Tiết 36: Luyện tậpBài 1(trang 37): Tính nhẩm.Bài 2(trang 37): Viết số thích hợp vào ô trống.Bài 3(trang 37):Số?Bài 4(trang 37): Giải bài toán theo tóm tắt sau.Bài 5(trang 37): Trong hình bên:a) có bao nhiêu tam giác ?b) có bao nhiêu tứ giác ? Thø t ngµy 8 th[r]
Nghỉ giải lao (5 phút) b- Luyện viết vở tập viết: (8 phút) c- Luyện nói theo chủ đề: bờ hồ (8 phút) C.Củng cố – dặn dò: (3 phút) tập viết HS: Viết bài HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát hình ảnh trong tranh GV: Đặt câu hỏi gợi mở HS: Luyện nói theo chủ đề -> Tiểu kết HS: Nêu tên[r]
Câu 6 : ……… đ - Người anh hùng diệt xe tăng đường số 6 là ai, trong chiến dòch nào?- Trả lời : Cù Chính Lan, trong chiến dòch Hoà Bình 1951.Câu 7: đ - Nêu tên phong trào mà Đoàn viên thanh niên Việt Nam thực hiện từ năm 2000 tới nay?- Trả lời : … “Thanh niên tình nguyện ”.Câu 8: đ - Anh sinh ra ở xã[r]
số 1 SGK để nhận xét dân số và quá trình tăng trưởng dân số của Ô-xtrây-li-a. * Nhóm 2: Phân tích hình 12.6 để nhận xét sự phân bố dân cư của Ô-xtrây-li-a. * Nhóm 3: Đọc ô thông tin số 2 SGk để đánh giá chất lượng dân cư và ảnh hưởng của nó đến sự phát triển kinh tế, xã h[r]
Câu 6 : ……… đ - Người anh hùng diệt xe tăng đường số 6 là ai, trong chiến dòch nào?- Trả lời : Cù Chính Lan, trong chiến dòch Hoà Bình 1951.Câu 7: đ - Nêu tên phong trào mà Đoàn viên thanh niên Việt Nam thực hiện từ năm 2000 tới nay?- Trả lời : … “Thanh niên tình nguyện ”.Câu 8: đ - Anh sinh ra ở xã[r]
Câu 6 : ……… đ - Người anh hùng diệt xe tăng đường số 6 là ai, trong chiến dòch nào?- Trả lời : Cù Chính Lan, trong chiến dòch Hoà Bình 1951.Câu 7: đ - Nêu tên phong trào mà Đoàn viên thanh niên Việt Nam thực hiện từ năm 2000 tới nay?- Trả lời : … “Thanh niên tình nguyện ”.Câu 8: đ - Anh sinh ra ở xã[r]
Định nghĩa: (SGK)Kí hiệu: (O;R) hoặc (O)2. Cách xác định đường trònCác em ngồi tại chỗ thảo luận nhóm 2 em, sau đó đứng tại chỗ trả lời?3. Qua ba điểm không thẳng hàng. Hãy vẽ đường tròn đi qua ba điểm đó. OAB CQua ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng, ta vÏ ® îc ® êng trßn.mét vµ chØ mét 2. Cách xác định đường[r]
=> Quân Tần rút về n;ớc, cuộc kháng => Quân Tần rút về n;ớc, cuộc kháng chiến thắng lợi.chiến thắng lợi. 2.N*ớc Âu Lạc ra đời.2.N*ớc Âu Lạc ra đời.-Năm 207 TCN Thục Phán buộc Vua Hùng phải Năm 207 TCN Thục Phán buộc Vua Hùng phải nh;ờng ngôi.nh;ờng ngôi.-Tây Âu hợp nhất v[r]
phần cơ bản trong Excel.GV: Cho HS xem bảng tính tạo sẵn, GV chỉnh sửa dữ liệu, sắp xếp dữ liệu. HS quan sát và so sánh với bảngđiểm viết trên giấy. u cầu HS nêu đặc điểm của bảng điểm “điện tử” Bài 17. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢNNăm học 2010 – 2011 Khúc Thò Mỹ Trinh 1Bài 17. MỘT SỐ K[r]
