GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 3 TÊN BÀI DẠY : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN ) PPT

4. L p nhóm h c t p t 03 n 05 h c sinhậ ọ ậ ừ đế ọ Khi có c s phân công h p lý trong nhóm thì vi c h c s t c hi u qu cao.đượ ự ợ ệ ọ ẽ đạ đượ ệ ả 5. Làm sao h c bài m i hi u quđể ọ ớ ệ ả 5.1. Ph n lý thuy t:ầ ế - Tr c tiên, có th hi u rõ nh ng v n trong môn v t lý, các em ph i[r]

GV kết luận:(Qua các thí nhiệm , học sinh có thể rút ra được kết luận : Khi nước ở 0 0c hoặc dưới 00cvới một thời gian nhất định ta sẽ có nước ở thể rắn . nước đá bắt đầu tan chảy thành nướcở thể lỏng khi nhiệt độ trên 00c . khi nhiệt độ lên cao , nước bay hơi chuyễn thành thể khí .khi hơi nư[r]

hnh ỏn l vic t ca ng s, ng s phi t mỡnh yờu cu cỏc c quan thi hnh ỏn cú thm quyn thi hnh ỏn cho ti khi thi hnh ỏn xong nh trờn s dn ti kộo di thi gian thi hnh ỏn mt cỏch khụng cn thit. Theo chỳng tụi, vic xó hi hoỏ cụng tỏc thi hnh ỏn dõn s phi xut phỏt t tớnh nhanh chúng v hiu qu ca cụng tỏc thi hn[r]

Cập nhật Hồ sơ- Sổ điểm-Số đầu bài- Các loaị hồ sơ khác của cá nhânKiểm trachấm chữa bài-Đủ số lợng bài theo phân phối chơng trình- Đề kiểm tra phù hợp với chơng trìnhĐánh giá chính xác, công bằngThực hành Đảm bảo thực hành thí nghiệm, sử dụng đồ dùng dạy họcSinh h[r]

i - phần mở đầuQuản lý hành chính Nhà nớc là hoạt động thực thi quyền hành pháp củaNhà nớc, đó là sự tác động có tổ chức và điều chỉnh bằng quyền lực pháp luậtNhà nớc đối với các quá trình của xã hội và mọi hành vi hoạt động của con ngờido các cơ quan trong hệ thống Chính phủ từ Trung ơng đến cơ sở[r]

Phương pháp loại nhanh đáp án saitrong đề thi trắc nghiệm Tiếng AnhNhận diện nhanh đáp án sai trong đề thi Tiếng Anh là một "mẹo" hữu hiệu để tìm ra đáp ánđúng trong thời gian ngắn nhất. Hãy cùng thao khảo những bước cơ bản dưới đây trong từngdạng câu hỏi để có thể làm bài thi trắc nghiệm Tiế[r]

TÍNH ỔN ĐỊNH CỦA MỘT SỐ LỚP HỆ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂNLuận án nghiên cứu tính ổn định mũ và ổn định hóa được dạng mũ, bài toánđảm bảo chi phí điều khiển (guaranteed cost control) cho một số lớp hệ phươngtrình vi phân có trễ. Luận án gồm ba chương.

- Tổng hợp (E)-8-tetradecen-1-yl format của Mori K. (1990) đi từ 3-nonyn-1-ol, chuyển nối ba thành nối đôi bằng LiAlH4/diglyme. Sản phẩm (E)/(Z) = 10:1. - Tổng hợp (Z)-7-tetradecenal của Nesbitt B.F (1977) đi từ acetylen và hexan-1,6-diol, chuyển nối ba thành nối đôi bằng H2/xúc tác Lindlar.[r]

và 23=xCâu 11 (81) Chọn phương trình của bài toán.Bài kiểm tra cuối học kỳ của lớp 8C đối với ba môn Toán, Văn; Anh văn có kết quả:Số bài loại khá, giỏi của môn Toán gấp ba lần số bài loại khá, giỏi của môn Văn và íthơn số[r]

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. HS khá, giỏi làm cả bài- HS đọc yêu cầu bài tập.- HS làm việc cá nhân. 3 HS làm bài trên bảng phụ.- Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa.C. Củng cố, dặn dò:Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài Đặt và trả lời câu hỏi Bằ[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số.- Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các[r]

+++xxxxxx k.3 2 6 17 2 3x xx x +=+ D. Gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh.Bài 1. Bạn Hơng đi xe đạp từ nhà ra tới thành phố Hà Tĩnh với vận tốc trung bình là 15 km/h. Lúc vềbạn Hơng đi với vận tốc trung bình 12 km/h, nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 22 phút. Tínhđộ dài quãng đ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNGSTT1TÊN DANH MỤCHộp kín ( tự làm )LỚPKHỐISỔ DANH MUC ĐỒ DÙNG THEO PHÂN MÔNMÔNVật lí7TÊN BÀI DẠYNhận biết ánh sángTIẾTPPCT1GHICHÚ

3/ Ứng dụng CNTT vào tiết dạy :GV THỰC HIỆN TÊN BÀI DẠY MÔNThực hiệnở LớpTiết bài dạytheo PPCTGhi chú 4./ Ghi nhận việc thực hiện các qui định chuyên môn như : Soạn Giáo án, Báo giảng, thực hiện PPCT, làm và sử dụng ĐDDH, Kiểm tra hồ sơ cá nhân,…..các yêu cầ[r]

Kế hoạc giảng dạy môn hóa học 10.11.12. theo chuẩn kiến thức kỹ năng
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
KHỐI LỚP: 10 HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2016 2017
(Tổng số: 36 tiết)
Số lần kiểm tra thường xuyên: 02 bài 15 phút; 01 lần kiểm tra miệng trở lên.
Số lần kiểm tra định kỳ: 02 bài từ 1 tiế[r]

Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chư[r]

bao gồm sét kết và bột kết màu gụ lẫn với ánh tím và hơi tím màu phớtxanh vàng, đá phiến sét màu xám sẫm và xám phớt lục có các lớp kẹtcát kết hạt nhỏ màu xám sáng. Các đá thờng có dạng tạo phân phiến.* Trầm tích mềm rời Đệ Tứ (Q) : các trầm tích mềm rời gồm hai loại:tàn tích và pha tàn tích[r]

Quan hệ pháp luật tố tụng dân sự là một loại quan hệ diễn ra phổ biến trong đời sống xã hội. Quan hệ này có sự tham gia của khá nhiều nhóm chủ thể khác nhau vì những mục đích nhất định. Trong đó, một trong các chủ thể không thể thiếu của quan hệ pháp luật tố tụng dân sự, tạo nên vụ án dân sự đó chí[r]

Trường THCS Bình Hòa Đông Sổ kế hoạch giảng dạyBẢNG ĐĂNG KÝ KIỂM TRA 15 PHÚTMơn:………… Khối:………..HỌC KỲ ISTT Tuần Tiết Tên bài dạy Ghi chú01020304HỌC KỲ II01020304BẢNG ĐĂNG KÝ BÀI THỰC HÀNH TÍCH ĐIỂM HỆ SỐ 2Mơn:………… Khối:………..HỌC KỲ ISTT Tuần Tiết Tên bài d[r]