LỜI NHẮN CỦA MẸ

- Đặc biệt, ngôn ngữ vẫn mang tính chất hướng ngoại nhưng không theo hình thức đối đáp mà chỉ là lời nhắn nhủ, tâm tình.III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Cách đọcCác bài ca dao đều được viết theo thể lục bát, nhịp 2/2 hoặc 4/4, do đó cần đọc trầm và nhấn giọng, thể hiện mối quan hệ tình cảm chân thành[r]

Đoạn thơ nằm trong khúc ca thứ hai của lời bà mẹ dân tộc Tà-ôiru con. Tiếng ru cất lên khi người mẹ đang đi tỉa bắp trên núi Kalưi.Đoạn thơ nằm trong khúc ca thứ hai của lời bà mẹ dân tộc Tà-ôi ru con. Tiếng ru cất lên khi người mẹđang đi tỉa bắp trên núi Ka-lưi. N[r]

Ca dao đề tài ép duyên (3) 1. Mẹ mong gả thiếp về vườn Thiếp thưa với mẹ đường trường gian lao Đường trường khó lắm mẹ ơi Gởi thơ, thơ lạc, gởi lời lời quên Chi rằng mẹ gả kề bên Dù mưa dù gió sớm hôm đỡ đần 2. Mẹ mong gả thiếp về vườn (2) Thiếp thưa[r]

tiếp tục duy trì thói quen tốt này. Khi mẹ chưa thể đáp ứng ngay yêu cầu của bé, hãy thông báo hay ra hiệu với bé một cách lịch sự để bé học hỏi. Ví dụ, khi mẹ đang nói chuyện với bác hàng xóm, nếu con cần hỏi mẹ điều gì đó, con hãy vẫy tay ra hiệu để mẹ biết. Nếu mẹ[r]

Enricô ơi! Trường học ví như người mẹ, người mẹ đã dứt con ở tay ta khi con nói chưa sõi để trả lại ta một đứa con khỏe mạnh, tử tế và siêng năng. Lạy Thượng Đế giáng phúc cho người mẹ khoan từ ấy! Này con! Con đừng quên vị ân nhân ấy, con ơi! Mai sau con nên người, con sẽ du lị[r]

Niềm tin chiến thắng bệnh tật TimNhanh! - Khi mẹ tôi biết mình mang trong mình căn bệnh ung thư quái ác, bà đã làm những việc mà trước đây bà chưa từng làm: Viết ra những cảm xúc của mình. Trước đây mẹ tôi luôn là người bận rộn và không có thời gian để quan tâm đến cảm xúc bản thân.[r]

bé tên là Tyler. Khi mới sinh, Tyler đã bị lây nhiễm HIV từ người mẹ. Từ lúc còn là một đứa bé sơ sinh, em sống được là nhờ vào rất nhiều loại thuốc. Đôi khi, em cũng cần phải được trợ giúp thở bằng ôxy. Thế nhưng, Tyler không chịu gục ngã trong bất kỳ một phút giây nào trước căn bệnh chết ng[r]

TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Ở NGƯỜI XƯANgười bình dân Việt Nam, trong lời ăn tiếng nói dân gian và những khúc hát ru của mình, đã truyền miệng ngàn đời hàng hàng châu ngọc những lời dăn dạy con cháu về truyền thống tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn.Hai cặp lục bát dưới đây đã thấ[r]

sông Hương rồi sẽ qua sông Tiền, sông Hậu. Muốn sang sông phải biết bắc cầu. Muốn học hành thành đạt, phải yêu quí sự uyên bác và lòng yêu trẻ của thầy. Cái lý tự nhiên giản đơn là vậy. Cả hai câu đều kết cấu theo kiểu quan hệ điều kiện - giả thiết: Muốn A thì B. Nhưng kết luận sau thiên về giá trị[r]

tâm tình Thể hiện tấm lòng của mẹ cho Thể hiện tấm lòng của mẹ cho con con Cổng trường mở Cổng trường mở ra ra 11Giá trị nội dung Giá trị nội dung chính chính Giá trị nghệ thuật chínhGiá trị nghệ thuật chính Giá trị nghệ Giá trị nghệ thuật chínhthuật chính SttStt

Ông ơi ông vớt tôi naoTôi có lòng nào ông hãy xáo măng.Có xáo thì xáo nước trongĐừng xáo nước đục đau lòng cò con.Qua lời ru của mẹ, hình ảnh con cò đã đi vào tâm hồn trẻ thơ một cách vô thức và theo đó là cả điệu hồndân tộc. Đứa trẻ được vỗ về trong những âm điệu ngọt ngào, dịu dàng c[r]

chẳng muốn bọn trẻ lớn lên mà mang cái suy nghĩ phải giống người này người nọ,nhưng mà đôi khi tôi chẳng còn biết làm gì khác. Nếu tôi muốn bé Fern mặc mộtbộ quần áo nào đấy (mặc dù con bé không thích), nhưng tôi sẽ so sánh bộ đó vớiphong cách của Taylor Swift. Vậy là nó thay đổi suy nghĩ liền.4. Áp[r]

Xuân QuỳnhLời Ru Của Mẹ Lời ru ẩn nơi nào Giữa mênh mang trời đất Khi con vừa ra đời Lời ru về mẹ hát Lúc con nằm ấm áp Lời ru là tấm chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng Khi con vừa tỉnh giấc Thì lời ru đi chơi Lời ru xuống ruộn[r]

CH? Trong bài ca dao này, công lao của cha mẹ đượcví với những gì? (HS bộc lộ  GV ghi bảng)CH? Em có nhận xét gì về hình ảnh “núi ngất trời”và nước “ngoài biển đông” trong bài ca dao này?• Đó là những hình ảnh kì vó nhất của tạo hoá, nókhông có một giới hạn, thước đo cụ thể nào, nóđược ví nh[r]