MỘT SỐ KĨ NĂNG XỬ LÍ HÌNH ẢNH, PHIM MÔN SINH HỌC THPT PPTX

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCh¬ng tr×nh chuyªn s©u m«n ®Þa lÝlíp 1o trêng Trung HỌC PHỔ THÔNG chuyªnI. Mục đích - Thống nhất trên phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Địa lí cho trường THPT chuyên. - Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT.II. Kế[r]

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCh¬ng tr×nh chuyªn s©u m«n ®Þa lÝlíp 1o trêng Trung HỌC PHỔ THÔNG chuyªnI. Mục đích - Thống nhất trên phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Địa lí cho trường THPT chuyên. - Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT.II. Kế[r]

Giáo án tự chon: Ngữ Văn 8.1Giáo án tự chọn : Ngữ Văn 8.Ngời soạn : Ngyễn Thị Oanh*******************************************************************************************************************và từ tợng thanh?Lu ý: Cần phân biệt từ tợng hình và từ tợng thanh với từ láy. phần lớn từtợng hình , t[r]

1H­íng dÉn ®¸nh gi¸ b»ng nhËn xÐt theo chuÈn KT, KN 2Các vấn đề chungNội dung chính:1. Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KN và Yêu cầu một số môn học.2. đánh giá KQHT của học sinh bằng nhận xét. 3Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KNMôn đạo đứcCấu trúcCác nội dung hướng dẫn thực hiện ch[r]

Với bài học “Khái niệm về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch”- SGKSinh học 10 nâng cao -THPT, những kĩ năng sống cần được hình thành bêncạnh những mục tiêu kiến thức là:- Kĩ năng giao tiếp ứng xử với người khác: phản hồi, lắng nghe tíchcực, trình bày suy nghĩ, ứng xử giao tiếp khi hoạt động nhóm- Kĩ năn[r]

ý nghĩa hình học . Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng – Huế Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng 3 Cho hai số dương, y có tích P = xy không đổi. <H> Hãy xác định GTNN của tổng hai số này ? Hoạt động 6. Hướng đẫn học sinh nắm vững các bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối. Bất đẳ[r]

Mặc dù L2TP chủ yếu chạy trên mạng IP, nh ng khả Mặc dù L2TP chủ yếu chạy trên mạng IP, nh ng khả năng chạy trên các mạng công nghệ khác nh Frame năng chạy trên các mạng công nghệ khác nh Frame Relay hay ATM đã làm cho nó thêm phổ biến. L2TP Relay hay ATM đã làm cho nó thêm phổ biến. L2TP cho phép <[r]

ụụmmááu khoang ngou khoang ngoàài mi mààng ng ccứứngngHHìình nh ả

ụụmmááu khoang ngou khoang ngoàài mi mààng ng ccứứngngHHìình nh ả

HS và kích thích thầy, cô giáo trong vai trò người hướng dẫn. - Cộng đồng: Với các truyền thống, giá trị, định hướng kinh tế, chính trị và tôn giáo ảnh hưởng gián tiếp đến việc dạy và việc học. - HS: Phản ánh một hình ảnh với tư cách cá nhân hoặc nhóm lớp. Cá nhân, nhóm HS có ảnh hưởng đến mô[r]

Nhiều công trình nghiên cứu [6], [29] đã chứng tỏ rằng PTTQ phải là một trong những điều kiện chủ yếu tạo nên chất lượng giảng dạy và học tập ở nhà trường. Nó cũng đã, đang và sẽ mở ra những triển vọng và khả năng trong Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.ed[r]

.. .. .. ..;Một thủ tục có thể không có tham số hình thức nào. Khi đó phần khai báosau tên thủ tục sẽ không có cặp dấu ngoặc.Ví dụ: PROCEDURESáng kiến kinh nghiệmTO_MAU;Trang 5Trường PTDTNT Hướng Hoá- Các định nghĩa và khai báo địa phương: là các khai báo về hằng, kiểu,biến, chương trình con[r]

Tuần: 17 Ngày soạn: Tiết: 34 Ngày dạy:12/12//2009I. Mục Tiêu:+ Kiến thức: Củng cố và nhắc lại các khái niệm và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đạilượng tỉ lệ nghịch, khái niệm về hàm số và đồ thị của hàm số y = ax.+ Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải một số bài toán về hai đại lượn[r]

Biết được ý nghóa của hoà bình.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chútrẻ em bất hạnh, thất học, người dân sống khổ cực, đói nghèo.v.v... Chiến tranh là một tội ác. Chính vì vậy mỗi chúng ta cần cùng nắm tay nhau, cùng bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh để đem lại cuộc sống cho[r]

1- Cơ sở hình thành tình đồng chí của người lính.II – PHÂN TÍCH: Vì cùng chung một mục đích, một lí tưởng nên họ luôn kề vai sát cánh bên nhau trong chiến đấu, gian khổ, hiểm nguy. Đêm đắp chung chăn cùng tâm sự vui buồn, các anh đã nhanh chóng trở thành những người bạn tri kỉ ngọt bù[r]

d. Tên 4.Những đại lượng do người lập trình đặt tên và có giá trị không thay đổi trong khi thực hiện ct 8. Em hãy viết một chương trình pascal hoàn chỉnh để tính diện tích và chu vi một HCN,trong đó số đo hai cạnh được nhập từ bàn phím.a. Khai báo:Hai biến a,b: (chiều rộng và chiều dài[r]

thực hiện những nhiệm vụ học tập. Đây là một hình thức tổ chức hoạt động học tập độc lập của HS. Hình thức này có ý nghĩa rất quan trọng trong dạy học LG, không chỉ vì nó cho phép GV có điều kiện để làm việc trực tiếp với các NTĐ khác nhau hay cá nhân trong lớp mà vì nó còn có khả năng giáo d[r]

ĐỊA LÝ 9Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo)I. Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức:- Trình bày được đặc điểm phát triển ngành dịch vụ ở Đông Nam Bộ .Nêu được têncác trung tâm KTNhận biết vị trí, giới hạn và vai trò của vùng KT trọng điểm phía nam2. Kĩ năng:- Xác định được trên bản đồ, lược đồ vị trí, giớ[r]

1. Tìm hiểu bài tập của từng môn học trong một ngày 2. Mang theo những quyển sách ở nhà hay các tài liệu cần thiết để hoàn thành các bài tập của trẻ 3. Tập hợp những cuốn sách và tài liệu cần thiết 4. Thiết lập thời gian biểu để bắt đầu 5. Lập danh sách những công việc mà trẻ cần t[r]

Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .
1.1. Năng lực tổ chức nghiên cứu khoa học (NCKH) là một cấu
thành quan trọng trong năng lực nghề nghiệp của người kĩ sư, bác sĩ, thấy cô giáo ... - những ngườ[r]