BAI VE CON GA LOP 2

the pocket. For example, if the public boycotted products such as aerosols, which damage the ozone layer, then manufacturers would have to change their packaging policies. We would show them that we are not prepared to let them get away with destroying the environment.English test – A21To sum up, I[r]

Để sử dụng các CPU thuộc dòng E6x50 này, bạn cần một bo mạch chủ hỗ trợ FSB 1333MHz. Hiện nay, trên thị trường có các chipset Intel P35 và G33 hoặc các chipset của NVIDIA như NF680i và 650i là thực sự hỗ trợ FSB này. Các bo mạch chủ sử dụng chipset 965 và 975 cũng hỗ trợ các CPU này nhưng do không h[r]

III-HĐDHA-KTBC:G/v kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh.B-Bài mới:1-Giới thiệu bài:2-Hớng dẫn viết:*G/v treo chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu: - Chữ A hoa cao5 li gồm 3 nét viết. - Nét1:gần giống nét móc ngợc nhng hơi nghiêng về bên phải. - Nét2:là nét móc phải - Nét3:là nnét lợn n[r]

những người thường xuyên di chuyển giữa các nước. Tuy nhiên, kênh chuyển kiều hối không chính thức nhiều nhất là qua các đường dây chuyển tiền, trong đó, người gửi tiền chỉ cần chuyển tiền mặt kèm địa chỉ hoặc số điện thoại người nhận cho một cơ sở nào đó nhận tiền ở nước ngoài, cơ sở đó sẽ làm việc[r]

6 If he skis too fast he (break) his leg.7 You (get) wet if you don’t take an umbrella.8 He (cause) an accident if he drives too dangerously.9 They would get drunk if they (drink) too much beer.10 If you steal the purse they (arrest) you.11 If she (explain) him the situation he will understand it.12[r]

19.Hà Nội: Giá hàng hóa thiết yếu tăng mạnh..............................................1120.Thành phố Hồ Chí Minh: Giá thực phẩm ổn định...................................1221.Huyndai sẽ phân phối giá rẻ tại Việt Nam vào đầu tháng 3 ....................1222.Hà Nội: Thị trường ô tô ảm đạm..........[r]

ĐS6.Điều kiện đầu, điều kiện dừng mô phỏng.Điều kiện đầu ở đây là khoảng các của hành trình và các khoảng các chuyển động của Tàu 1 và Tàu 2.Điều kiện dừng chuyển động là khi một trong 2 tàu về đích.7.Chơng trình mô phỏng.Chơng trình sau đợc xây dựng trên ngôn ngữ C với mã nguồn đợc ch[r]

thiếu chính xác. Các em còn viết sai, viết quá chậm hay có những học sinh viết tốt, nhanh, làm tính giỏi nhưng viết quá xấu, trình bày không sạch sẽ, rõ ràng thì không thể trở thành một học sinh giỏi toàn diện được. Điều đó ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học Tiếng Việt nói riêng và các môn học k[r]

Ccb (mg/l)Ccb/q(g/mgĐỗ Trà Hương Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 71(9): 63 - 67 67 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn [1]. Ngô Thị Mai Việt, Phạm Tiến Đức, Phạm Luận, Trần Tứ Hiếu, Chu Đình Bính. (2008). Đánh giá khả năng hấp phụ một số ion kim loại[r]

Mục Tiêu : Thực hành bảng nhân 2 và áp dụng giải toán.Cách tiến hành :+ Bài 1 : Tính nhẩm.Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa bài.+ Bài 2: Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. - Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- HS đọc 2 nhân 1 bằng 2.- HS đọc thuộc bảng nhân 2[r]

Đề cương ôn thi Học kỳ 2 Môn Mạng máy tính 2Nội dungChương 1: Khái quát lại cấu trúc Mạng máy tính1. Mô hình OSI và TCP/IP2. Layers, Protocols, Ports, Sockets3. Ứng dụng mạng4. Mô hình Client-Server với TCP/IPChương 2: Mở rộng việc hiện thực các Giao thức TCP/IP1. Thiết bị mạng2[r]

VocabularyNhư các bạn đã biết, quảng cáo trực tuyến hiện nay rất phong phú về hình thức, nội dung cũng như kỹ thuật thực hiện. Chúng ta thường nhắc đến các hình thức như: banner, button (một số người gọi là logo), skyscraper, pop-up, … Chúng thường được thể hiện dưới dạng những hình ảnh động để thu[r]

_BUỒN TRÔNG CON NHỆN CHĂNG TƠ_ _NHỆN ƠI NHỆN HỠI NHỆN CHỜ MỐI AI?_ Tất cả tâm trí, mắt nhìn của tôi đều dính vào sợi tơ rung rung trước gió với một con nhện lơ lửng giữa khoảng không đan[r]

iii) Phương pháp đánh giá tổng kết : sinh viên được kiểm tra kiến thức bằng hình thức làm bài thị dạng tự luận.4. Số đơn vị học trình : 35. Phân bổ thời gian : 45 : 00 : 006. Các kiến thức cần chuẩn bị trước: …………………. .7. Hình thức giảng dạy : giảng lý thuyết trên lớp.8. Tài liệu tham khảo. [1] Lê v[r]

Bài giải 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288+ + + ++-GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.Chu vi tam giác ABC là :300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Đáp số : 900cm- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë ÂM NHẠCƠN BÀI HÁT : BẮC KIM THANG( GV CHUN DẠY)Tập đọc[r]

đờng trăng lung ling dát vàng ? - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở bài tập. - Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? - HS đọc yêu cầu. - HS đọc câu a. a. Có gì đâu./ Không có gì./ Thôi mà có gì đâu./b. Tha bác khônng có gì đâu ạ!/ Bà đi đờng cẩn thận bà nhé./Dạ không có gì đâu ạ ! - Từng cặp lần lợt lên đóng[r]

Khối 2 Tuần 21Ngày dạy ….../....../......Môn Mĩ thuậtTiết 21 bài 21 TẬP NẶN TẠO DÁNGNẶN DÁNG NGƯỜII. Mục tiêu.− Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.− Biết cách nặn dáng người.− Nặn dáng người đơn giản.− HS khá, giỏi : Nặn được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động.[r]

l)m12m7(B +=2132ll)m21m(C +=1321gl)mm2m(D ++=232gl)m21m(E +=A=5.23;B=0.55;C=1;D=121;E=24,5;.1Lθ∂∂=A.2

0,25 y x O A H B Trang 5/5 Câu Đáp án Điểm Gọi z = a + bi (a, b ∈ R), ta có: (2z – 1)(1 + i) + ( z + 1)(1 – i) = 2 – 2i ⇔ [(2a – 1) + 2bi](1 + i) + [(a + 1) – bi](1 – i) = 2 – 2i 0,25 ⇔ (2a – 2b – 1) + (2a + 2b – 1)i + (a[r]

- HS lắng nghe.HĐ3: Củng cố, dặn dò.- GV cho HS nhắc lại phần ghi nhớ. - 2 HS nhắc.- GV nhận xét tiết học tuyên dương những em tích cực tham gia, nhắc nhở những em chưa cố gắng.- Viết thư cho tổ chức LHQ để bày tỏ một nguyện vọng mong muốn của mình.- Chuẩn bị bài sau: bảo vệ tài nguyên thiên.