SỔ TAY CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN-PHẦN 1

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SỔ TAY CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN-PHẦN 1":

Bài soạn Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

BÀI SOẠN ĐIỀU LỆ ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

ĐIỀU LỆĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢNHỒ CHÍ MINH( i h i i bi u toàn qu c l n th IX ã c thông qua ngàyĐạ ộ Đạ ể ố ầ ứ đ đượ 19/12/2007)Ngày thành lập Đoàn: 26 - 3 - 1931Cờ ĐoànHuy hiệu ĐoànBài ca chính thức của ĐoànTHANH NIÊN LÀM THEO LỜI BÁCNhạc và lời: Hoàng HoàKết liên lại Thanh niên chúng ta cùng nhau đi lên,Giơ nắm tay thề, gìn giữ hoà bình độc lập tự do.Kết liên lại Thanh niên chúng ta cùng quyết tiến bước,2Đánh tan quân thù, xây đắp cuộc đời hạnh phúc ấm no.Đi lên Thanh niên chớ ngại ngần chi,Đi lên Thanh niên làm theo lời Bác:“Không có việc gì khó, chỉ sợ lòng không bền,Đào núi và lấp biển, quyết chí ắt làm nên”.**************Những vấn đề cơ bản vềĐoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí MinhĐoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến, phấn đấu vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.Được xây dựng, rèn luyện và trưởng thành qua các thời kỳ đấu tranh cách mạng, Đoàn đã tập hợp đông đảo thanh niên phát huy chủ nghĩa anh hùng cách mạng, cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước,
Xem thêm

20 Đọc thêm

Gián án Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

GIÁN ÁN ĐIỀU LỆ ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

đoàn phí đúng qui định.3. Liên hệ mật thiết với thanh niên, tích cực xây dựng Hội Liên hiệpThanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam, Đội Thiếu niên Tiền phong HồChí Minh; giúp đỡ thanh niên và đội viên trở thành đoàn viên.Điều 3: Quyền của đoàn viên:1. Yêu cầu tổ chức Đoàn đại diện, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của mình,được giúp đỡ và tạo điều kiện để phấn đấu trưởng thành.2. ?ng cử, đề cử và bầu cử cơ quan lãnh đạo các cấp của Đoàn .3. Được thông tin, thảo luận, chất vấn, phê bình, biểu quyết, đề nghị vàbảo lưu ý kiến của mình về công việc của Đoàn.Điều 4: 1. Đoàn viên quá 30 tuổi, chi đoàn làm lễ trưởng thành Đoàn; nếu có nguyệnvọng tiếp tục sinh hoạt Đoàn, chi đoàn xem xét, quyết định, nhưng không quá 35tuổi.2. Đoàn viên quá 30 tuổi nếu được bầu cử vào cơ quan lãnh đạo các cấp củaĐoàn hoặc làm công tác chuyên trách thì tiếp tục hoạt động trong tổ chức Đoàn.3. Đoàn viên không tham gia sinh hoạt Đoàn hoặc không đóng Đoàn phí batháng trong một năm mà không có lý do chính đáng thì hội nghị chi đoàn xem xét,quyết định xoá tên trong danh sách đoàn viên và báo cáo lên Đoàn cấp trên trựctiếp.5 4. Đoàn viên được trao thẻ đoàn viên. Việc trao, quản lý, sử dụng thẻ đoànviên; quản lý hồ sơ đoàn viên và thủ tục chuyển sinh hoạt Đoàn theo hướng dẫncủa Ban Thường vụ Trung ương Đoàn.5. Việc quản lý đoàn viên đi lao động ở xa, thời gian không ổn định thựchiện theo hướng dẫn của Ban Thường vụ Trung ương Đoàn.6. Đoàn viên danh dự là những người thực sự tiêu biểu, là tấm gương sángcho đoàn viên, thanh thiếu niên noi theo, có tâm huyết và có nhiều đóng góp vớiĐoàn, có uy tín trong thanh thiếu niên và xã hội.
Xem thêm

