ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG VI SINH VẬT TRONG SẢN XUẤT PHÂN BÓN VI SINH PPTX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG VI SINH VẬT TRONG SẢN XUẤT PHÂN BÓN VI SINH PPTX":

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 8 HỌC KỲ 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 8 HỌC KỲ 1

+ Cht kớch thớch mnh, thc n nhiu m ng vt.+ Do luyn tp th thao quỏ sc.+ Mt s vi rut, vi khun- Bin phỏp bo v v rốn luyn tim mch:4+ Khắc phục và hạn chế các nguyên nhân làm tăng nhịp tim và huyết áp không mongmuốn+ Không sử dụng các chất kích thích+ Tạo cuộc sống tinh thần thoải mái, vui vẽ.+ Cần kiểm[r]

6 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNHDẠNG CU PB ZN VÀ CD TRONG MỘT SỐ CỘT TRẦM TÍCH THUỘC LƯU VỰC SÔNG CẦU

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNHDẠNG CU PB ZN VÀ CD TRONG MỘT SỐ CỘT TRẦM TÍCH THUỘC LƯU VỰC SÔNG CẦU

1.1.5.2 Kim loại chìChì là một nguyên tố có độc tính cao đối với con người và động vật. Khi xâm nhậpvào cơ thể kim loại chì kết hợp với một số enzim làm rối loạn hoạt động của cơ thể. Khinồng độ chì trong máu lớn hơn 50 µg/dl sẽ gây ra ra nguy cơ mắc chứng thiếu máu, thiếusắc tố da, hồng cầu kém bền[r]

72 Đọc thêm

13ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VISINH TRONG SẢN XUẤTPHÂN BÓN

13ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VISINH TRONG SẢN XUẤTPHÂN BÓN

BÀI 13:Ứng dụng công nghệ visinh trong sản xuấtphân bónI. NGUYÊN LÍ SẢN XUẤTPHÂN VI SINH VẬT- Công nghệ vi sinh là công nghệ nghiêncứu, khai thác hoạt động sống của vi sinh vật đểsản xuất ra các sản phẩm phục vu đời sống vàphát triển kinh tế xã hội.- Bằng công nghệ này, người ta đã sản[r]

18 Đọc thêm

CÔNG NGH ỆX ỬLÝ N ƯỚC TH ẢI SẢN XU ẤT N ƯỚC MẮM

CÔNG NGH ỆX ỬLÝ N ƯỚC TH ẢI SẢN XU ẤT N ƯỚC MẮM

CÔNG NGH ỆX ỬLÝ N ƯỚC TH ẢI SẢN XU ẤT N ƯỚC MẮMMột Trong Những Mối Quan TâmĐến Vấn Đề Gây Ra Ô nhiễm ỞNước Ta Hiện NayNước ta với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, là động lực để phát triểnkinh tế. Cuộc sống đang ngày càng được nâng cao, nhu cầu vê lương thực, thực ph[r]

6 Đọc thêm

CÔNG NGH ỆX ỬLÝ N ƯỚC TH ẢI SẢN XU ẤT BAO BÌ GI ẤY

CÔNG NGH ỆX ỬLÝ N ƯỚC TH ẢI SẢN XU ẤT BAO BÌ GI ẤY

Thuyết minh sơ đồ công nghệ trên:Nước thải từ các nguồn phát sinh theo mạng lưới thu gom nước thải chảy vào hố thu của trạmxử lý theo đường ống chính. Nước thải trước khi vào hố thu đi qua song chắn rác để loại bỏnhững rác thô nhằm bảo vệ thiết bị, hệ thống đường ống…Hố chứa rác được kiểm tra và thu[r]

4 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGHIÊN CỨU SỰ CHÚ Ý TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG SĨ QUAN KỸ THUẬT QUÂN SỰ

LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGHIÊN CỨU SỰ CHÚ Ý TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG SĨ QUAN KỸ THUẬT QUÂN SỰ

khách quan và chủ quan; đồng thời, tác giả nhấn mạnh vai trò rất quan trọng củagiáo viên đối với việc thu hút sự tập trung, chú ý tự nguyện của học sinh vào bàihọc - một phần quan trọng quyết định chất lượng, hiệu quả giờ dạy của giáo viêngiờ học môn Ngữ văn.Theo đó, Bùi Tuý Phượng chỉ ra cần quan t[r]

143 Đọc thêm

BÀI 12. ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KĨ THUẬT SỬ DỤNG MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG

BÀI 12. ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KĨ THUẬT SỬ DỤNG MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG

+Vi sinh vật phân giải chất hữu cơCác loạiphânbónCHấT CủAĐặcđiểm,II-ĐặCĐIểM,TÍNHMộTSố tínhLOạIchấtPHÂN BÓN THƯờNG DÙNG TRONG NÔNG,LÂMNGHIệP.1. Phân hóa học2. Phân hữu cơ-3. Phân vi sinh-Các loại phân1. Phân hóa học

32 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU LƯỢNG LÂN VÀ KALI BÓN ĐẾN SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT CỦA GIỐNG LÚA KHẨU KÝ TẠI HUYỆN TÂN UYÊN TỈNH LAI CHÂU

ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU LƯỢNG LÂN VÀ KALI BÓN ĐẾN SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT CỦA GIỐNG LÚA KHẨU KÝ TẠI HUYỆN TÂN UYÊN TỈNH LAI CHÂU

Bo và cs, 1993; Hargopal, 1988).2.2 Tình hình nghiên cứu trong nước2.2.1 Tình hình nghiên cứu về Lân4Lúa hút lân mạnh nhất vào thời kì đẻ nhánh và làm đòng (Nguyên Văn Uyển,1994; Trung, 1994).Trung bình để tạo ra một tấn thóc, lúa hút khoảng 7,1kg P2O5. Lân trong đấtrất ít, hệ số sử dụng lân của lúa[r]

12 Đọc thêm

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO C ỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 1[r]

111 Đọc thêm

BỆNH ÁN SỎI THẬN Ứ NƯỚC

BỆNH ÁN SỎI THẬN Ứ NƯỚC

A.PHẦN HÀNH CHÁNH: Họ và tên: PHAN VĂN LUẬNTuổi:51 Giới: nam Địa chỉ : xã Vị Thắng,Huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu GiangNghề nghiệp : làm ruộngNgười thân liên hệ : Giang Thị Thủy ( vợ) …sđt : 016464136560Ngày nhập viện: 13h30 ngày 2192015Hồ sơ số : 20333, phòng 2 B.PHẦN CHUY[r]

8 Đọc thêm

KHÁI QUÁT CÔNG NGHỆ ĐÚC

KHÁI QUÁT CÔNG NGHỆ ĐÚC

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát về công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

36 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Quản lý sản xuất sản phẩm truyền thông nghe nhìn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUẢN LÝ SẢN XUẤT SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG NGHE NHÌN

Đây là môn học thuần thực hành, trong đó sinh viên được yêu cầu thực hiện ít
nhất 2 dự án sản xuất sản phẩm truyền thông nghe nhìn ở vai trò sản xuất (có thể
ở những mức độ khác nhau). Sinh viên sẽ cần trải nghiệm trong mỗi dự án tất cả
các công đoạn của qui trình sản xu ất: xây dựng hồ sơ ý tưởng,[r]

6 Đọc thêm

GIÁO ÁN CƠ KỸ THUẬT

GIÁO ÁN CƠ KỸ THUẬT

// 201412Tên bài giảng:CH¬ng 4. HAI ChuyÓn ®éng c¬ b¶n cña vËt r¾n- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức về hai dạng chuyển động cơ bản củavật rắn là chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay.- Yêu cầu: + Sinh viên hiểu được tính chất của chuyển động tịnh tiến; ứng dụng cáccông thức xác định[r]

29 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VE GIÁP THUỘC BỘ ORIBATIDA (ACẢI ORIBATIDA) Ở ĐẤT TRỒNG CÂY HÀNH LÁ KHI BÓN PHÂN URÊ TẠI VƯỜN SINH HỌC KHOA SINH KTNN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VE GIÁP THUỘC BỘ ORIBATIDA (ACẢI ORIBATIDA) Ở ĐẤT TRỒNG CÂY HÀNH LÁ KHI BÓN PHÂN URÊ TẠI VƯỜN SINH HỌC KHOA SINH KTNN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

... hành vườn Sinh học khoa Sinh - KTNN, trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ý nghĩa 3.1 Ý nghĩa khoa học 1.1. 42 Đe tài nghiên cứu ảnh hưởng phân Urê đến biến động thành phần loài ve giáp thuộc Oribatida đất. .. tác động phân bón hoá học (phân Urê) 1.1.36 VI lí chọn đề tài nghiên cứu Nghiên cứu bỉếtt độn[r]

42 Đọc thêm

BÀI GIẢNG MÔN HỌC NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN CHƯƠNG 5 HẠCH TOÁN MỘT SỐ NGHIỆP VỤ KINH TẾ CƠ BẢN TRONG DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT

BÀI GIẢNG MÔN HỌC NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN CHƯƠNG 5 HẠCH TOÁN MỘT SỐ NGHIỆP VỤ KINH TẾ CƠ BẢN TRONG DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT

