LỚP 2.TOÁN. BẢNG NHÂN 4

BẢNG NHÂN 5 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Ap dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thê[r]

Nội dung môn Toán ở Tiểu học được cấu trúc theo kiểu vòng tròn đồng tâm. Cùng với việc phát triển vòng số với 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia, học sinh được làm quen dần với giải các bài toán có lời văn. Ở lớp 1, 2, 3 học sinh làm quen với các dạng toán đơn: “ nhiều hơn, ít hơn, gấp số lần, kém s[r]

4. Củng cố dặn dò :-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại ý nghóa của chuyện. -Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.-Chuẩn bò: Cửa Tùng.HS đọc yêu cầu.Học sinh đọc chuyện. HS kể trong nhóm 2.HS kể trước lớp.Phòng giáo dục và đào[r]

3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- GV Nhận xét tiết học.- Chuẩn bò bài “Bảng nhân 5”- HS nhẩm nêu kết quả.- Nắm vững yêu cầu – Làm bài vào vở, đổi vở (chấm) chữa bài. - Giải bài toán vào vở – Đọc bài giải để chữa bài.- Khoanh vào chữ C : 12IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . .[r]

3 ñöôïc laáy 2 laàn 5 x 2 = 10Thöøa soá Thöøa soá Tích 2 được lấy 1 lần, ta viết :2 x 1 = 22 được lấy 2 lần, ta có : 2 x 2 = 2 được lấy 3 lần, ta có : 2 x 3 = 2 + 2 = 4Vậy : 2 x 2 = 42 + 2[r]

1.Thực tiễn: - Học sinh đã biết khái niệm mẫu số liệu và trình bầy mẫu số liệu theo dạng bảng.2. Ph ơng tiện: - SGK, thớc bảng và một số bảng số liệu, một số biểu đồ tần số, tần suất hình cột và hình quạt. III> Phơng pháp dạy học - Phơng pháp gợi mở vấn đáp thông q[r]

2 x 2 = 2 + 2 = 4 VËy: 2 x 2 = 4 2 ®­îc lÊy 3 lÇn ta cã: 2 x 3 = 2 +2 +2 =6 VËy : 2 x 3 = 6

5 X 7 = 5 X 8 = 5 X 9 = 5 X 10 = 5101520 253035 404550 BÀI 2Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ mẹ đi làm bao nhiêu ngày?Tóm tắt:1 tuần lễ : 5 ngày4 tuần lễ : ngày ?Bài giải:Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần lễ là:5 X 4 = 20 ( ngày )Đáp số : 20 ngàyBÀI 3Đế[r]