20 Đọc thêm

Sổ tay cán bộ Đoàn

SỔ TAY CÁN BỘ ĐOÀN

ta, còn sự sung sớng thanh nhàn thì mình nhờng ngời ta hởng trớc (tiên thiên hạ u, hậu thiên hạ lạc). b) Các việc đáng làm, thì khó mấy cũng quyết làm cho kỳ đợc. c) Ham làm những việc ích quốc lợi dân, không ham địa vị và công danh phú quý. d) Đem lòng chí công vô t mà đối với ngời, đối với việc. đ) Quyết tâm làm gơng về mọi mặt. e) Chớ kiêu ngạo, tự mãn, tự túc, nên nói ít, làm nhiều, thân ái đoàn kết. 5 Nh thế thì ai cũng yêu mến kính phục thanh niên và phong trào thanh niên nhất định sẽ ăn sâu lan rộng. Hiện nay thanh niên không thiếu gì nơi hoạt động, không thiếu gì công việc làm: nào ở bộ đội, dân quân du kích, nào mở mang bình dân học vụ, nào tăng gia sản xuất Có chí làm thì quyết tìm ra việc và quyết làm đợc việc. Tôi lại khuyên các bạn một điều nữa, là chớ đặt những chơng trình kế hoạch mênh mông, đọc nghe sớng tai nhng không thực hiện đợc. Việc gì cũng cần phải thiết thực: Nói đợc, làm đợc. Việc gì cũng phải từ chỗ nhỏ dần dần đến to, từ dễ dần dần đến khó, từ thấp dần dần đến cao. Một chơng trình nhỏ mà thực hiện đợc hẳn hoi, hơn là một trăm chơng trình to tát mà làm không đợc. Đó là một kinh nghiệm của một ngời bạn có lịch duyệt, thật thà đem bày tỏ với các bạn. Mong các bạn gắng sức và thành công. Chào thân ái và quyết thắng. Ngày 17 tháng 8 năm 1947 Hồ Chí Minh 6 II. Phơng pháp công tác Của ngời cán bộ Đoàn trờng học 1. Phơng pháp công tác của ngời cán bộ Đoàn trờng học. Cán bộ Đoàn trờng học là cán bộ của Đảng, của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hoạt động trong môi trờngtrờng học với đối tợng là thanh niên học sinh, sinh viên và cán bộ, giáo viên trẻ - một môi trờng s phạm, môi trờng văn hoá tiên tiến và đồng thời cũng là một môi trờng mở. Vì vậy, ngời cán bộ Đoàn trờng học phải luôn nỗ lực vơn lên trau dồi đạo đức, rèn luyện bản lĩnh, tích luỹ kiến thức và đặc biệt phải có phơng pháp công tác khoa học, thực tế và luôn luôn đổi mới. Ngời cán bộ Đoàn trờng học trớc hết phải nắm vững một số phơng pháp công tác
Xem thêm

214 Đọc thêm

nang cao kha nang tu tin

NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ TIN

NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ TIN KHI ĐỨNG TRƯỚC ĐÁM ĐÔNGNguyễn ĐìnhTâm Lớp K32 GDTC-GDQP Thế kỷ XXI, là thế kỷ của sự bùng nổ Công nghệ thông tin, truyền thông, khoa học công nghệ. Sự công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta đòi hỏi mỗi người phải có sự nỗ lực cao để có thể theo kịp được sự phát triển thời đại mới. Để đáp ứng nhu cầu đó Đảng và Nhà nước ta đã coi trọng việc phát triển và củng cố vấn đề Giáo dục – Đào tạo Trong Hội nghị ban chấp hành Trung ương Đảng lần II ( khóa VIII ) năm 1996 đã đưa ra Nghị quyết rất quan trọng mang tính chất chiến lược đó là “Thực sự coi Giáo dục - Đào tạo là quốc sách hàng đầu”. Để phát triển đất nước ngành Giáo dục - Đào tạo phải tạo ra những con người phát triển toàn diện có đủ cả 4 yếu tố đó là “ Đức –Trí – Thể – Mỹ”. Nói rõ ràng hơn đó là mục tiêu của Giáo dục - Đào tạo là góp phần tạo ra con người phát triển toàn diện. Đó là con ngườiPhát triển cao về trí tuệCường tráng về thể chấtTrong sáng về đạo đứcPhong phú về tinh thầnLà một giáo viên tương lai, tôi hiểu được ý nghĩa quan trọng của công việc của mình sau này vì vậy trong quá trình học tập tôi luôn cố gắng trong việc tu dưỡng và rèn luyện đạo đức, chăm chỉ học tập để có một nền tảng vững chắc khi ra giảng dạy. Qua những năm tháng học tập tại trường tôi quan sát thấy ngoại trừ các bạn cán bộ lớp, cán bộ đoàn hay một số ít các bạn hay tham gia các phong trào hoạt động của đoàn, hội sinh viên là có khả năng tự tin đứng trước đám đông phát biểu còn lại phần đông các bạn còn ngại ngùng khi đứng lên phát biểu hay trình bày một vấn đề gì đó trước đám đông, có bạn đứng lên nói thì chân tay run 1cầm cập khiến không diễn tả được hết những ý mình định muốn trình bày. Thiết nghĩ rằng chúng ta là nghề giáo vì vậy thường xuyên phải
Xem thêm

