MÔN HỌC/MÔĐUN: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG (ĐỒ ÁN SỐ 02) PDF

Thực hiện vẽ lưu đồ giải thuật sau đó hiện thực giải thuật đó bằng ngôn ngữ lập trình Pascal để giải quyết các bài toán sau: 1. Viết chương trình nhập 2 số nguyên từ bàn phím sau đó xuất ra màn hình ước số chung lớn nhất (USCLN) của 2 số vừa nhập và kiểm tra USCLN có phải là số nguyên[r]

quản lý một cửa hàng bán sách ở mức đơn giản. Phan Ngọc Anh Huy 500T082, Nguyễn Minh Triết 500T012 07 Nghiên cứu lập trình COM. Trình bày cách lập trình. Viết demo chương trình download tự động các trang web và các file pdf, ps trên Internet. Nghiên cứu cách giao tiếp với một số ứng dụng down[r]

Lời nói đầuTrong sự phát triển của kỹ thuật điện tử ngày nay, kỹ thuật số đang dần chiếm u thế về số lợng các ứng dụng của nó trên nhiều thiết bị điện tử từ dân dụng cho đến chuyên dụng, trong nhiều lĩnh vực nh đo lờng, điều khiển, v.v nhờ vào nhiều u điểm của nó. Có thể nói, nền tảng[r]

I. KHÁI QUÁT MÔN HỌC
1. Thông tin chung về môn học
Tên môn học : Lý luận và thực tiễn về định tội danh và quyết định hình phạt
Môn học : Bắt buộc
Mã môn học : CRL6023
Số tín chỉ : 02
Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lý thuyết : 18
+ Tự học : 06
+ Thực h[r]

Đại học Quốc gia Hà NộiTrƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănKhoa Lịch sửĐỀ CƢƠNG MÔN HỌCMột số vấn đề quân sự trong 30 năm chiến tranh cách mạng Việt Nam (1945-1975)Some military issues during the thirty years of the Vietnam revolutionary war (1945-1975)1. Thông tin về giảng viên- Họ và[r]

Bao gồm các công việc quản lý giáo viên, học viên, môn học, chương trình đào tạo, học phí, lớp học, thời khoá biểu, điểm.. Bao gồm các công việc quản lý hàng hoá, nhà cung cấp, khách hàn[r]

vật hoạt hình 3D - Kỹ năng mềm bao gồm:  Kỹ năng làm việc nhóm: Kỹ năng quản lý dự án, lập hồ sơ cho các dự án phần mềm, làm tốt các vai trò khác nhau trong các dự án sản xuất phần mềm.  Kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng thuyết trình, kỹ năng đàm phán,... - Kỹ năng nghề nghiệp: Các kiến thức cần thiết ch[r]

LỜI MỞ ĐẦU Nền kinh tế Việt Nam từ sau Đại Hội Đảng VI đã và đang có những chuyển biến nhanh chóng. Ngày nay các doanh nghiệp đương đầu cạnh tranh với các đối thu khác , có thể cùng ngành hoặc khác ngành. Sự cạnh tranh càng trở nên gay gắt hơn do các doanh nghiệp đã áp dụng những tiến bộ khoa học kỹ[r]

tự hoặc hệ thống số. Tuy nhiên trong các hệ thống điện tử thông minh hiện nay người ta thường sử dụng hệ thống số hơn là các hệ thống tương tự bởi một số các ưu điểm vượt trội mà hệ thống số mang lại đó là: độ tin cậy cao, giá thành thấp, dễ dàng thiết kế, lắp đặt và vận[r]

Website : TOPACO.VNEmail : toanphat@topaco.vnCác đơn vị trực thuộc Công ty: 1. Đội xây lắp số 1: Xây lắp các công trình Dân dụng và Công nghiệp 2. Đội xây lắp số 2: Xây lắp các công trình Dân dụng và Công nghiệp 3. Đội xây lắp số 3: Xây lắp các công trình Dân dụng và Công nghiệ[r]

