(2). N.I. Niculin, trong bài viết “Các danh ngữ Việt: Ông Đống và Phù Đổng (Gióng)”(3) đã khảo sát, lý giải mối quan hệ giữa Ông Đống với Ông Gióng, rồi người anh hùng Phù Đổng với hình tượng Ilia Muromx trong truyền thuyết Nga. Điều đáng chú ý trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người là[r]
Tay ba khum soi trứngDành từng quả chắt chiuCho con gà mái ấp.Cứ mùa đông hằng năm, bà lại “lo đàn gà toi, mong trời đừng sương muối để cuối năm bán gà” và mua quần áo mới cho cháu.Ôi cái quần chéo goỐng rộng dài quét đấtCái áo cánh trúc bâuĐi qua nghe sột soạt.Khi được quần áo mới, người cháu vui s[r]
mà ở đó ông có thể tìm thấy con đường đó. Nhưng lúc này các thuyền buồm của ông bị rò, các cánh buồm bị rách tơi tả, lương thực đang cạn dần và đoàn thủy thủ bắt đầu có dấu hiệu nổi loạn. Colômbô quyết định quay về. Thật đáng tiếc. Nếu ông chỉ đi thêm 50 dặm nữa, ông có thể đã khám phá ra rằn[r]
CHƯƠNG IV: CÔNG NGHỆ XỬ LÝ NƯỚC THẢI-Chia ba cấp xử lý: + Cấp 1(xử lý sơ bộ): tách chất rắn thô, vật rắn nổi có kích thước lớn. Xử lý cấp 1 gồm các quá trình: lọc, song chắn, tuyển nổi, lắng, tách dầu mỡ, trung hòa.+ Cấp 2 (xử lý thứ cấp): tách các chất hữu cơ hòa tan gồm các quá trình[r]
Như vậy, cũng giống như dạng bài tập trên, ở dạng bài tập này, sách giáo viên cũng hướng dẫn khá kĩ. Chắc chắn khi nhìn vào những gợi ý này học sinh sẽ kể được truyện. Thứ ba: Dạng bài tập dựa vào gợi ý, kể laị từng đoạn câu chuyện. Ví dụ truyện “Chim sơn ca và bông cúc trắng” (lớp 2 –tập 2), yêu cầ[r]
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về các thành viên trong gia đình và quy mô gia đình. I. Mục đích yêu cầu: - Cháu biết được các thành viên trong gia đình, biết các mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. - Cháu biết[r]
Chuyªn ®Ò tèt nghiÖp SV: Lª Nh Nhung - Líp: ChuyÓn ®æi K5 Để quản lý chất lượng dứa hộp, chính phủ ban hành lệnh nâng tiêu chuẩn của nhà máy đồ hộp dứa. Theo đó, tất cả các nhà máy đồ hộp phải thoả món một hệ tiờu chuẩn quy định mới được tham gia xuất khẩu. Kinh nghiệm thành cụng trong ngành đồ hộp[r]
chuyện gì sẽ đến với đất nước nàng, Nhưng nàng lại thật thà đáp lại : “Thiếp thân phận nữ nhi, nếu gặp cảnh biệt li thì đớn đau khôn xiết. Thiếp có áo gấm lông ngỗng thường mặc trên mình, đi đến đâu sẽ rứt lông mà rắc ở ngã ba đường để làm dấu, như vậy có thể cứu được nhau”. Và chính cái dấu lông n[r]
15Như vậy, từ việc nghiên cứu tổng quan trên có thể thấy phương phápdạy học khám phá đã được nghiên cứu, áp dụng ở nhiều nước trên thế giớitrong đó có Việt Nam. Phương pháp này có thể áp dụng ở nhiều cấp học,nhiều môn học, trên nhiều đối tượng học sinh và đã mang lại hiệu quả nhấtđịnh trong giảng dạ[r]
Bản sách gốc về loài vật lấy tên từ tiếng Hi Lạp, Physiologus (Nhà Thiên nhiên học), mà chúng ta không biết rõ về tác giả. Tác phẩm của ông, có lẽ viết trước giữa thế kỷ 2, hình như được chia thành 48 phần, mỗi phần trích một đoạn văn trong Kinh Thánh. Một ít sự kiện nêu trong sách đã[r]
