WWW.MATHVN.COM WEBSITE TOÁN HỌC VIỆT NAM – GIÁO ÁN – ĐỀ THI THỬ ĐH TOÁN, LÝ , HÓA, SINH, AV … SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ GIANG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ CẤP II – III YÊN MINH[r]
Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Địa lý lớp 9 THCS tỉnh Hải Dương năm học 2015 2016 có đáp án chấm chi tiết. (bao gồm đề chính thức và đề dự bị). Tài liệu phục vụ ôn thi học sinh giỏi lớp 9.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN TÂN KỲ§Ò chÝnh thøcKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 THCSNăm học: 2014-2015Môn: Vật líThời gian làm bài: 150 (không kể thời gian giao đề)(đề thi gồm 01 trang)Câu 1. (4 điểm)Một gương phẳng hình tròn đường kính 10cm đặt trên bàn cách trần[r]
I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Năm học 2014 - 2015 là năm học: “Tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới giáo dục phổ thông theo mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học; rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển n[r]
59,334,5Cả nước23,038,538,5Qua bảng số liệu trên:a) Vẽ biểu đồ so sánh tỉ trọng các ngành kinh tế của vùng Đông Nam Bộ so với cảnước.b) Em có nhận xét gì về cơ cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ ?---Hết---http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎIMÔN ĐỊA LÝ - LỚP [r]
Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Giáo dục công dân 2015 THCS Trung Văn Câu 1 (4 điểm) Thế nào là tệ nạn xã hội? Theo em học ính cần làm gì để phòng chống các tệ nạn xã hội? Em đồng ý với kiến nào sau đây? a.. Học tập tốt, lao động[r]
KẾ HOẠCH KIỂM TRA HỌC KÌ II VÀ BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG LỚP 5 LÊN LỚP 6 CẤP THCS NĂM HỌC 2014 2015
Thực hiện công văn số 281PGDĐTGDTH Vv Hướng dẫn công tác kiểm tra cuối học kì II và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS năm học 2014 – 2015 của Phòng giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Yên[r]
đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 môn hóa học tỉnh bình định của sở giáo dục và đào tạo tỉnh bình định năm học 2015 2016..........................................................................................................................................
Hóa học là môn khoa học thực nghiệm. Thực nghiệm giúp người học củng cố lý thuyết, hình thành và phát triển các kĩ năng thực hành, khả năng tư duy sáng tạo. Thực nghiệm kiểm chứng lý thuyết, tạo niềm tin khoa học, từ đó giúp người học thêm hứng thú học tập và nghiên cứu. Trong dạy và học Hóa học ở p[r]
A. ĐẶT VẤN ĐỀI. TÊN ĐỀ TÀI“KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT LỚP 8 ”II. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIVật lí là môn khoa học thực nghiệm, giải thích các sự vật hiện tượng xảy ra rất quen thuộc, gần gũi trong đời sống của chúng ta, nó ứng dụng hầu hết trong tất cả các ngành[r]
Hệ thống giáo dục – đào tạo ở Việt Nam được chia thành các cấp bậc như sau:1.Giáo dục cấp nhà trẻ mẫu giáo Là nơi giữ trẻ không bắt buộc dành cho trẻ dưới độ tuổi đi học chính thức (dưới 6 tuổi). Nhà trẻ và mẫu giáo dành cho trẻ dưới 6 tuổi (thậm chí trẻ mới sinh vài tháng đã vào nhà trẻ) mục đích[r]
biến nó thành công cụ hiệu quả phục vụ cho sự nghiệp giáo dục.Việc đưa CNTTvào giảng dạy những năm gần đây đã chứng minh, công nghệ tin học đem lạihiệu quả rất lớn trong quá trình dạy học, làm thay đổi nội dung, phương phápdạy học. CNTT là phương tiện để tiến tới “xã hội học tập”. Mặt khác, g[r]
định các hình thức hỗ trợ học sinh. Qua quá trình điều tra chúng tôi nhận thấy:- 90% số học sinh thường xuyên sử dụng máy tính ở nhà hoặc ở điểm dịch vụInternet. Thời gian sử dụng máy tính trung bình là 30 phút mỗi ngày.- 80% gia đình học sinh có máy vi tính trong đó 50% có kết nối internet.- 90% ph[r]
Đối với môn hóa học, đây là môn học “vỡ lòng”, hoàn toàn mới lạ đối với các em, sự tiếp xúc môn học này ít nhiều làm cho các em bỡ ngỡ, một số ít các em có năng khiếu còn tìm tòi thích thú đối với môn học mới này, còn đa số các em đều cảm thấy xa lạ và ngán ngại, nếu không có biện pháp thích hợp các[r]
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng y[r]
I. TÓM TẮT Trong việc dạy học đại số lớp 8 theo phương pháp dạy học tích cực hiện nay, việc rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh là việc rất cần thiết không thể thiếu được cho mỗi bài học, tiết học và xuyên suốt toàn bộ chương trình dạy và học ở các cấp học đặc biệt là cấp Trung học cơ sở. Việc[r]
GIÁO ÁN TUẦN 17LÊ XUÂN LINH VŨTIẾT 17: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ* Chủ điểm:* Đòa điểm:- Khuôn viên trường học.*Hình thức:1.Mục tiêu:- HS nắm được câu khẩu hiệu của tháng hành động quốc giaphòng chống HIV / AIDS- Biết được ngày kỉ niệm thành lập QĐNDVN. HS nhớ được ngàyđó và hiểu được ý nghóa của ngày đó.2[r]
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ.PHẦN I:MỞ ĐẦU.1)Tính cấp thiết của đề tài:+Về mặt lý luận: Việc giải bài tập định lượng của môn vật lý ở cấp THCS là một vấn đề làm cho nhiều học sinh cảm thấy sợ, đặc biệt là các bài tập định lượng của lớp 9.+Về mặt thực tiễn: Đối với môn V[r]
Tuyển chọn 77 đề thi có lời giải môn toán vào lớp 10 các trường chuyên.Xin giới thiệu với các bạn các em bộ đề chính thức thi tuyển vào lớp 10 môn Toán của 77 trường THPT chuyên, năng khiếu của cả nước. Tất cả đều có đáp án + hướng dẫn giải.Hy vọng bộ đề này sẽ giúp các em ôn tập thật tốt các kiến[r]