LUYỆN TẬP ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT

=ƯCLN ( 36, 84, 168) = 22 . 3 =12 Ví dụ 2. Tìm ƯCLN ( 36, 84, 168)+ Lập tích các thừa số đã chọn mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của nó.?: Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1 ta làm theo mấy bước? Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiện ba bước sau :B1:[r]

Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy[r]

LUYỆN TẬP I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - ƯCLN của hai hay nhiều số , thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau ,ba số nguyên tố cùng nhau . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Học sinh rèn kỷ năng tìm ƯCLN củ hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố ,từ đó biết cách tìm các ươc chu[r]

* T×m ¦CLN(5,1); ¦CLN (12,30,1) ? ¦CLN (5; 1) = 1 TiÕt 31: ¦íc chung lín nhÊt¦CLN(12,30,1) = 1Tiết 31: Ước chung lớn nhất2. 2. Tìm ước chung lớn nhất bằng cách phân tích các số ra thừa số Tìm ước chung lớn nhất bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên[r]

iii)Ước chung lớn nhất. Một tính chất cơ bản của ước mà các bạn cũng có thể nhận ra là: nếu d là ước của a thì da≤, do đó tập hợp các ước số của một số là hữu hạn. Trong một tập hữu hạn thì luôn tồn tại phần tử bé nhất, nhỏ nhất. Do đó khái niệm về ước chung[r]

11Tr­êng THCS ChÊt L­îng Cao Mai S¬n – S¬n la¦íc chung lín nhÊtGV: Bïi §øc Thô22Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra bài cũ:HS1: Thế nào là giao của hai tập hợp ?-Chữa Bài tập 172 (SBT/47):Tìm giao của hai tập hợp A và B biết rằng:a/ A = {mèo, chó}, B = {mèo, hổ, voi}b/ A = {1; 4}, B = {1; 2; 3; 4}c/ A là tập h[r]

Ước và bội là hai trong số những khái niệm cơ bản nhất của số học. Tuy nhiên sự cơ bản luôn luôn có sự thú vị riêng của nó. Những người học số học luôn cần phải năm vững vấn đề này, không chỉ vì sự ứng dụng rộng rãi của nó mà nó còn là nền tảng xây dựng nên những vấn đề phức tạp và đa dạng hơ[r]

C. Phép chia Euclid. Trong các phần trên , chúng t Ta đã thông qua các khái niệm và uớc chung và và một số tính chất về ước số. Thế nhưng chúng ta vẫn chưa biết cách làm để tìm được ước số chung của ước số. Qua phần này chúng ta sẽ trả lời câu hỏi thông qua việc tìm hiểu phép chia Euclid. Để đơn giả[r]

- Phân số tối giản (hay phân số không thể rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và - 1 Chú ý : - Phân số ba là tối giản nếu | a| và | b| là hai số nguyên tố cùng nhau .Khi rút gọn phân số ,ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản . § 5. QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ Mu[r]

1 223366 Tiết 31:1. Ước chung lớn nhất:a. Ví dụ 1: b. Định nghĩa:- Ước chung lớn nhất của 2 hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó.SGK/54- Kí hiệu:c. Nhận xét:SGK/54ƯCLN(a; 1) = 1ƯCLN(a; b; 1) = 1d. Chú ý:ƯCLN(12; 30) = 6ƯCL[r]

ƯCLN( 36, 84,168) = 22.3 = 12Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiện ba bước sau :B1: Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố B2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung B3: Lập tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của nó.Tích đó là ƯCLN phải tìm.Tiết 31 :[r]

-Ước chung lớn nhất(ƯCLN) của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung; Bội chung nhỏ nhất(BCLN) của hai hay nhiều số là số nhỏ nhất trong tập hợp các bội chungHãy nêu cách tìm ƯCLN và BCLN bằng cách điền vào ô trống sau:-Cách tìm bội ƯCLN và BCNN:Chung[r]

{{{}}}ƯCLN(a1, a2 ,..., an, 1) = 1Ví dụ 2: ƯỚC CHUNG LỚN NHẤTTIẾT 311. Ước chung lớn nhấtVí dụ 3: Tìm ƯCLN (36,84,168)Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó2.Tìm ước chung lớn<[r]

- Để cạnh tranh trên thị trường, nhiều doanh nghiệp (bao gồm cả doanhnghiệp nh nà ước, doanh nghiệp tư nhân, TNHH) tăng cường đầu tư cơ sở vậtchất - kỹ thuật, đổi mới máy móc thiết bị sẽ l m tà ăng nhu cầu dầu mỡ nhờncông nghiệp phẩm cấp cao.Tình hình chung l nhà ư vậy, riêng đối với công ty[r]

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

92 điều kiện cơ sở vật chất mang tính văn minh; quy định hành vi - ứng xử, nếp sống văn hóa bởi các thiết chế và hình thức văn minh là cơ sở của quá trình biến đổi nhận thức, thói quen, hành vi mang yếu tố “con người quá khứ” sang “con người hiện đại”, đặc biệt là môi trường giáo dục nói chung và mô[r]