GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN-CHƯƠNG 2

Xáy dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging dảyCHỈÅNG I:GIÅÏI THIÃÛU VÃƯ CÄNG TẠC QUN L GING DẢY TẢI TRỈÅÌNG ÂẢI HC K THÛT Â NÀƠNGI. ÂÀÛT VÁÚN ÂÃƯ Tr ng ải Hc K Thu ût a Nàơng, la tr ng âa o tảo cạc k sỉåì Â á Â ì ì ỉåì ì ỉ chuy n nga nh thu üc lénh v ûc khoa hc k thu ût. âạp ï[r]

Mã số: CS001 Tên: Tin Học Căn Bản (Basic Informatics) Số tín chỉ: 1 (15 tiết lý thuyết) 1. Thông tin giảng viên Tên giảng viên: KS. Hồ Văn Tú Mã số Cán bộ: 1603 Đơn vị: Bộ Môn Tin Học – Khoa Khoa Học Điện thoại: 071.831530-8274 Di động: 0908461046 E-mail: hvtu@ctu.edu.vn Tên người cùng tham[r]

Mã số: CS002 Tên: Thực tập Tin Học Căn Bản (Basic Informatics in Labs) Số tín chỉ: 2 (60 tiết thực hành) 1. Thông tin giảng viên Tên giảng viên: KS. Hồ Văn Tú Mã số Cán bộ: 1603 Đơn vị: Bộ Môn Tin Học – Khoa Khoa Học Điện thoại: 071.831530-8274 Di động: 0908461046 E-mail: hvtu@ctu.edu[r]

Giúp nhà qu n lý n m ch c các quy lu t, hi n t ng trong ả ắ ắ ậ ệ ượqu n lý con ng i.ả ườ•Giúp tránh nh ng sai l m trong qu n lý con ng iữ ầ ả ườ•V m t th c ti n:ề ặ ự ễ•Hi u ng i d i quy nể ườ ướ ề•Gi i thích, d đoán tr c hành vi hành viả ự ướ•Giúp nhà qu n lý n m b t đ c cách đánh giá con ng i.ả ắ[r]

- Các máy tính cá nhân có thể lien kết với nhau thành một mạng và có thể chia sẻ dữ liệu giữa các máy với nhau.nhau - Máy tính ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng và phổ biến.3. Thuật ngữ tin học : - Informatique (người Pháp) - Informatics (người Anh) - Computer Science (Người Mỹ) * Khái niệm về tin học:SG[r]

Ph©n lo¹i th- ¬ng tæn x- ¬ngPh©n lo¹i th- ¬ng tæn x- ¬ngnn Th- ¬ng tæn ®Üa ®Öm d©y ch»ngTh- ¬ng tæn ®Üa ®Öm d©y ch»ngnn Th- ¬ng tæn x- ¬ngTh- ¬ng tæn x- ¬ngnn Th- ¬ng tæn hçn hîpTh- ¬ng tæn hçn hîpTổn th- ơng đĩa đệmTổn th- ơng đĩa đệm dây chằngdây chằngnn Trật đơn thuầnTrật đơn thuầnỉỉ Một bên hoặc[r]

LỚP KẾ TOÁN TỔNG HỢP I> Mục đích: Nhằm đào tạo bài bản học viên kế toán Tổng hợp có thể thành thạo công việc kế toán và công việc phục vụ cho công tác kế toán, Trung tâm đã nghiên cứu và đã hoàn thiện chương trình kế toán Tổng hợp với mong muôn đem lại kiến thức toàn diện, để học viên có thể[r]

Khi chương trình và dữ liệu đã dùng chung trên mạng, có thể bỏ qua một số khâu đối chiếu không cần thiết. Việc điều chỉnh chương trình (nếu có) cũng tiết kiệm thời gian hơn do chỉ cần cài đặt lại trên một máy. Về mặt tổ chức, việc sao chép dữ liệu phòng hờ tiện lợi hơn do có thể giao cho chỉ một ngư[r]

(1) = (2) + (3) + (4) + (5) = (7) + (8) + (9) B. Liên hệ với môn học khác và điều kiện học môn học: Liên hệ Mã số môn học Tên môn học Môn tiên quyết: 1. MK203DV01 Marketing căn bản 2. Tin học căn bản C. Tóm tắt nội dung môn học: Môn học cung cấp cho sinh viên kiế[r]

