- Đàn từng câu- Chỉ huy- Hát theo đúng tình cảm, sắc thái của 2 đoạn- Đoạn A 1 em hát- Đoạn B tất cả hoà giọng- Đọc cao độ - Làm quen với tiết tấu bài tập đọc nhạc- Đọc theo đàn- Từng tổ đọc, 1 số cá nhân đọc tốt- Nghe đàn rồi ghép lời ca- Đọc bài TĐN và ghép lời c[r]
chiếm tỉ lệ ítIV. Cấu trúc sách giáo khoa * Mỗi bài học gồm các nội dung: 1. Một bài hát 2. Một bài TĐN hoặc nhạc lí 3. Âm nhạc thờng thứcV. Đối tợng học âm nhạc - Học âm nhạc qua phơng thức học hát có thể dạy cho mọi học sinh không phân biệt cónăng khiếu hay không - Dạy học sin[r]
Hãy kể tên các loại nhạc cụ dân tộc mà em biết. Sáo, đàn bầu, đàn tranh, đàn nhò, đàn tam, trống cái, trống cơm, trống đế …3. CÂU HỎI THẢO LUẬN: 1.CHÉP BÀI ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC (SGK/35)2.HỌC BÀI ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC.3.XEM TRƯỚC TIẾT 15 Chân thành cám ơnquý Thầy côđã đến tham dự tiết học
Dân ca là những bài hát do nhân Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả. dân sáng tác, không rõ tác giả. Đầu tiên do một người nghĩ ra rồi Đầu tiên do một người nghĩ ra rồi truyền miệng qua nhiều người, từ truyền miệng qua nhiều người, từ đời này sang đời khác.đời này sang đời[r]
xuống..Giáo viên đàn từng câu 2-3 lần, Hsnghe, nhẩm và đọc hoà theo hớng dẫncủa GV. Tập tơng tự nh vậy với nhữngcâu còn lại theo lối móc xích.- Tập đợc cho cả lớp ghép toàn bài trênnền nhạc đệm.- GV chú ý sửa sai cho HS.- Kiểm tra nhóm, tổ, cá nhân.- GV đánh qua giai điệu HS nhẩm lời ca.- Cả[r]
- Mỗi câu hát gv hát mẫu1 lần, đàn giai điệu2 lần hs nghe đến lần thứ 3 thì hát hoà giọng với đàn phím.- GV tập hát đúng chính xác từng câu 1.Lu ý các em những chổ đảo phách và trờng độ ngân dài.- HS nắm vững đoạn a sau đó mới chuyển sang tập hát đoạn b.- GV nối cả[r]
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: TĐN Số 2: “Nắng Vàng” - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. -[r]
TRƯỜNG THCS ĐỨC NINH ĐỒNG HỚI - TỈNH QUẢNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ÂM NHẠC, LỚP 6 Đề số 4: Kiểm tra thực hành 1. Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì II -Niềm vui của em (Nguyễn Huy Hùng). -Ngày đầu tiên đi học (Nguyễn Ngọc Thiện- Viễn Phương) -Tia nắng hạt mưa (Khánh[r]
Đáp án 1. Tập đọc nhạc (5 điểm) -Đọc đúng cao độ, trường độ: 3 điểm -Đọc rõ ràng, trôi chảy: 1 điểm -Thể hiện được phách mạnh, nhẹ: 1 điểm 2. Hát (5 điểm) -Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca: 3 điểm -Hát rõ lời, trôi chảy: 1 điểm -Thể hiện sắc thái, tình cảm: 1 điểm Ghi ch[r]
Đáp án 1. Hát (5 điểm) -Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca: 3 điểm -Hát rõ lời, trôi chảy: 1 điểm -Thể hiện sắc thái, tình cảm: 1 điểm 2. Tập đọc nhạc (5 điểm) -Đọc đúng cao độ, trường độ: 3 điểm -Đọc rõ ràng, trôi chảy: 1 điểm -Thể hiện được phách mạnh, nhẹ: 1 điểm Ghi ch[r]
2 Đáp án 1. Tập đọc nhạc (5 điểm) -Đọc đúng cao độ, trường độ: 3 điểm -Đọc rõ ràng, trôi chảy: 1 điểm -Thể hiện được phách mạnh, nhẹ: 1 điểm 2. Hát (5 điểm) -Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca: 3 điểm -Hát rõ lời, trôi chảy: 1 điểm -Thể hiện sắc thái, tình cảm: 1 đi[r]
GV yêu cầu Hãy ghi công thức giọng Son trởng. HS ghi CTGV hỏi Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son trởng và giọng Đo trởng? ( có công thức giống nhau nhng khác nhau về âm chủ ).HS trả lờiGV đàn Gv đàn gam G và C để HS cảm nhận sự khác nhau giữa hai gam này.HS ngheGV đàn - Gv đàn gam G 2-3 lần,[r]