4 Đọc thêm

SỔ CHỦ NHIỆM LỚP 11A5 TRƯỜNG THPT DƯƠNG TỰ MINH

SỔ CHỦ NHIỆM LỚP 11A5 TRƯỜNG THPT DƯƠNG TỰ MINH

cho học sinh xây dựng lớp học thành đơn vị tập thể mang tính giáo dục toàn diện phát huy khả năng tự giác, tự quản của học sinh. e. Hiểu rõ từng đối tượng học sinh trong lớp và có phương pháp giáo dục thích hợp, nhất là các em học sinh cá biệt. f. Chỉ đạo trong việc kết hợp các lực lượng giáo dục. g. Chịu sự chỉ đạo thống nhất về công tác chủ nhiệm của nhà trường. h. Nhận định đánh giá chính xác học sinh. 3. Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp. a. Thường xuyên lên lớp kiểm tra, đôn đốc học sinh thực hiện tốt nội quy của trường, lớp. b. Lên kế hoạch chủ nhiệm lớp. c. Thường xuyên kiểm tra sổ ghi điểm của lớp. d. Thực hiện đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học tập. e. Đề nghị danh sách các học sinh được lên lớp, kiểm tra môn học, rèn luyện hè. f. Lập danh sách đề nghị được khen thưởng, kỉ luật đối với học sinh mỗi năm. g. Ghi vào sổ điểm, học bạ kết quả học tập, đạo đức. h. Phối hợp với Đội TNTP HCM, Đoàn TNCS HCM trong nhà trường với tổ chức Đoàn TNCS HCM ở xã, phường… i. Phổ biến quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THPT đến cha mẹ học sinh. 9 NỘI QUY HỌC SINH HỌC SINH TRƯỜNG THPT DƯƠNG TỰ MINH THỰC HIỆN TỐT 10 ĐIỀU QUY ĐỊNH SAU 1. Đi học đúng giờ, thuộc bài, chuẩn bị đầy đủ sách vở và các đồ dùng, dụng cụ học tập theo quy định. Nghỉ học phải có giấy xin phép. 2. Làm chuẩn bị bài học, bài làm tốt. Trung thực trong học tập, không có hành vi gian trá, quay cóp trong khi làm bài. 3. Lễ phép với các thầy cô giáo, cán bộ nhân viên nhà trường. Kính trọng người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ. 4. Đeo thẻ khi đến trường học, ăn mặc, đầu tóc gọn gàng, nói năng lịch sự, xây dựng tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát. Chấp hành tốt các quy định của lớp, trường. Đến trường phải mặc đồng phục theo quy định. Khi đi học không được nhuộm tóc, bôi son, đánh phấn, sơn móng tay, móng chân, đeo đồ trang sức. 5. Cấm đi xe máy đến trường, cấm dùng điện thoại di động và máy nghe nhạc trong giờ học. 6. Cấm đánh nhau trong và ngoài trường. Cấm đánh bạn và rủ, tổ chức người
Xem thêm

48 Đọc thêm

TÌNH HÌNH QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG VỐN TẠI CÔNG TY XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG 1

TÌNH HÌNH QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG VỐN TẠI CÔNG TY XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG 1

LỜI MỞ ĐẦUĐể thực hiện mục tiêu công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, đưa đất nước đi lên một cách nhanh chóng và có hiệu quả thì đi đôi với việc ổn định chính trị, nâng cấp cơ sở hạ tầng... Đòi hỏi nhất thiết phải đầu tư vào kinh tế và nhất là doanh nghiệp với doanh nghiệp Nhà nước là chu đáo để thực hiện vai trò này, trong những năm qua chính phủ và các cơ quan chức năng đã đánh giá lại, bán khoán và cho thuê những doanh nghiệp Nhà nước yếu kém. Thực hiện triệt để nguyên tắc hạch toán kế toán. đã tiến hành sản xuất kinh doanh thì mỗi doanh nghiệp nhất thiết phải có một số lượng vốn nhất định và quan trọng hơn là phải quản lý và sử dụng nó như thế nào để đem lại hiệu quả kinh tế. Vốn là sự sống còn của doanh nghiệp, là cơ sở để xác định chỗ đứng của doanh nghiệp trên thị trường, vì vậy mọi doanh nghiệp phải có nhiệm vụ huy động, tổ chức và sử dụng các nguồn vốn phục vụ yêu cầu của quá trình sản xuất kinh doanh một cách hiệu quả nhất.Trên cơ sở tái thiết đất nức, đưa đất nước tiến vào tương lai thì xây dựng các công trình giao thông nói riêng và cơ sở hạ tầng nói chung phải được đầu tư trước tiên, từ đó nẩy sinh một vấn đề tất yếu khách quan là khi nhu cầu xây dựng càng lớn thì nhu cầu về nguyên vật liệu .... càng lớn và dễ đáp ứng được các nhu cầu đó thì nhu cầu về vốn lại càng lớn. Đây là một trong những thách thức mà ngành giao thông vận tải phải đương đầu.Xuất phát từ nhận thức về vai trò của vốn và tầm quan trọng của việc quản lý và sử dụng vốn. Sau khi thực tập tại: Tổng Công ty xây dựng Công ty giao thông I . Tôi đã chọn đề tài."Tình hình quản lý và sử dụng vốn tại Công ty xây dựng Công trình giao thông I" để nghiên cứu. Ngoài lời mở đầu, mục lục và kết luận, chuyên đề gồm có 3 phần:Ph ần I : Cơ sở lý luận chung về vốnPh ần II : Phân tích tìn hình quản lý và sử dụng vốn tại tại Tổng Công ty xây dựng công trình giao thông IPh ần III : Một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng vốn 1P HẦN I : CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VỐN
Xem thêm

