn truyền nhiễm, gây bệnh. Đa phầnthời gian, sức đề kháng làm 1 công việc khá tuyệt vời, đó là giúp cơ thể của trẻ luônkhỏe mạnh. Nhưng không phải trẻ nào cũng có 1 sức đề kháng t[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]

B. Phương pháp: Nêu-đặt vấn đề. Chia nhóm.C. Chuẩn bị của GV và HS:- Chuẩn bị của GV: Dây đích, đồng hồ bấm giờ, SGK, tài liệu tham khảo…- Chuẩn bị của HS: Bút, vở viết, vệ sinh sân bãi tập luyện.D. Tiến trình bài dạy:NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP-TỔ CHỨCI. Phần chuẩn bị:- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số.- Phổ biến[r]

B trở thành ngời bé nhỏ. C trở thành ngời khổng lồ. D mất bản năng sinh dục. Cõu 35: Điều không đúng về ý nghĩa của hiểu biết về quang chu kỳ trong sản xuất nông nghiệp là ứng dụng A lai giống. B bố trí thời vụ. C kích thích hoa và quả có kích thớc lớn D khi nhập nội. Cõu 36: Điều nào dới đây[r]

l n 1ầH p n cợ ướKh Hử2 l n 2ầPhân c t t o ắ ạacetyl CoA vÞ trÝ ? Thoái hoá acid béo có s carbon lố ẻ•Cùng tr i qua quá trình ả β oxy hoá nh trênư•S n ph m cu i cùng: acetyl CoA và propionicả ẩ ốCH3-CH2-COSCoAATPAMP +PPiCO2Propionyl CoAcarboxylaseCH3-CH-COSCoA COOHD methyl malonyl CoAMethyl m[r]

Các Kỷ Của Đại Cổ Nguyên Sinh Đại Cổ Nguyên Sinh (Paleoproterozoic, Palaeoproterozoic) là đại đầu tiên trong số ba đại của liên đại Cổ Sinh (Proterozoic), đã diễn ra từ khoảng 2.500 triệu năm trước (Ma) tới khoảng 1.600 Ma. Nó khởi đầu khi đại Tân Thái Cổ (Neoarchean) kết thúc. Trong đại này,[r]

Trả lời câu hỏi ,nắm kỹ vấn đề để dẫn đến kiến thức mớiHs có thể thực hiện các mức độ sau:Mđ1:hs tự gải quyếtMđ2:ghi công thức tính chu vi và diện tích của hình chử nhậtMđ3:ad bđt cô-si ta có: a+b2 ab≥,a,b là độ dài 2 cạnhKhi nào tích ab lớn nhất?Ta có hệ quả 2 Hs tự chứng minh hệ quả 2Tương tự hs t[r]

omwww.kapakapy.com email: info@kapakapy.com Downloadtàiliệu học tập và ôn thi miễn phí tại: www.kapakapy.com Trang17 - Nhưng đối với những danh từ có số nhiều đặc biệt không có s tại đuôi vẫn phải dùng nguyên dấu sở hữu. Ví dụ: The children’s toys. - Nó được dùng cho thời gian (năm tháng[r]

Tri phủ là việc ban ra ấn Tri phủ thay cho ấn An phủ sứ. Đời Minh Mệnh, sự chấm hết của Chương và Tín Chương cũng là sự định hình hoàn toàn của ấn, Quan phòng khi giai đoạn tản quyền chấm dứt năm 1832. Ấn Đồ ký ngày thêm hoàn thiện khi chính quyền cấp phủ, phân phủ, huyện, châu đã thành công trong c[r]

5’GVGiáo viên: Trần Quang Phong Giáo án Thể dục 12Tiết thứ 19+20 theo PPCT Tên bài: CHẠY BỀN-TTTC-NHẢY XAGiáo án số: 10Ngày soạn:A. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Một số trò chơi và bài tập bổ trợ chạy bền. Ôn KT chuyền bóng cao tay bằng2 tay trước[r]

Giáo viên: Trần Quang Phong Giáo án Thể dục 10Tiết thứ 21+22 theo PPCT Tên bài: CẦU LÔNG-TTTC (Bóng chuyền)Giáo án số: 11Ngày soạn:A. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Ôn luyện kỷ thuật di chuyển bước đơn kết hợp đánh cầu thấp tay, kỷ thuật đệm bóng bằng 2 tay. Học kỷ thuật di chuyển nga[r]

Chế độ Normal view của PowerPoint _ Slide show Normal view Slide sorter view Outline view Slide view Khung chứa slide Khung dàn bài TRANG 4 # Normal view: Chế độ này có 03 khung chính: k[r]

Xu hướng SEO năm 2013 (h t t p: t h ach ph am. com seo cach l amseo2013. h tml ) được
n h i ều n gười (t ron g đó có mì n h ) đán h gi á l à một n ăm cạn h t ran h kh ốc l i ệt gi ữa n h ữn g xu
hướng tập trung vào nội dung, l ấy n ội du n g l àm n ền t ản g[r]

TRANG 1 THI ẾT LẬP CƠ CẤU QUAN HỆ HI ỆU QUẢ GIỮA THƯƠNG HI ỆU TRANG 2 Trong suốt quá trình chúng tôi phát triển cơ cấu quan hệ thương hiệu cho một khách hàng trong lĩnh vực bất động sản,[r]