Sinh viên thực hiệnLê Đăng TriệuChuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợpviệc này là các hoạt động kinh doanh phải dựa trên cơ sở phát triển của công nghệtin học, đặc biệt là hệ thống thông tin nối mạng trong nớc và quốc tế. Tổ chức hệthống thông tin nội bộ vừa đáp ứng nhu cầu thông t[r]

• - Hướng dẫn kiểm tra đôn đốc thực hiện quy trình biện pháp ATVS.• - Quản lí trang thiết bị bảo vệ cá nhân các tbị AT, cấp cứu.• - Thực hiện tự kiểm tra.• - Từ chối nhận người lao động không đủ trình độ tay nghề và sức khoẻ ATVS.• - Từ chối nhận công việc của tổ nếu thấy không đảm bảo ATVS và báo c[r]

43-, HCO3-- Kt qu tiêu hoá hóa hc trong khoang ming :Enzyme amylase thuỷ phân tinh bột chín thành dextrin rồi thành maltose. 2(C6H10O5)n + nH2O → n(C12H22O11) Tinh bột maltose Tiêu hoá ở dạ dàyTiêu hoá ở dạ dày  Cu to: Dạ dày ñơn là khúc phình của bộ máy tiêu hoá, thông với thực quản[r]

2GIỚI THIỆU5 Ví dụ Kinh doanh Ngân hàng và tài chính Giáo dục Hành chính Giải trí … Dữ liệu (Data) Một mô tả hình thức về thông tin và hoạt động Tên, địa chỉ, số điện thoại của khách hàng Báo cáo doanh thu Đăng ký học phầnThông tinDữ liệuChọn lọcCơ Sở Dữ Liệu - Khoa ĐTMT -[r]

gia vào quá trình giao tiếp: “Liên lạc trước hết là phương pháp hoạt động làm đơn giản hoá sự thích ứng hành vi lẫn nhau của con người. Những cử chỉ âm điệu khác nhau trở thành liên lạc, khi con người sử dụng vào các tình thế để tác động qua lại” [1463] Còn nhà xã hội học người Anh M.Argule m[r]

L]Ì Tài liệu tham khảo m Phạm Văn Ất 2009, Giáo trình kỹ thuật lập trình € căn bản và nâng cao, NXB Hồng Đức TRANG 4 YÊU CÂU ĐỐI VỚI HỌC VIÊN L1 THAM DỰ CÁC BUỔI HỌC TRÊN LỚP LI Đọc, ngh[r]

Trường TCN Kỹ Thuật Cơng Nghệ Hùng Vương Chương trình tham khảo để chọn ngành học161-165 Nguyễn Chí Chanh, F12, Q5 – ĐT: 38558016 Website: www.hungvuongtech.edu.vnCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP NGHỀNgành: THIẾT KẾ ĐỒ HỌA MỤC TIÊU ĐÀO TẠO: Về kiến thức: - Trình bày được ý tưởng thiết kế và xuất b[r]

Nhiệt động lực học căn bản - Phần 10 Chương 2 Tính chất của những chất tinh khiết Trong chương này sẽ trình bày mối liên hệ giữa áp suất, thể tích riêng và nhiệt độ đối với một chất tinh khiết. Một chất tinh khiết là đồng nhất, nhưng có thể tồn tại ở nhiều hơn một pha, với mỗi p[r]

Hãy tải ngay giáo trình học tiếng pháp căn bản này để học giao tiếng căn bản nhất cho những người nào đã biết tiếng anh thì càng dế dàng hơn nữa, cần phải kiên nhẫn để học tiếng pháp, sách này có kèm audio ,ai cần có thể liên hệ để mua và thêm vào bộ sưu tập, trọn bộ sách này còn phần 2 và phần 2

CH=CH2C©u 2 : Polime dùng để chế tạo cao su buna là sản phẩm của quá trình .A.Polime hóa cao su thiên nhiênB.Đồng trùng hợp buta-1,3-đien với NaC.Trùng hợp butilen, xút tác NaD.Trùng hợp buta-1,3-đien, xút tác NaC©u 3 : Khi đun nóng etyl clorua trong dung dịch chứa KOH và C2H5OH, thu được A.A[r]

Phần : Địa lí, Môn : Lịch sử - Địa lí(Thời gian : 35 phút) Câu 1 : (2 điểm). Hãy điền tiếp vào ..để trở thành câu trả lời đúng. A - Châu lục có diện tích lớn nhất thế giới là : B - Châu lục có diện tích bé nhất thế giới là : .. C - Châu lục có dân số đông nhất thế giới là : .. D - Châu lục[r]