42 Đọc thêm

Tập huấn cán bộ đoàn

TẬP HUẤN CÁN BỘ ĐOÀN

ĐOÀN TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGLỚP TẬP HUẤN CÁN BỘ ĐOÀNĐăk đoa, ngày 30tháng 11 năm 2008Đăk đoa, ngày 30tháng 11 năm 2008 ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH®oµn tr êng thpt lª hång phong ®oµn tr êng thpt lª hång phong Líp båi d ìng C¸N Bé §oµn ON TNCS H CH MINHON TNCS H CH MINHLớp bồi d ỡng CáN Bộ ĐOàNA. Giới thiệu :- Nền đỏ .- Hình chữ nhật có chiều rộng bằng 2/3 chiều dài .- ở chính giữa có huy hiệu Đoàn .I. Cờ đoàn : ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHLíp båi d ìng C¸N Bé §OµNII . Huy hiÖu ®oµn : I. Cê ®oµn :- § êng kÝnh huy hiÖu b»ng 2/5 chiÒu réng cê . A. Giíi thiÖu :
Xem thêm

10 Đọc thêm

TẬP HUẤN CÁN BỘ ĐOÀN ĐỘI

TẬP HUẤN CÁN BỘ ĐOÀN ĐỘI

bộ lớp tới Văn phòng Đoàn – Hội trực tiếp đăng kýsử dụng phòng. Lưu ý: Trong quá trình đại hội phảithực hiện nghiêm túc các quy định của nhà trườngvề sử dụng tài sản thiết bị, vệ sinh môi trường.Quy định chung về phiếu bầu- Là phiếu do đại hội phát hành, được in hoặcviết tay sẵn danh sách bầu cử do đại hội đã thôngqua theo vần chữ cái A,B,C... có đóng dấu của Đoàntrường (đối với phiếu bầu BCH chi đoàn), có chữ kýcủa CGVQLL/CVHT (đối với phiếu bầu BCS lớp).Nếu số lượng người trong danh sách bầu cử bằngvới số lượng người được bầu thì phải sử dụngphiếu bầu có cột "đồng ý" và "không đồng ý".- Nếu trong danh sách bầu cử có nhiều ngườitrùng cả họ và tên thì được phép chú thích thêmngày tháng năm sinh sau tên của các đồng chí đó.Quy định chung về phiếu bầu- Phiếu bầu không hợp lệ là: Phiếu không dođại hội phát hành. Phiếu bầu thừa so với số lượngđã được đại hội quyết định. Phiếu không bầu ai.Phiếu viết tên người ngoài danh sách bầu cử đãđược đại hội nội bộ thông qua. Phiếu có ký hiệuriêng.- Phiếu bầu thiếu so với số lượng đã đượcđại hội quyết định vẫn là phiếu hợp lệ.
Xem thêm

26 Đọc thêm

Công tác tổ chức cán bộ Đoàn

CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ ĐOÀN

§oµn víi Héi sinh viªn§oµn víi Héi sinh viªn§oµn víi Héi ®ång §éi thiÕu niªn§oµn víi Héi ®ång §éi thiÕu niªn§oµn víi Uû ban TN vµ Héi ®ång §oµn víi Uû ban TN vµ Héi ®ång c«ng t¸c TN.c«ng t¸c TN. IV mối quan hệ giữa đoàn IV mối quan hệ giữa đoàn với các tổ chức trong hệ với các tổ chức trong hệ thống chính trịthống chính trịĐối với ĐảngĐối với ĐảngĐối với Chính quyền (UBND và Đối với Chính quyền (UBND và các ngành)các ngành)Đối với Mặt trậnĐối với Mặt trận
Xem thêm

29 Đọc thêm

Bài phát biểu chia tay GV về hưu +chương trình

BÀI PHÁT BIỂU CHIA TAY GV VỀ HƯU +CHƯƠNG TRÌNH

CHƯƠNG TRÌNH BUỔI TRAO SỔ BHXH CHO Đ/c TRƯƠNG VĂN THANH NGHỈ HƯU TRÍ• Văn nghệ (Đoàn TN).2/ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. (thầy Tâm).3/ Sơ lược vài nét về quá trình công tác của thầy Trương Văn Thanh.(thầy Thám) xem slideshow quá trình công tác của thầy Thanh.4/ Trao giấy chứng nhận hưu trí (Ban Giám hiệu).5/ Lời tri ân của đội ngũ học trò cũ, cán bộ - giáo viên – nhân viêncủa trường (Cẩm Chiếu).6/ Tặng Hoa + Quà:- Công đoàn + Hội CM + Chi bộ;- Các tổ Công đoàn;- Cựu học sinh.7/ Phát biểu của Thầy Thanh.8/ Chụp hình lưu niệm.9/ Liên hoan.* Lưu ý: chương trình văn nghệ xen vào các tiết mục:1- Người Thầy (Song ca – Tánh);2- Người Thầy Nhân dân (Đơn ca-HS);3- Mưa Hè (Tam ca-HS);4- Rừng xanh vang tiếng Ta lư ( Chiếu);5- Người ơi! Người ở đừng về (Hà Quang);6- Khoảng lặng sau lưng Thầy (Tánh);7- Nhảy Erobic (Bay đến ước mơ-HS).
Xem thêm