Kỹ năng - Trang bị cho sinh viên các kỹ năng thiết kế, sáng tạo, nghiên cứu theo hướng hội tụ giữa ứng dụng kỹ thuật của Công nghệ thông tin và mỹ thuật để tạo ra sản phẩm đa phương tiện chất lượng cao. - Kỹ năng chuyên môn:  Các kỹ năng về thiết kế, biên tập hình ảnh và xuất bản đồ hoạ cho các lĩn[r]

Đồ án môn học HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG UMTS, Đồ án môn học HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG UMTS, Đồ án môn học HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG UMTS, Đồ án môn học HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG UMTS, Đồ án môn học HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG UMTS, Đồ án môn học HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG UMTS, Đồ án môn học HỆ T[r]

+ Khi tính nền theo biến dạng (TTGH2): α = 0,85+ Khi tính nền theo cường độ (TTGH1): α = 0,95Số bậc tự do(n-1) với R, γ(n-2) với c và ϕHệ số tα ứng với xác suất tin cậy α bằng0,850,900,950,980,9921.341.892.924.876.96

Chủ đề 2 MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC LỚP GHÉP Khi học tiểu môđun này, HV nên có thêm một số tài liệu tham khảo và cần thiết có phương tiện để xem băng, đĩa hình kèm theo tài liệu.Tiểu môđun này giới thiệu về Môi trường dạy học LG và một số kĩ thuật xây dựng không gian dạy - học LG[r]

Thuyết minh đồ án: thiết kế đồ gá Giáo viên hớng dẫn:Tạ đăng doanhMục lụcLời nói đầu ....2I.Chọn máy để gia công chi tiết .....3II.Chọn dụng cụ cắt ....3III.Tính toán thiết kế nguyên lí làm việc ..33.1.Phân tích chi tiết .33.2.Chọn loại đồ gá ...33.3.Chọn chuẩn .33.4.Phơng án kẹp chặt .53.5.C[r]

P3 = 4,08 (KW) n3 = 30,1 (vòng/phút)Ux = 2,30Số ca = 2Tải trọng va đập nhẹ8,1=dnmmTTTính toán: a.Chọn loại xíchVì tải trọng nhỏ, vận tốc thấp do đó dùng xích ống con lănSinh viên: Hoàng Minh 15Đồ án môn học Chi tiết máyb. Xác định các thông số bộ truyền xíchTra bảng 5.4[I] ,đối[r]

Đồ án tốt nghiệp là một công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên các trường đại học thực hiện vào học kỳ cuối để tốt nghiệp ra trường.1

Ở Việt Nam cũng có một số trường lấy kết quả thi một số môn học mà không phải làm đồ án tốt nghiệp. Khái niệm đồ án tốt nghiệp cũng tương đương với luận văn tố[r]

(2)Tổng cộng 10Chữ ký giáo viênHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐỒ ÁN MÔN HỌCQUẢN LÝ DỰ ÁN 1. MỤC TIÊU Mục đích của đồ án môn học là củng cố và mở rộng kiến thức của sinh viên về Quản lý dự án. Thông qua việc thực hiện đồ án môn học, sinh viên biết cách sử dụng và tổng hợp các[r]

ĐỒ ÁN MÔN HỌC CƠ HỌC ĐẤT VÀ NỀN MÓNG
Cơ học đất –nền móng là 2 môn kĩ thuật cơ sở không thể thiếu đối với sinh viên ngành xây dựng công trình. Việc làm đồ án môn học này giúp thực hành những kiến thức được học nhờ đó nắm vững các giải pháp sử lý nền đất ,thiết kế móng. Đồng thời cũng làm qu[r]

Môn học “Nguyên lý kế toán” là cơ sở, nền tảng quan trọng nhất của khoa học kế toán. Môn học đã trang bị cho người đọc những kiến thức cơ bản về phương pháp hạch toán kế toán, vì vậy nó là môn học rất quan trọng đối với sinh viên ngành kinh tế nói chung và chuyên ngành kế toán nói riêng. Trong quá t[r]