ANH 6 HK I

-Students practice in pair .-Teacher corrects mistakes . “a”1. what is that ? -> It’s a hotel . 2. what are those ? -> They’re flowers .3. what is that ? -> It’s a bank . 4. what is that ? -> It’s a supermarket .5. what is that ? -> It’s a restaurant . 6. wh[r]

II/ TỰ LUẬN: (7đ)Bài 1: (2đ) a. Học sinh phân tích được:150= 2.3.52200= 23.52 (0.5đ)Tìm được ƯCLN(150,200)=50 (0,5đ)b. Tìm được BCNN(150,200)=600 (0,5đ)c. So sánh 2 tích bằng nhau (0,5đ)Bài 2: (1đ) Kết luận M chia hết 9 (0,5đ). Giải thích vì 243; 1350; 270 đềáu chia hết cho 9 (0,5đ)Bài 3: (2đ)Gọi số[r]

- Giúp học sinh hiểu cơ sở để sống chan hoà với mọi người là phải chân thành, biết nhường nhòn nhau, sống trung thực, thẳng thắn, nghó tốt về nhau, biết thương yêu giúp đỡ nhau một cách chu đáo, ân cần- Giúp học sinh cho hiểu và thực hiện biết lắng nghe, chắt lọc, chấp nhận, đoàn kết, hợp tác cùng p[r]

[r]

Họ và tên: ……………………………………………………………………. KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn: Tiếng Anh lớp 6Time: 45 minutesI. LANGUAGE FOCUS: Chon từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành mỗi câu sau.1 …………… are you ? - I am thirteen years old.A. Where B. What C. How D. How old2. There……………………a book store near m[r]

Phòng GD & ĐT Hải LăngTrường THCS Hải ThượngNgày… … tháng… …năm … …KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Toán Thời gian: 90 phútHọ và tên học sinh: Lớp: 6 Giáo viên ra đề: Trần Hữu ĐịnhĐiểm Lời phê của thầy cô giáoĐỀ RAI. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm).Trong mỗi câu từ 1 đến 14 đều có 4 phươ[r]

Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh lớp 6 tỉnh Bình DươngĐề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh lớp 6 tỉnh Bình DươngĐề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh lớp 6 tỉnh Bình DươngĐề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh lớp 6 tỉnh Bình DươngĐề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh lớp 6 tỉnh Bình DươngĐề kiểm tra học kỳ I[r]

………………………………………………………………………………………………………III/ Dùng từ gợi ý viết thành câu hoàn chỉnh: (2pts)1. I/ get up/ five o’clock.………………………………………………………………………………………………………2. She/ go/ school/ every morning.……………………………………………………………………………………………………....3. There/ four / people/ family.…………………………………………………………………………[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT

vông, lung tung mà cần căn cứ vào sự thật hiện tại để tởng tợng ra những điều trongtơng lai.B ớc 5 : Dặn dò: Hớng dẫn làm bài tập ở nhàLập dàn ý, sau đó viết thành bài hoàn chỉnh cho đề sau :Đề bài : Hãy tởng tợng sau 10 năm sau, em đã thực hiện đợc ớc mơ của mình.Gợi ý: Ước mơ phải chân thật của cá[r]

4Nhóm I.6 – Lớp KT 3A4việc sở hữu khoảng 68 mẫu thân xe khác nhau, giờ đây Cadillac đang ôm 1 ý tưởng về 1 mẫu xe thân thiện với môi trườngBước 2: Lựa chọn ý tưởngKhông phải mọi ý tưởng đều có thể thực hiện được, nên doanh nghiệp cần có công đoạn sàng lọc ý tưởng khả thi. Về cơ bản, cá[r]

Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau :R và Sa) Hình gồm hai điểm ……….vàtất cả các điểm nằmgiữa ……….đượcR vàS gọi là đoạn thẳng RSR và SHai điểm ………..đượcgọi là hai mút của đoạnthẳng.hai điểm P, Qb) Đoạn thẳng PQ là hình gồm...………………và tất cả các điểm nằm giữa P và Q……………………………………………§6®o[r]

1.523Tổng32.544.523910ĐỀ BÀI: Câu 1: (2 điểm).Thực hiện phép tính:a) 23. 17 - 14 + 23. 22b) 2448 : { 119 - ( 23 - 6 )}Câu 2: (2 điểm). Tìm x biết:a) | x | = 1b) 15 - ( 15 - 2. x ) = 14 .Câu 3: (1,5 điểm). Cho số a = 1300.a) Hãy phân tích số a ra thừa số nguyên tố.b) Trong các số 4, 8, 20, 25[r]

Cần xem xét, đánh giá nhiều mặt ý tưởng, sản phẩm, phương diện nhu cầu thị trường cần được tôn trọng và nhắm tới nếu không sẽ chỉ gây tổn thất. Kích thích sự sáng tạo, năng lực đổi mớiKích thích sự sáng tạo, năng lực đổi mới để nâng cao sự nhạy bén, khả năng nắm bắt cơ hội, yếu tố chủ chốt cho việc[r]

BTVN: 4,5,6,7 SGK 1,2,3 SBT(Bảng phụ)Cách viết thông thờng Hình vẽ Kí hiệuĐờng thẳng a M a . N aGV: Có thể coi một đ ờng thẳng là tập hợp của những điểm thẳng hàng. E.Hoạt động 5: H ớng dẫn về nhà (3 ph ).-Biểu diễn điểm có thể dùng dấu . Hoặc dấu ì-Biết vẽ điểm, đặt tên điểm, vẽ đờng thẳng, đặt tê[r]

TRANG 1 RICHƯƠNG 6 TRANG 2 S MỤC TIÊU q " GIẢI THÍCH DATASETS " SỨ DỤNG .NET DATA PROVIDERS " TAO DATAGRNID TRANG 3 KÊT NÔI CƠ SỞ DỮ LIỆU TRONG XÊDO.NET " HẬU HỆT CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU CHỈ Q[r]

It’s Monday. We have EnglishII. Read the dialogue:Nam Lan .- I don’t have my timetable. (-) Model sentences.- What do we have today ?- We have English. (+) English/7.00- 7.45 Math / 7.50-8.35Literature/ 8.40-9.25History/9.35-10.20Geography/10.25-11.10IV. Practice:1. Word Cue Drill:-What do[r]

Câu 5 b (0,5) Câu 6 c (0,5) II/ PHẦN TỰ LUẬN : 7 đ Câu 7: (2,5 đ) - Phát biểu đúng khối lượng riêng của một chất (1đ) - Viết đúng công thức D = m/v (0,75 đ) - Nêu đúng ý nghĩa của đơn vị (0,75 đ) ( nêu đúng một đơn vị 0,25 đ) Câu 8: p = 10.m Câu 9: (3,5 đ) Khối lượng riêng của cát: D[r]

Giáo án Tin học 613Trờng THCS Hà Lai Giáo viên: Lê Hồng Đức ?3: Đâu là hạn chế lớn nhất của máytính hiện nay?- HS trả lời:Bài tập 3: (trang 13)Hạn chế lớn nhất của máy tính hiệnnay là: Sức mạnh của máy tính phụthuộc vào con ngời do những hiểu biếtcủa con ngời quyết định. Có nhiều việcmáy tính vẫn ch[r]

*/5&674*,,-.*&*/5&6742DE2DE78 9 (:);(<=%