1 Đọc thêm

Sổ tay cán bộ Đoàn

SỔ TAY CÁN BỘ ĐOÀN

sinh Quy Nhơn đê rắm rô xuống, .đường biểu tình, đốt xe Mỹ, tấn công văo trung tđm tỏa hănh chính tình lăm cho bọn Mỹ vă tay. ai phải nhương bô. Đặc biệt, ỗi ngăy 8/1/1972, trong lúc bọn Nguy quyễn tỉnh vă thị xê Quy. Nhơn buộc thanh niền vă học. sinh dự cuộc lửa trai "đím không ngĨ” tại sđn vận động trung tđm để nghe huấn cụ, tổ đoăn viín hợp phâp của Chị đoăn Trần Văn. Ơn gồm câc đồng chí: Huỳnh Thị Ngọc, Vũ Tất Thắng, Vũ Hoăng. Hă, do đồng chỉ Huỳnh Thị Ngọc, B¡ thư Chỉ đoăn chỉ huy đê tung. lưu đạn lín khân đăi diệt ai chỗ vă lăm bị thương một số lín, trong, đề có tín đại tâ Nguyễn Văn Chức - Tỉnh trưởng kiím Tiểu khu trưởng Bình Định. Chiến công của Chỉ đoăn Trần Văn Ơn. lă sự khẳng định đanh thĩp về ý “chí bắt khuất của thanh niín học sinh Bình Định trước giặc Mỹ xđm lược vă bỉ lũ tay sai. Những, chiến công vă những hoạt động. tích cực của câc thế hí học sinh - sinh viín Bình Định đê góp phần cũng quđn vă dđn ta đânh tan bẻ lũ cướp nước vă bân nước, giải phóng quí hương, đất nước, tô thắm thím truyền thống. ví vang của học sinh - sinh viín Việt Nam.
Xem thêm

19 Đọc thêm

KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA CÁN BỘ ĐOÀN

KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA CÁN BỘ ĐOÀN

Rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho đội ngũ cán bộ Đoàn Là hạt nhân nòng cốt của phong trào Đoàn, đồng thời cũng là người tổ chức, duy trì các hoạt động của tổ chức Đoàn. Đội ngũ cán bộ Đoàn mà trung tâm là Bí thư chi đoàn có vai trò quan trọng trong duy trì và tổ chức thực hiện các hoạt động phong trào của tổ chức Đoàn. Tiến hànhcác hoạt động đó như: tổ chức diễn đàn, tọa đàm, mạn đàm, nói chuyện chuyên đề, thi tìm hiểu người cán bộ Đoàn phải thuyết trình vấn đề trước đám đông. Không những vậy, trong quá trình sinh hoạt Đoàn, kỹ năng thuyết trình của người cán bộ Đoàn cũng có vai trò quan trọng giúp người đoàn viên quán triệt tốt nội dung. Để rèn luyện cho đội ngũ cán bộ Đoàn có phương pháp thuyết trình tốt mang lại hiệu quả cần thực hiện một số biện pháp sau: Một là, Cán bộ Đoàn cần phải chuẩn bị tốt nội dung vấn đề nào đó muốn trình bày. Bởi lẽ, việc chuẩn bị chu đáo, cụ thể, tỉ mỉ nội dung vấn đề và lôgíc giữa các vấn đề sẽ giúp người cánbộ Đoàn hình thành nên phương pháp thuyết trình phù hợp cho từng đối tượng, từng lĩnh vực, mỗi một nhiệm vụ và là cơ sở cho việc chuẩn bị tâm lý. Ngược lại, nếu chuẩn bị không tốt nội dung cần trình bày, sẽ làm cho người cán bộ Đoàn trở thành người bị động, lúng túng khi trìnhbày vấn đề trước đám đông, từ đó dẫn đến những ức chế cho người nghe, làm cho vấn đề thuyết trình đạt hiệu quả không cao. Hai là, phải chuẩn bị tốt tâm lý khi trình bày vấn đề. Tâm lý của người cán bộ Đoàn có ảnh hưởng rất lớn đến kết quả thuyết trình vấn đề, vì nếu có chuẩn bị nội dung tốt, nhưng khi trình bày vấn đề, người cán bộ Đoàn có cảm giác thiếu tự tin, lúng túng, hồi hộp thì sẽ dẫn đến những lỗi thường gặp khi thuyết trình như: nói lắp, nói nhát gừng, thậm chí nhầm lẫn nội dungkhi trình bày. Ngược lại, nếu có tâm lý bình tĩnh, tự tin sẽ giúp cho người cán bộ Đoàn truyền tải nội dung vấn đề một cách dễ dàng. Mặt khác, giải quyết được những tình huống có thể nảy sinh khi trình bày vấn đề. Muốn có sự chuẩn bị tốt tâm lý, người cán bộ Đoàn phải có sự hiểu biết về đối tượng cần trình bày, và điều quan trọng là phải thường xuyên tham gia các hoạt động trước đám đông. Ba là, Phải chuẩn bị trước phương pháp trình bày vấn đề. Trước khi thuyết trình, người cán bộ Đoàn phải hình thành cho mình phương pháp thuyết trình phù hợp với từng đối tượng, đối với những cán bộ Đoàn trẻ, ít tham gia thuyết trình nếu cần thiết thì có thể luyện tập trước nội dung muốn trình bày, thông qua đó để điều chỉnh, bổ sung nội dung, phương pháp trình bày cho phù hợp. Thuyết trình là một hình thức diễn đạt vấn đề mang lại hiệu quả cao cho người cán bộ Đoàn
Xem thêm

