CNG GIO DC CễNG DN 9Cõu1. Th no l chớ cụng vụ t?- Chớ cụng vụ t l phm cht o c ca con ngi, th hin s cụng bng, khụng thiờn v, giiquyt cụng vic theo l phi, xut phỏt t li ớch chung v t li ớch chung lờn trờn li ớch cỏ nhõn.- Trỏi vi chớ cụng vụ t l thiờn v, gii quyt cụng viờc theo ý ch quan, xuỏt phỏt t[r]
Kiểm tra bài cũ: ọc thuộc phần dịch bài thơ Ngắm trng của Hồ Chớ Minh. Có hay không sự giao hoà đặc biệt giữa người và trăng? LÝ C«ng UÈn lªn ng«i vua (1009)T¸i hiÖn lÔ dêi ®« vÒ Th¨ng Long (1010) BÀI 22 TiÕt 90 CHiÕu dêi ®« (thiªn ®« chiÕu) Tiết 90 CHiếu dời đô (thiên đô chiếu)I.Tỏc gi, tỏc[r]
NGUYÊN NHÂN (tt)3. Di truy ền:69-80% ng ườ i béo phì có b ố l ẫn me đềụ béo phì;Di truy ền có tín h tr ội và y ếu t ố di truy ền làm cho kh ả n ăng phân chia t ế bào m ỡd ễ dàng h ơn.18-40% b ố ho ặc m ẹ b ị béo phì,7% là có ti ền s ử gia đìn h khôn g ai béo phì.NGUYÊN NHÂN (tt)4. Nguyên[r]
PHÒNG GD & ĐT KIẾN XƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC VŨ CÔNG KIÓM TRA BµI CòThứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010Quan s¸t tranh cho biÕt bøc tranh nãi lªn néi dung bµi h¸t nµo ?¢m nh¹c Th t ngy 10 thỏng 11 nm 2010Âm nhạc: Tiết 13Ôn tập bài hát: ước mơTập đọc nhạc: TĐN số 4 Th t ngy 10 thỏng 11 nm 201[r]
“Tiếng sấm mùa xuân” phá tan đám sương mù cản trở bước tiến của chúng ta, cũng như của toàn thể nhân loại đến tương lai”. Trong bài tham luận, Giáo sư John Callow còn cho biết tại Thư viện tưởng niệm Các Mác đặt tại tòa nhà ClerkenWell Green ở Luân Đôn có một bức chân dung Hồ Chí Minh được treo ở hà[r]
những con người mới, làm chủ đất nước, làm chủ xã hội mới, mang lá cờ bách chiến bách thắng của Hồ Chủ Tịch tới đích cuối cùng. Hồ Chủ Tịch đã qua đời! Nhưng Người để lại cho chúng ta một di sản vô cùng quý báu. Đó là thời đại Hồ Chí Minh, thời đại rực rỡ nhất trong lịch sử vinh quang[r]
Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Kế hoạch tổ CM TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN TRỖITỔ 1-2-3ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔNNăm học: 2010-2011I/ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ1/ Công tác tư tưởng chính trị: 100% GV an tâm công tác, có lập trường tư tưởng vữngvàng, nghiêm chỉnh chấp hành các chủ trương, đường lối của Đảng,[r]
Trong giai đoạn hiện nay, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh về nõng cao ý thức trỏch nhiệm, hết lũng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhõn dõn được tập trung vào tư tưở[r]
- Năm 1941: Người về nước, triệu tập Hội nghị lần thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương, quyết định đường lối cứu nước, thành lập Việt Nam độc lập đồng minh Hội Việ[r]
Bµi 2: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của người trong mỗi tranh dưới đây và viết vào chỗ trống: Thứ tư ngày 13 tháng10 năm 2010Luyện từ và câuMở rộng vốn từ: Từ ngữ về các môn học - Từ chỉ hoạt động Bài2: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của người trong mỗi tranh dưới đây và viết vào chỗ trống:Bài2: Tìm từ[r]
V V Ị Ị TR TR Í Í C C Ủ Ủ A M A M Ậ Ậ T MÃ TRONG M T MÃ TRONG M Ạ Ạ NG M NG M Á Á Y T Y T Í Í NH NH T Tổổng quanng quan RIÊNG TƯ RIÊNG TƯ/MÃ HO/MÃ HOÁÁ CHỨCHỨNG THỰNG THỰCC KÝ/ TOKÝ/ TOÀ[r]
K ho ch d y h c - Môn a lí - Kh i 4ế ạ ạ ọ Đị ốTUẦN : 31Ngày soạn : 6. 4. 2009Ngày dạy : Địa lí: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢOI. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết : - Ch ỉ tr ê n b ản đ ồ Vi ê ệt nam v ị tr í Giải thích được :dân cư tập trung khá đông ở duyênhải miền Trung do[r]
trong quá trìnhchuyển hóa vậtchất- KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.- KN lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng.- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cấu trúc, cơ chế tác động, các yếu tố ảnhhưởng đến hoạt động của enzim và vai trò của enzim trong quá trình chuyển[r]
Những tầng văn hóa khảo cổ, di tích kiến trúc và nghệ thuật của di sản phản ánh một chuỗi lịch sử nối tiếp nhau liên tục của các vương triều cai trị đất nước Việt Nam trên các mặt tư tưở[r]
TRANG 1 MI ỄN TIỀN THUÊ ĐẤT, THU Ê M ẶT NƯỚC DƯỚI ĐÂY GỌI CHUNG LÀ TI ỀN THUÊ ĐẤT TRONG THỜI GIAN TẠM NGỪNG HOẠT ĐỘNG THEO S Ự XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN CẤP GIẤY PHÉP ĐẦU TƯ HO ẶC CẤP ĐĂNG KÝ[r]
QU ẢN ẢN TR TR Ị Ị CHI PH CHI PH Í Í KINH DOANH KINH DOANH I KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ NỘI DUNG CỦA CHI PHÍ KINH DOANH II CHI PHÍ LƯUTHÔNG III TRANG 3 KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ NỘI DUNG CỦA [r]
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU _- KIẾN THỨC:_ Thấy được cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng đậm chất văn học qua nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ chân dung nhân vật lịch sử.. - _TƯ TƯỞ[r]