BÀI GIẢNG HÌNH HỌA - BÀI 6 PPT

TRANG 1 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N NGUY Ễ N TH Ị THU HƯỜ NG TRANG 2 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N P[r]

Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm vănKiểm tra bài cũ: 1.Bài tập đọc đầu tuần 9 các em được học là bài gì?Em h y nêu nội dung chính của bài.ã Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: đđề bài: Em có nguyện vọng học thêm một mônề bài: Em có[r]

+ Chọn màu, pha màu có độ đậm, nhạtvà sắc thái khác nhau. + Vẽ màu vào hoạ tiết, vẽ đều tay gọnnét. - GV lu ý HS cách vẽ màu nh thế nàocho đẹp ở bài trang trí, cách pha màu,chọnmàu, vẽ màu, độ đậm nhạt* Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV nhắc nhở HS nhớ lại cách sắp xếphoạ[r]

+ Chọn màu, pha màu có độ đậm, nhạtvà sắc thái khác nhau. + Vẽ màu vào hoạ tiết, vẽ đều tay gọnnét. - GV lu ý HS cách vẽ màu nh thế nàocho đẹp ở bài trang trí, cách pha màu,chọnmàu, vẽ màu, độ đậm nhạt* Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV nhắc nhở HS nhớ lại cách sắp xếphoạ[r]

quan sát theo các bước: + Cách vẽ: Vẽ hình quả trước, vẽchi tiết và vẽ màu sau. Chú ý bố cục(hình vẽ vừa với phần giấy ở Vở tậpvẽ 1) + Nặn đất theo hình dáng quả:Tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm củaquả, sau đó tìm các chi tiết còn lạinhư: núm, cuống, ngấn múi…3.Thực hành:• Vẽ hoặc nặn một quả dạng trò[r]

Giáo Án Bài Sinh Học Lớp 6 Bài 1 : Đặc điểm cơ thể sống Giáo Án Bài Sinh Học Lớp 6 Bài 1 : Đặc điểm cơ thể sống Giáo Án Bài Sinh Học Lớp 6 Bài 1 : Đặc điểm cơ thể sống Sinh Học Lớp 6Giáo Án Bài Sinh Học Lớp 6 Bài 1 : Đặc điểm cơ thể sống Download về nha Cô Giáo, thầy giáo

- Họa tiết rõ ràng, tiêu biểu, sinh động- Màu sắc tơi sáng, đậm nhạt rõ ràng- Bài vẽ có sáng tạo2. Điểm 7- 6- Nội dung đề tài rõ ràng- Bố thuận mắt- Hình vẽ rõ ràng, sinh động- Màu sắc tơi sáng, phù hợp nội dung bài vẽ3. Điểm 5-4:- Chọn đợc nội dung để vẽ- Bố cục rời rạc- Hình v[r]

Chính tả: Nghe- viết: MÙA THẢO QUẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU: S/X, ÂM CUỐI C/T I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả (Từ đầu đến “thêm hai nhánh mới”) - Ôn chính tả phương ngữ: phân biệt chính tả những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/[r]

BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH – LỚP 6BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ[r]

Bài 11: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH HỌA SĨ !"##$%&'())*+!,-./&0&*1)2.3!4#$%&56273!-./&0&*1%3'.84#9$%[r]

Cheng Xu ở Học Viện Mỹ thuật Vân Nam, Trung Quốc từ năm 1982. Nhưng nguồn gốc của kỹ thuật này lại nằm ở những tác phẩm khắc cao su giai đoạn 1950 – đầu 1960 của danh họa Picasso. Kỹ thuật khắc phá bản gỗ thực hiện theo nguyên lý xúc bỏ phần gỗ đã in màu lần trước để tạo phần tử in cho bản màu tiếp[r]

Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bà[r]

Xin kính chào các thầy cô giáo về dự giờ và thăm lớp Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị VânPhòng Giáo dục và Đao tạo Triệu Phong KIỂM TRA BÀI CŨ1) Nêu định nghĩa, tính chất hình chữ nhật? KIỂM TRA BÀI CŨ1) Nêu định nghĩa, tính chất hình chữ nhật? Kết luận Đúng/ sai Hình chữ nhật[r]

tíínnhh• Hỗ trợ thiết kế (CAD - Computer Aided Design)Gồm hai bước chính♦ Phác thảo của phần khung(wireframe outline) mà từ đócó thể thấy được toàn bộ hình dạng và các thành phầnbên trong của các đối tượng. Sử dụng kó thuật này, ngườithiết kế sẽ dễ dàng nhận thấy ngay các thay đổi của đốitượng khi t[r]

[r]

21Thuvientailieu.net.vnĐo lường lan truyền thông điệpSố tin/bài đăng tải trên báo chí (pressclipping, radio-television mention)Số lượt xem/số lần thông điệp xuất hiện(media impressions)Đo lườngLượt truy cập/số người tiếp xúc thông điệptrên internet (hit/visit)Số yêu cầu cung cấp thêm thông ti[r]

Bài 2: Các bài toán tìm khoảng cách – Khóa LTĐH Đảm bảo – Thầy Phan Huy Khải. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt 1 BTVN BÀI CÁC BÀI TOÁN TÌM KHOẢNG CÁCH Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, có SA h và vuông góc với mp(ABCD). Dựng và tính[r]

xIntersecty=kdeltaYĐỒ HỌA MÁY TÍNHDương Anh Đức, Lê Đình Duy Các thuật toán tô màu 6/16GGiiaaûûii qquuyyeeáátt

   OI là đoạn vuông góc chung của SA và BD. Ta có: 2 26 2 33 3a aSO OA SA SO OA      2. 3 3SOASSO OA aOISA SA     Bài 5: Cho tứ diện ABCD với AB=CD=a, AC=BD=b, BC=AD=c. Gọi I và J lần lượt là trung điểm của AB và CD. Hãy tính độ dài đoạn vuông góc chung của AB và CD. HDG: T[r]

New York. Tác phẩm của những người này – trên hết là những bức trừu tượng thi vị và ám gợi của Miró –từng đã rất được ngưỡng mộ tại các gallery và bảo tàng ở New York.Ấy vậy mà giờ đây, họ - các nghệ sỹ châu Âu, lại đã có mặt ngay tại đây, bước trên cùng hè phố, cùng lui tới các tiệm ăn, cùng hiện d[r]