1 Đọc thêm

Trót yêu cán bộ Đoàn

TRÓT YÊU CÁN BỘ ĐOÀN

Điều giản dị dành tặng my love.(Phan Thanh Quý)- Nếu anh là chàng trai giàu nghị lực - em sẽ là cô gái dịu dàng duyên dáng khẽnép mình bên anh. Và em mong anh sẽ hạnh phúc khi chúng mình bên nhau.- Nếu anh là một nữa còn khuyết - em sẽ là nữa còn lại làm tròn đầy thêm anh. Vàem mong anh sẽ hãnh diện và tự hào vì sự tròn đầy đó.- Nếu anh là chú rể - em sẽ là cô dâu trong bức ảnh ngày cưới ngập tràn hạnhphúc. Và em mong chúng mình sẽ kề vai sát cánh trong tổ ấm bé nhỏ.- Nếu anh là người con hiếu thảo - em sẽ là con dâu thuận hoà cùng anh chăm loba má khi tuổi về già. Và em mong ba má sẽ vui vẽ, khoẻ mạnh khi có con cháubên cạnh.- Nếu anh là cán bộ của dân - em sẽ là hậu phương vững chắc để anh chăm lo côngviệc, phục vụ tốt cho Đảng cho dân. Và em mong anh sẽ là người con có ích chođất nước Nam này.- Nếu anh là đồng nghiệp tuyệt vời - em sẽ là một người bạn lý tưởng ủng hộ anhtrong mọi mối quan hệ anh đã chọn, không ngăn cản anh có những cuộc "gặp gỡ".Và em mong anh hãy về bên em trước khi em đi ngủ, đừng mang hơi khói thuốcvề nhà anh nhé!- Nếu anh là người cầu tiến - em sẽ là một trợ thủ đắc lực trong các ý tưởng và kếhoạch của anh. Và em mong anh sẽ học hỏi, theo đổi đến cùng, em muốn anh nắmtay em nhẹ nhàng chia sẽ: "anh đã thành công em à" hay " hãy giúp anh làm lại từđầu em nhé" và em luôn "Dạ….".- Nếu anh là người cha gương mẫu - em sẽ là bà mẹ dịu hiền cùng anh nuôi dạynòi giống họ Nguyễn ngày một: "Trai thì thông minh nhạy bén", "gái thì xinh đẹpdiụ dàng nết na".- Nếu anh là một điểm bắt đầu - em sẽ là điếm cuối để anh dừng chân. Và emmong điểm đến sẽ làm anh cảm thấy an toàn ấm áp trong tình yêu của gia đình.- Nếu anh là người chồng lý tưởng - em sẽ là người vợ hiền ngoan. Và em mong tổấm chúng mình sẽ như ý anh muốn. Em yêu anh, tình yêu của em à!
Xem thêm

1 Đọc thêm

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SỞ NĂM 2012

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SỞ NĂM 2012

hái thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, năng động, lao động sáng tạo, vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển của ngành giáo dục.1.2. Các nguyên tắc thi đua, khen thưởnga)Đối với thi đua- Tự nguyện, tự giác, công khai; đảm bảo tinh thần đoàn kết, hợp tác cùng phát triển;- Việc xét tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ vào kết quả phong trào thi đua;- Không bình xét thi đua các cá nhân, tập thể không đăng ký thi đua hoặc đăng ký thi đua không đúng thủ tục, thời hạn. b)Đối với khen thưởng- Chính xác, công khai, dân chủ, công bằng và kịp thời trên cơ sở đánh giá đúng hiệu quả công tác của các tập thể, cá nhân; hình thức khen thưởng phải đảm bảo tương đương với thành tích đạt được, không nhất thiết phải khen theo trình tự có hình thức khen thưởng mức thấp rồi mới được khen thưởng mức cao hơn; thành tích đạt được trong điều kiện khó khăn và có phạm vi ảnh hưởng lớn thì được xem xét, đề nghị khen thưởng với mức cao hơn; một hình thức khen thưởng có thể tặng nhiều lần cho một đối tượng;- Kết hợp chặt chẽ động viên tinh thần với khuyến khích bằng lợi ích vật chất;- Chú trọng khen thưởng tập thể nhỏ và cá nhân, đặc biệt quan tâm tới người lao động, người trực tiếp giảng dạy, người công tác tại các vùng khó khăn.1.3. Phát động phong trào thi đuaHàng năm Thủ trưởng các đơn vị phối hợp với công đoàn cùng cấp căn cứ nội dung phong trào thi đua do Sở GD và ĐT phát động và điều kiện, đặc điểm cụ thể của các cơ sở giáo dục, để xây dựng kế hoạch thi đua (thường xuyên, thi đua theo đợt hoặc theo chuyên đề) và tổ chức phát động phong trào thi đua.Hình thức tổ chức phát động thi đua phải thiết thực, đa dạng có sức lôi cuốn được nhiều đối tượng tham gia; coi trọng công tác tuyên truyền về nội dung ý nghĩa của phong trào thi đua, phát huy tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác của cán bộ, 15
Xem thêm

38 Đọc thêm

LUẬN VĂN: Quy hoạch đội ngũ cán bộ chuyên trách của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh cấp huyện ở tỉnh Bình Phước hiện nay doc