Lợi nhuận ròng = Lợi nhuận gộp – Thuế TNDNVí dụ: (tiếp theo ví dụ trên) (đơn vị 1.000đ)12. Xuất kho một số TP có giá thành 50.000.000đ gửi đi bán.13. Người mua báo đã nhận được hàng và chấp nhận thanh toán, giá bán chưathuế: 60.000.000đ, thuế 10%.14. Xuất kho một số TP có giá thành 5.000.000đ[r]

45 Đọc thêm

GIÁO ÁN MÔN VẬT LÍ LỚP 10 CHUẨN

GIÁO ÁN MÔN VẬT LÍ LỚP 10 CHUẨN

PHẦN I : CƠ HỌC
Chương I. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
Tiết 1, bài 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Nêu được khái niệm về : Chất điểm, chuyển động cơ, quỹ đạo của chuyển động.
Nêu được ví dụ cụ thể về : Chất điểm, chuyển động, vật mốc, mốc thời gian.
Phân biệt được hệ toạ độ và hệ qui c[r]

62 Đọc thêm

ảnh hưởng của các mức độ bón phân lân lên năng suất giống bắp nếp lai f1mx10 (zea mays l.) tại xã mỹ an, huyện chợ mới, tỉnh an giang trong vụ xuân hè năm 2012

ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC MỨC ĐỘ BÓN PHÂN LÂN LÊN NĂNG SUẤT GIỐNG BẮP NẾP LAI F1MX10 (ZEA MAYS L.) TẠI XÃ MỸ AN, HUYỆN CHỢ MỚI, TỈNH AN GIANG TRONG VỤ XUÂN HÈ NĂM 2012

... THẠCH TÊN ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC MỨC ĐỘ BÓN PHÂN LÂN LÊN NĂNG SUẤT GIỐNG BẮP NẾP LAI F1MX10 (ZEA MAYS L.) TẠI XÃ MỸ AN, HUYỆN CHỢ MỚI, TỈNH AN GIANG TRONG VỤ XUÂN HÈ NĂM 2012 LUẬN VĂN TỐT... đưa liều lượng phân lân bón phù hợp nên đề tài Ảnh hưởng mức độ bón phân lân lên suất giống bắp nếp la[r]

61 Đọc thêm

TUYỂN CHỌN VÀ XÁC ĐỊNH KHOẢNG CÁCH TRỒNG, LƯỢNG PHÂN BÓN THÍCH HỢP CHO DÒNG ĐẬU XANH TRIỂN VỌNG TẠI GIA LÂM, HÀ NỘI

TUYỂN CHỌN VÀ XÁC ĐỊNH KHOẢNG CÁCH TRỒNG, LƯỢNG PHÂN BÓN THÍCH HỢP CHO DÒNG ĐẬU XANH TRIỂN VỌNG TẠI GIA LÂM, HÀ NỘI

thực phẩm từ hạt đậu xanh như giá đỗ, kẹo, bánh, xôi, chè, cháo.... (Trần Văn Lài,1993). Đậu xanh có thời gian sinh trưởng ngắn ngày nên có thể tham gia vào nhiềucông thức cây trồng khác nhau trong cơ cấu luân canh, xen canh và gối vụ góp phầnnâng cao hiệu quả sử dụng đất.Tuy không được trồng với di[r]

119 Đọc thêm

BÀI 12. PHÂN BÓN HOÁ HỌC

BÀI 12. PHÂN BÓN HOÁ HỌC

BÓN KHÁC1. Phân bón hỗn hợpvà phân phức hợp2. Phân vi lượng•Phân kali – magiê sunphat códạng bột mịn màu xám.Phân có hàm lượng K2O: 20 –30%; MgO: 5 – 7%; S: 16 – 22%.Phân này được sử dụng có hiệuquả trên đất cát nghèo, đất bạcmàu.Phân “Agripac” của Canada cóhàm lượng K2O là 61%. Đây là loạiph[r]

25 Đọc thêm

Nghiên cứu sử dụng phân trung – vi lượng để nâng cao năng suất và phẩm chất của một số loại nông sản có giá trị hàng hoá cao ở Việt Nam

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG PHÂN TRUNG – VI LƯỢNG ĐỂ NÂNG CAO NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT CỦA MỘT SỐ LOẠI NÔNG SẢN CÓ GIÁ TRỊ HÀNG HOÁ CAO Ở VIỆT NAM

Một số nghiên cứu gần đây về ảnh hưởng của một số nguyên tố trung và vi lượng đến năng suất và chất lượng của một số cây trồng cho thấy: Trên đất bạc mầu bón Ca có thể làm tăng năng suất lạc 11,0%, đậu tương đông 17,2 27,3%; Bón Mg làm tăng năng suất lạc 11,3%, đậu tương đông 16,9%, đậu tương[r]

5 Đọc thêm