n for sbex:- I study well enough to pass the exam.(tôi h ọc gi ỏi đủ để thi đậu )trong câu này ng ười th ực hi ện hành độn g study là tôi và ng ười pass the exam (thi đậu ) c ũn g làtôi.- The exercise is not easy for me to do.(bài t ập không đủ d ễđể tôi có th ể làm được )Ch ủ t ừ c ủa is not[r]
HồKhánh Ngọc Bích_ C HƯƠNG 3: GI Ả I PHÁP NÂNG CAO CH ẤT LƯỢ NG D Ị CH V Ụ TRONG KINH DOANH KHÁCH S Ạ N LA RESIDENCE 3.1.PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CHUNG CỦA KHÁCH SẠN LA RESIDENCE HUẾ _3.1[r]
Bài này được xây dựng để sử dụng trong bộ môn Phân tích chương trình hóa học 12, nhằm đánh giá năng lực giảng dạy của sinh viên năm 3 ngành Sư phạm hóa học (bậc đại học) của trường Đại học Đồng Nai.
Mục đích: kiểm tra cách soạn giáo án thông thường và giáo án điện tử, tương tác các điều kiện giảng[r]
Bài giảng điện tử môn Hóa học lớp 11: Bài 35 Benzen và đồng đẳng của benzen. Một số hidrocacbon thơm khác (tiết 1).Công thức Kekule, Mô hình cấu tạo benzen, tính chất hóa học, quy tắc thế trên vòng benzen...
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Sự bùng nổ công nghệ thông tin tạo làn sóng mới, làm thay đổi cách dạy và học của giáo viên và học sinh. Trên mạng internet đã xuất hiện rất nhiều website viết về học tập như hocmai.vn, onthi.com, onbai.com, ... Cũng có không ít các website về hoá học nhưng học sinh phổ[r]
1. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học chủ đề tích hợp kiến thức các môn học: Hóa học, Địa lí, Vật lí, Giáo dục công dân, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người (Sinh học 9) 2. Mục tiêu dạy học : Ki[r]
Giáo án sáng tạo Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Truyên cổ nước mình” mà hệ thống giáo án điện tử giới thiệu cho quý thầy cô dưới đây bám sát kiến thức, kỹ năng và những quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Tập đọc lớp 4, đồng thời đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy vai tr[r]
2.2. Phương pháp dạy học chương trình hoá nhằm phát triển năng lực của học sinh2.2.1 Khái niệm về phương pháp dạy học CTHVào đầu những năm năm mươi, khi các máy móc điện tử phát triển và phổ biếnrộng rãi trong hầu hết các ngành hoạt động, các nhà giáo học pháp ở Mỹ, rồi ở Liên Xô,Ấn Độ và một[r]
( khoảng trên dưới 40g trog 1 lít sữa ) trongđó gồm 2 loại: lipit đơn giản, lipit phức tạp3.4.Khoáng- Các chất khoáng có trong sữa không nhiềunhưng sự có mặt các chất khoáng đóng vaitrò quan trọng trong cân bằng các chất dinhdưỡng của sữa.3.5. Vitamin- Sữa là một loại thức ăn chứa rất nhiều loại vit[r]
Bài giảng môn Thương mại điện tử Bài 6: Thực hiện bảo mật trong thương mại điện tử trình bày các nội dung: Bảo vệ bản quyền, quyền sở hữu trí tuệ; kỹ thuật WaterMarking và 1 số công ty cung cấp giải pháp; thiết lập bảo vệ trong trình duyệt Web, chứng thực số. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi[r]
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn. Chủ đề Chất khoáng cho thực vật. Tích hợp kiến thức các môn Hóa học và Sinh học. Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án. Đối tượng áp dụng: học sinh lớp 11.
Dạy học chu de tich hop cacbon, 2.1.1. Môn hóa: HS biết được: Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình. Cacbon vô định hình( than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ và hoạt động hóa học mạnh nhất. Cacbon là phi kim hoạt động hóa học yếu: tác dụng với oxi v[r]
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO BÀI DẠY: “ TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC ” HÓA HỌC 8 CHO HỌC SINH VÙNG KHÓ KHĂN Trong các năm học qua, khi dạy học bài tính theo phương trình hóa học thì giáo viên chỉ hướng dẫn các ví dụ trong sách giáo khoa mang tính chất hướng dẫn thuyết trình sau đó h[r]
Ngày soạn: ..............2015 Tiết 23 Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS cần: 1. Kiến thức: Môn sinh học Trình bày được các tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp Các bệnh đường hô hấp thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp. Nêu[r]
1.1. MộT Số KHÁI NIệMGiao kết hợp đồng điện tửLà thuật ngữ chỉ việc ký kết hợp đồng Là quá trình đàm phán, thương thảo, tạo lập và ký kết hợp đồng thông qua việc trao đổi các dữ liệu điện tử Luật GDĐT 2005: “là việc sử dụng thông điệp dữ liệu để tiến hành một phần hoặc toàn bộ giao dịch trong quá[r]
Đề cương ôn tập môn cơ sở lý thuyết các phương pháp phổ dành cho các sinh viên thuộc ngành lọc hóa dầu nói riêng và sinh viên về hóa học nói chung. Đây được coi là các dạng bài cơ bản nhất của môn cơ sở lý thuyết các phương pháp phổ.
Tổng hợp và tuyển chọn các bài hóa học vô cơ hay và đặc sắc nhất dành cho các bạn học sinh đam mê môn hóa học, phục vụ trong các kì thi tuyển sin đại học cao đẳng và tất catr các kì thi học sinh giỏi trên toàn quốc.
Hóa học là môn khoa học thực nghiệm. Thực nghiệm giúp người học củng cố lý thuyết, hình thành và phát triển các kĩ năng thực hành, khả năng tư duy sáng tạo. Thực nghiệm kiểm chứng lý thuyết, tạo niềm tin khoa học, từ đó giúp người học thêm hứng thú học tập và nghiên cứu. Trong dạy và học Hóa học ở p[r]
Bài tiểu luận môn thương mại điện tử. Thành lập Website bán sách cũ online. Mô hình B2C, C2C. Tên dự án: “Thành lập công ty Thương mại điện tử PHỐ SÁCH mua – bán sách cũ tạthành phố Hồ Chí Minh” Tên website: phosach.com Tuyên ngôn sứ mệnh: “Sách cũ không bao giờ cũ – Phố sách – Bảo tồn giá trị[r]
ĐĂNG KÍ SẢN PHẨM ĐĂNG LÊN WEB :” TRƯỜNG HỌC KẾT NỐI” - NĂM HỌC 2016-2017Tổ:Hóa SinhHSHỌ VÀ TÊN GVTHỜI GIAN THỰCGHI CHÚHIỆNTÊN SẢN PHẨM1Trương Thị Thanh HiềnỨng dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy mônsinh học lớp 6.Tháng 102Huỳnh Thị Bích PhượngMa trận đề + đề kiểm tra bài số 2 . Môn[r]