LUẬN VĂN: QUY HOẠCH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH CẤP HUYỆN Ở TỈNH BÌNH PHƯỚC HIỆN NAY DOC

Đội ngũ cán bộ đoàn luôn giữ vai trò then chốt trong quá trình đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nói chung và cấp huyện nói riêng; là lực lượng nòng cốt trong đoàn kết, tập hợp thanh niên vào tổ chức Đoàn – Hội và tạo nguồn lực quan trọng cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) đất nước. Chính vì vậy, trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ 3 Ban chấp hành trung ương Đảng (khóa VIII) về chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã khẳng định: “Cán bộ là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, là then chốt trong xây dựng Đảng”. Đặc biệt trong thời kỳ hội nhập, mở cửa hiện nay, với nhiệm vụ chính trị mới càng nặng nề, khó khăn và phức tạp, đòi hỏi Đảng phải xây dựng đội ngũ cán bộ ngang tầm, góp phần thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX đã xác định: “Chất lượng cơ sở là trọng tâm, cán bộ là then chốt, đoàn kết thanh niên là nhiệm vụ hàng đầu”. Đồng thời khẳng định tiếp tục thực hiện có hiệu quả Nghị quyết 02 của BCH Trung ương Đoàn khóa VIII về “Công tác cán bộ Đoàn trong thời kỳ mới”. Chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở Đoàn đủ phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu công tác thanh niên trong điều kiện mới, đặc biệt quan tâm đến việc tạo nguồn, quy hoạch đào tạo, bố trí, sử dụng và thực hiện chính sách cán bộ đối với cán bộ đoàn cơ sở. Xuất phát từ quan niệm về công tác cán bộ: Công tác cán bộ của Đảng và Chính phủ là ở chỗ mạnh dạn đề bạt lực lượng mới, thu hút rộng rãi hơn nữa phụ nữ, người ngoài Đảng vào công tác lãnh đạo, khéo phối hợp xen kẽ nhân viên công tác già với nhân viên công tác trẻ…công tác cán bộ là phân phối (sắp xếp, quy hoạch) cán bộ một cách đúng đắn theo đường lối chính trị của Đảng. Vì mục đích của công tác phân phối cán bộ chính là để thực hiện triệt để đường lối đó. Tính chất kế hoạch của công tác phân phối cán bộ là ở chỗ đảm bảo cung cấp kịp thời những lực lượng ưu tú cho các ngành chủ chốt có liên quan rất lớn tới việc hoàn thành nhiệm vụ kinh tế chính trị. Muốn phân phối cán bộ có kế hoạch, trước hết cần phải sử dụng họ một cách hợp lý, làm cho mỗi nhân viên công tác trong trường hợp không cần thiết thì không rời khỏi chức vụ trực tiếp của mình, làm cho họ có thể cống hiến tất cả năng lực cá nhân, sự tu dưỡng và kinh nghiệm công tác của họ vào sự nghiệp chung [11, tr.17-18].
Xem thêm

102 Đọc thêm

TRAC NGHIEM

TRAC NGHIEM

- Số HĐCT được thanh tra:………………………………………………….- Số biên bản Đoàn (cán bộ) thanh tra yêu cầu giám thị và LĐ HĐCT lập …..- Số cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm quy chế bị lập biên bản: ……. hình thức xử lý:………………………………………………………………………- Số TS vi phạm quy chế thi bị lập biên bản:……. (trong đó TS mang tài liệụ ……điện thoại…. .các vi phạm khác: …….. ) hình thức xử lý:……………….. - Số TS nhờ người khác thi hộ: …………..thi kèm:…………………………..- Tình hình đặc biệt khác diễn ra trong quá trình coi thi:.................................... III. ĐÁNH GIÁ CỦA ĐOÀN (CÁN BỘ ) THANH TRA 1. Công tác chuẩn bị thia) Ưu điểm:..........................................................................................................b) Nhược điểm:..................................................................................................... 2. Công tác coi thia) Ưu điểm:.........................................................................................................b) Nhược điểm:....................................................................................................3. Công tác tổ chức điều hành của lãnh đạo đơn vị tổ chức thi (Sở GD&ĐT, HĐCT)a) Ưu điểm:.......................................................................................................... b) Nhược điểm:....................................................................................................IV. KIẾN NGHỊ CỦA ĐOÀN (CÁN BỘ) THANH TRA1. Với đơn vị tổ chức thi..............................................................................................................................2. Với Bộ GD&ĐT..............................................................................................................................Lưu ý: Báo cáo này lập sau khi kết thúc coi thi, FAX theo số 0438684763 và gửi chuyển phát nhanh (EMS) cho Thanh tra Bộ GD&ĐT- số 49 Đại Cồ Việt (đối với đoàn thanh tra Bộ). TRƯỞNG ĐOÀN (CÁN BỘ) THANH TRA (Ký và ghi rõ họ, tên)
Xem thêm