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY LỚP 9 TPHB NĂM HỌC 2010- 2011 Ngày thi: 14/1/2011 Địa điểm: Trường THCS Lí Tự Trọng. Thời gian: 150 phút( Không kể thời gian giao đề)Chú ý: Đề thi gồm có 05 trang – Thí sinh làm bài trực tiếp trên bản đề thi này.Quy định: 1[r]
111213 1417182019 Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2008ToánTiết 36: Luyện tậpBài 1(trang 37): Tính nhẩm.Bài 2(trang 37): Viết số thích hợp vào ô trống.Bài 3(trang 37):Số?Bài 4(trang 37): Đội 1:Đội 2:46 cây? cây5 cây Giải bài toán theo tóm tắt sau. Thứ tư ngày 8 th[r]
Ví dụ : ô tính ở cột 3, hàng 2 sẽ có địa chỉ là R2C3 ( R Row, C Column ). Bài giảng EXCEL - GV Th.S Nguyễn Biên Cơng - Trang 25 - Cả 2 cách thể hiện trên chỉ là 1 địa chỉ khi nó đứng trong 1 công thức; còn khi ta nhập chuỗi trên vào 1 ô tính mà không có dấu = ở đ[r]
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAYLỚP 9 TPHB NĂM HỌC 2010- 2011 Ngày thi: 14/1/2011 Thời gian: 150 phút( Không kể thời gian giao đề)Chú ý: Đề thi gồm có 05 trang – Thí sinh làm bài trực tiếp trên bản đề thi này.Quy định: 1. thí sinh được sử dụng các loại m[r]
Lời giải………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….Bài 5:Hai số tự nhiên có tổng bằng 2011 và giữa chúng có tất cả 9 số chẵn. Tìm 2 số đó.Lời giải………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………[r]
Nam nói: “Cô tính sai rồi”. Bạn hãy cho biết Nam nói đúng hay sai? Giải thích tại sao? Bài giải: Vì số 18 và số 12 đều chia hết cho 3, nên tổng số tiền mua 18 gói bánh và 12 gói kẹo phải là số chia hết cho 3. Vì Huy đưa cho cô bán hàng 2 tờ 100000 đồng và được trả lại 72000 đồng, nên số tiền mua 18[r]
BÀI THỰC HÀNH SỐ 4Bài 1: Dùng các phép toán số học để tính các giá trị cho các ô trống?Bài 2: Dùng các phép toán số học để tính các giá trị cho các ô trống?Bài 3: Dùng các hàm toán học để tính các giá trị cho các ô trống?
Ghi chú : - Khi công thức đã trả giá trị tại ô tính, muốn xem công thức trong ô tính ấy phải di chuyển khung định vị về vị trí ô tính. - Muốn xem tất cả các công thức trong các ô tính của trang tính chọn : Menu Tools Options View bật hộp kiểm tra Formulas trong[r]
++là 2x2ylà -5 x2= x5 có nhiều cách điền khác nhau:• Ba ô trống là ba đơn thức đồng dạng với và tổng 3 hệ số bằng 1 chẳng hạn 15x5 ; -12x5 ; -2x5 .• Một ô là x5 , thì ô còn lại là 2 đơn thức đồng dạng có hệ đối nhau chẳng hạn: x5 ; 2x2 ; -2x2 .
Ví dụ : ô tính ở cột 3, hàng 2 sẽ có địa chỉ là R2C3 ( R Row, C Column ). Bài giảng EXCEL - GV Th.S Nguyễn Biên Cơng - Trang 25 - Cả 2 cách thể hiện trên chỉ là 1 địa chỉ khi nó đứng trong 1 công thức; còn khi ta nhập chuỗi trên vào 1 ô tính mà không có dấu = ở đ[r]