Các công ty lớn cần phải có những mục tiêu tập trung Giả sử bạn là một nhà mạng lớn ở một quốc gia ôn đới. Để cải thiện tình hình kinh doanh cuối năm, bạn tổ chức một chương trình khuyến mãi cho tin nhắn. Thế nhưng, vào mùa đông, chẳng ai muốn bỏ tay ra khỏi đôi găng để bị lạnh. Bài học này là một t[r]
Trò chuyện với con tuổi dậy thì Cha mẹ đừng chờ đợi trẻ nêu thắc mắc về những thay đổi đang diễn ra trên cơ thể chúng - ngày đó không bao giờ đến, đặc biệt là nếu trẻ không biết rằng chúng có thể trò chuyện với cha mẹ về tuổi dậy thì. Đúng lúc Lý tưởng nhất là cha mẹ khởi xướng cuộc tr[r]
Một nghiên cứu mô tả cắt ngang của tác giả Phạm Tuyên (2011) có tên là“Khảo sát thực trạng hoạt động và đánh giá nhu cầu đào tạo nhân lực dƣợc cộngđồng” đƣợc tiến hành khảo sát tại 100 nhà thuốc trên 9 quận nội thành Hà Nội.Nghiên cứu sử dụng phƣơng pháp phỏng vấn trực tiếp có sử dụng bộ câu hỏi thi[r]
Ngày soạn:20/8/2008 Ngày dạy:21/8/2008Tiết 1: Tập hợp, phần tử của tập hợpA. Mục tiêu: Sau tiết học này, hs cần đạt đợc các yêu cầu sau:Về kiến thức: làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thờnggặp trong toán học và trong đời sống.Về kĩ năng: Biết dùng cá[r]
+ Qua hình tượng nhân vật ông Hai, nhà văn Kim Lân ngợi ca tình yêu quê hương đất nước của người nông dân.+ Nhà văn đã xây dựng thành công nhân vật.- Mở rộng liên hệ, trình bày suy nghĩ, bài học từ vấn đề vừa nghị luận: Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai giúp em hiểu thêm điều gì?Bước 3 : Vi[r]
TRANG 1 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂN PH ỐI SẢN PH ẨM CỦA DOANH NGHIỆP BÁNH CAO C ẤP BẢO NGỌC TRANG 2 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂ[r]
Kính quý, quý mếnyêu mếnM:SGK / 99 thương yêu mến kính quý1. Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về tình cảm gia đìnhBài 1: Ghép các tiếng sau thành những từ có hai tiếng:yêu thương, thương yêu , thương mến, mến thương, kính yêu, yêu kính, yêu quý, quý yêu, kí[r]
nhóm đại diện các nhóm trình bày. 1/ Trống báo vào lớp thì cô Hiệu phó xuống _ Không vì như vậy là thông báo cô giáo bị ốm. Các em được nghỉ học buổi học hôm nay. Cô hiệu phó vừa bước ra khỏi lớp thì Toàn và Đại vỗ tay reo to: “Được nghỉ học rồi, thích quá!” Em có đồng ý với thái độ của 2 bạn[r]
Chào mừng cô và các bạnđến với nhóm 5Phân ch nh hình lạm phát của Việt Nam từ năm 2004 đến nayĐề tài thảo luận4 NI DUNG NI DUNG I) Các vấn đề chung về lạm phátIIIIIIIIIIIIII) Tình trạng lạm phát ở Việt Nam từ năm 2004 đến năm 2012III. Giải phápI.Các vấn đề chung về lạm phát•Lạm phá[r]
+ Tên và địa chỉ trụ sở chi nhánh, văn phòng đại diện; + Nội dung, phạm vi hoạt động của chi nhánh, văn phòng đại diện; + Họ tên, nơi cư trú, số chứng minh nhân dân của người đứng đầu chi nhánh, văn phòng đại diện. * Kèm theo thông báo quy định, hợp tác xã phải có: + Bản sao hợp lệ Giấy chứng nhận[r]