2 Đọc thêm

KE HOACH HOAT DONG THANG 10

KE HOACH HOAT DONG THANG 10

- BCH CĐ.- BCH CĐ.3Từ 18/10 đến 23/10 năm 2010- Chuẩn bò công tác 20/10.- Thu quỹ đoàn hàng tháng.- Phân công đoàn viên chuẩn bò chào mừng ngày 20/10.- Tổ chức chào mừng ngày 20/10.- Giao lưu bóng chuyền với CĐ Trường bạn- Đoàn viên chi đoàn.- Thủ quỹ chi đoàn.- BCH CĐ.- Đoàn viên chi đoàn.- Đoàn viên chi đoàn.4Từ 25/10 đến 30/10 năm 2010- Họp BCH sơ kết tháng 10 và chuẩn bò kế hoạch tháng 11.- Tiếp tục tập luyện bóng chuyền nam, nữ & TDTT.- Vận động đoàn viên ủng hộ cây xanh theo kế hoạch đề ra.- Sinh hoạt đònh kì: sơ kết tháng 10, kiểm điểm hoạt động chào mừng ngày
Xem thêm

1 Đọc thêm

SANG KIEN CHU NHIEM

SANG KIEN CHU NHIEM

Đổi mới công tác chủ nhiệm lớpI. Nội dung tóm tắt:1. Xác định vai trò của giáo viên chủ nhiệm, phương châm, đường lối chiến lược của công tác chủ nhiệm.2. Nội dung kế hoạch công tác chủ nhiệm.3. Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch. Những điều cần sửa đổi và bổ sung.4. Công tác giáo dục cá biệt.5. Tổng kết, khen thưởng, kỉ luật và rút ra bài học kinh nghiệm.II. Nội dung cụ thể:1.Xác định vai trò của giáo viên chủ nhiệm. Đường lối chiến lược của công tác chủ nhiệm: Để chỉ đạo một tập thể lớp hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, Giáo viên chủ nhiệm phải thực sự là người chỉ huy toàn năng, một nhà đạo diễn giỏi.Phương châm: Trị người bằng cái NHÂN trên cơ sở của cái TÂM.Đường lối chiến lược: Điều tra để nắm bắt khả năng nhận thức, tình cảm, nguyện vọng của mỗi học sinh, trên cơ sở đó mà lựa chọn hệ thống các biện pháp phù hợp, lấy học sinh là trung tâm, giáo dục khả năng, ý thức tự giác, tự phê bình và phê bình để tạo ra khối đoàn kết, tự quản, chủ động thực hiện các nhiệm vụ năm học.2. Nội dung kế hoạch của công tác chủ nhiệm:*Điều tra cơ bản (theo mẫu).*Lựa chọn đội ngũ cán bộ Lớp, cán bộ Đoàn TNCS.*Thảo luận tập thể về các chỉ tiêu và nhiệm vụ năm học.*Lựa chọn các biện pháp giáo dục.*Biện pháp giáo dục cá biệt.*Kiểm tra việc thực hiện các biện pháp giáo dục.*Tổng kết, đánh giá kết quả.a. Điều tra cơ bản:6
Xem thêm

17 Đọc thêm

MỘT SỐ MẪU VĂN BẢN SỬ DỤNG CHO ĐẠI HỘI ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH NHIỆM KỲ 2017 2022

MỘT SỐ MẪU VĂN BẢN SỬ DỤNG CHO ĐẠI HỘI ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH NHIỆM KỲ 2017 2022

MỘT SỐ MẪU VĂN BẢN SỬ DỤNG TRONG ĐẠI HỘI ĐOÀN CÁC CẤP MẪU 1: ĐỀ ÁN XÂY DỰNG BAN CHẤP HÀNH ĐOÀN KHÓA MỚI ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TỈNH (HUYỆN, XÃ)............... LẦN THỨ...., NHIỆM KỲ ...... ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH …, ngày … tháng … năm 20… ĐỀ ÁN BAN CHẤP HÀNH ….... KHOÁ......., NHIỆM KỲ….. Ban Chấp hành ….. là cơ quan lãnh đạo cao nhất giữa hai kỳ Đại hội của ……. Để đáp ứng yêu cầu của công tác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi, việc xây dựng Ban Chấp hành … phải đảm bảo tính khoa học, dân chủ, đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng và thực hiện đúng quy định của Điều lệ Đoàn. Ban Chấp hành …. khoá.... xây dựng Đề án Ban Chấp hành khoá ... trình Đại hội đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh….., như sau: I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN BAN CHẤP HÀNH KHÓA… 1. Căn cứ Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; “Quy chế cán bộ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh” do Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành theo Quyết định số 289QĐTW, ngày 08 tháng 02 năm 2010 (dưới đây gọi tắt là Quy chế cán bộ đoàn) và Chỉ thị số ....., ngày ................. của Ban Bí thư
Xem thêm

Đọc thêm

KỀ HOẠCH CÁN BỘ ĐOÀN - HỘI GIỎI CHUYÊN MÔN, VỮNG NGHIỆP VỤ

KỀ HOẠCH CÁN BỘ ĐOÀN - HỘI GIỎI CHUYÊN MÔN, VỮNG NGHIỆP VỤ

- VP (lưu)TM. BTV ĐOÀN TRƯỜNGBí thưNguyễn Tuyết PhươngHội nghị Tổng kết Công tác Đoàn và phong trào thanh niên năm học 2007 - 2008 1

3 Đọc thêm