VỨT RÁC BỪA BÃI POTX

Xả rác bừa bãi là một thói quen rất xấu của nhiều người; thói quen ấy, việc làm ấy phàn ánh nếp sống văn minh công cộng thấp kém, ý thức bảo vệ môi trường rất thấp kém.       Nói về văn minh công cộng, văn minh đô thị, vấn đề được nhiều người nói đến là giữ vệ sinh chung. Đi qua các bến xe, nhà g[r]

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹ[r]

Trong những năm gần đây, các phương tiện thông tin đại chúng liên tục đưa tin về nạn ô nhiễm và cảnh báo hiện tượng Trái Đất đang bị huỷ hoại dần. Là một phần của sự sống, chúng ta hãy cùng nhau giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.       Thế giới của chúng ta đang bị đe doạ. Nguồn đất, nguồn nước[r]

Trong những năm gần đây, các phương tiện thông tin đại chúng liên tục đưa tin về nạn ô nhiễm và cảnh báo hiện tượng trái đất đang bị huỷ hoại dần. Là một phần của sự sống chúng tà hãy cùng nhau giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp. Thế giới của chúng ta đang bị đe đoạ. Nguồn đất, nguồn nước, nguồn[r]

Đề 25: Anh chị có suy nghĩ gì về hiện tượng “gây ô nhiễm môi trường do xã rác bừa bãi” của người dân nước ta hiện nay. Bài làm Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việ[r]

- Trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ đóng trên địa bàn xã Phú Lý, huyện VĩnhCửu, tỉnh Đồng Nai. Xã Phú Lý hiện nay là tiền thân xã Lý Lịch của đồng bào dântộc Châuro được hình thành từ rất lâu nằm trong vùng chiến khu Đ- Do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên các em học sinh còn phải phụ giúp việ[r]

Câu 1. Tổ chức họp nhóm trao đổi về câu hỏi : "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường", Câu 2. Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Câu 1. Tổ chức họp nhóm trao đổi về câu hỏi : "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường" Tiến hành họp nh[r]

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường rất được chú trọng nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa. Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp. Đáng b[r]

Bài mẫu 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.  BÀI THAM KHẢO Nhóm tôi, sau khi thảo luận những việc cần l[r]

1.1. Đối với môn Hóa học 8:
Biết không khí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần theo thể tích của không khí gồm 78% nitơ, 21% oxi, 1% các khí khác.
Biết sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng, còn sự oxi hóa chậm cũng là sự oxi hóa có tỏa nhiệt nhưng không phát sáng.
Biết và hiểu điều k[r]

Câu 1. ( 3 điểm) Trong bài Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải viết : “Ta làm con chim hótTa làm một cành hoa.” Kết thúc bài Viếng lăng Bác, Viễn Phương có viết : “Mai về miền Nam thương trào nước mắtMuốn làm con chim hót quanh lă[r]

Khẳng định con đường là người bạn quý, gắn bó thân thiết với em. Trả lời    + Giống nhau: Đều nói đến tình cảm yêu mến, gắn bó đối với con đường.    + Khác nhau:     Đoạn kết bài kiểu không mở rộng (a): Khẳng định con đường là người bạn quý, gắn bó thân thiết với em.     Đoạn kết bài theo kiểu mở[r]

Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? Đó là câu hỏi đặt ra mà mỗi một chúng ta cần phải trả lời. ĐỀ BÀI Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.” BÀI THAM KHẢO Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? Đó là câu hỏi đặt ra mà mỗi một chúng ta cần p[r]

Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.  BÀI THAM KHẢO Sau khi thảo luận, cả nhóm nhất trí về những việc cần l[r]

tục gây hại đến môi trƣờng.6- Đóng góp kiến thức, công sức, tài chính cho hoạt động bảo vệ môitrƣờng.1.3. Giáo dục ý thức, hình thành thói quen bảo vệ môi trƣờng cho trẻ1.3.1. Nội dung giáo dục- Trẻ cần hiểu tại sao phải bảo vệ môi trƣờng?+ Vai trò của môi trƣờng đối với con ngƣời nhƣ: vai trò của k[r]

I PHẦN MỞ ĐẦU
Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non là cung cấp cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về môi trường phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ nhằm tạo ra thái độ, hành vi đúng của trẻ đối với môi trường xung quanh. Việc khám phá quy luật của tự nhiên nhằm mục đích bảo vệ môi[r]

• Chưa tổ chức được lực lượng,cách làm hiệu quả và đơn giảnnhất là không vứt rác bừa bãi;tận dụng khu đất vườn, ruộngđể xử lý rác thải hữu cơ; hạnchế dùng các sản phẩm gâynguy hại cho môi trường như:túi ni-lông, các loại bao bìbằng nhựa…Trách nhiệm của mỗihọc sinho Tuyên truyền[r]

Theo tôi, môi trường sạch đẹp là một trong những yếu tố quan trọng làm cho cuộc sống của chúng ta ngày một thêm đẹp. ĐỀ BÀI Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.”  BÀI THAM KHẢO Theo tôi, môi trường sạch đẹp là một trong những yếu tố quan trọng làm[r]

vệ sinh lo dọn dẹp. Cách nghĩ như thế thật là thiểu cận và nguy hại làm sao. Nguyên nhân tiếp theo làdo thói quen đã có từ lâu, khó sửa đổi, phải có sự nhắc nhở thì người ta mới không xả rác bừa bãi. Ở cáclớp học, hằng ngày, các thầy cô và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở thì[r]

lũ quét, lở đất, sạt lở bờ sông Hồng, nước lũ cục bộ tại địa phương2- Con người đã và đang nỗ lực để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên bằngcác biện pháp:+ Hạn chế phát triển dân số quá nhanh.+ Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên.+ Bảo vệ các loài sinh vật.+ Phục hồi và trồng rừng.+ Kiểm soá[r]