GIAO AN VAT LY 7 - 3 COT

THỜI KHÓA BIỂU BUỔI CHIỀU - TUẦN 34Ngày Tiết7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6T.21GDCD-Le DIA-XMy TOAN-Hung LY-Tho SU-Nhien NN-Huyen Nhac-Yen SINH-Hoa SU-Thao VAN-Vu CN-Du NN-Dung VAN-XuanB2Nhac-Yen SU-Nhien DIA-X[r]

3 x 7 ≠ 7 x 3? “3 x 7 hay 7 x 3” một phép nhân, một bài cửu chương của trẻ con thì có gì đáng để chúng ta suy nghĩ? Thế mà nó được đặt ra trong giờ lên lớp của Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Việt Nam. Điều bất ngờ là không phải học v[r]

Bạn có rất nhiều dự tính? Bạn có rất nhiều việc phải làm nhưng tính cách hay chần chừ, trì hoãn công việc khiến bạn chẳng thể hoàn thành kế hoạch theo đúng ý? 7 mẹo sau có thể giúp bạn loại bỏ được “kẻ phá đám” này. 7. Có tổ chức Khi bạn không có tổ chức, không sắp xếp khoa học bạn sẽ[r]

2 Park Square, Milton Park, Abingdon, Oxon OX14 4RNSimultaneously published in the USA and Canadaby Routledge270 Madison Avenue, New York, NY 10016Routledge is an imprint of the Taylor & Francis Group, an informa business© 2011 Stephen BaileyAll rights reserved. No part of this book may be r[r]

D has an ordinary face.Part 2Read the following text and then select from the answer choices at the bottom of the text the word that best fills each blank.If you ask most people to list what makes them like someone on first meeting, they will say personality, intelligence, and sense of humor. But th[r]

UNIT 7 The world of workPeriod 40 – A 2,3 A student’s work (Cont’) I. Objectives: By the end of the lesson students will be able:- to know student activities in US- to know some important vacations of America- to know compare with fewer/more II. Language contents: 1, Vocabulary: - An Easter[r]

ADJECTIVES AND ADVERBS: ADJ Tính từ + LY = ADV Trạng từ Ex: Một số trường hợp đặc biệt: ADJECTIVE ADVERB good hard fast late well hard fast late  ADJECTIVES: tính từ - Đứng sau động từ[r]

Câu 3:Tập các giá trị thảo mãn .Kết quả { }.(Nhập các kết quả dưới dạng số thập phân, theo giá trị tăng dần, cách nhau bởi dấu ";")Câu 4:Tính nhanh: Câu 5:Giá trị của biểu thức là (Nhập kết quả dưới dạng số thập phân)Câu 6:Hai đường thẳng xx', yy' vuông góc với nhau tại . Trên tia lấy điểm A[r]

Bảng 4. Khoảng cách giữa hai lứa đẻ ở một số đòa phương (ngày) Nhóm Giống Tác giả Năm khảo sát Đòa điểm khảo sát 1/2 HF 3/4HF 7/8HF Nguyễn Cao Dũng 1996 ĐH Nông Lâm 381 428 465 Nguyễn Văn Yên 1998 An Phước 423 443 472 Trần Mỹ Nhiên 1999 Long Thành 351 383 388 Nguyễn Viết Thoan 2002 Qu[r]

B latefewerbiggerfewearlybigmanyearlierlatermore a)b)c)d) Unit 7: THE WORLD OF WORK Period 42: Lesson 2 : A2 + A3I. Vocabulary:Easter (n):Thanksgiving (n):Christmas (n):Independence Day: (to) celebrate:

 Thực hiện mục ?1 (như sách hướng dẫn a, và SGK)  Bài kiểm tra miệng  (Hướng dẫn hs hoạt động) Khái niệm hai đường vuông góc.  Ghi bài: mục  thế nào là 2 đường thẳng vuông góc? K/n ở sách giáo khoa (trong khung) GócxOy = gócxOy’= gócx’Oy= góc y’Ox = 900  Một số lưu ý học sinh: “ 2 đường thẳng[r]

Q(x) = - x4 + x3 + 5x + 2P(x) - Q(x) =52x46x+2x+6x-3−32x− Nhận xét: Như vậy để thực hiện theo hai cách ta sắp xếp các hạng tử của hai đa thức theo luỹ thừa giảm dần ( hoặc tăng) của biến và đặt các đơn thức đồng dạng ở cùng một cột, rồi thực hiện phép trừ theo cột dọc.

 Làm bài tập 7’-8’  Chú ý  Định lý : Dấu hiệu  Suy luận Bài 6 Chương II : Tam giác cân 2 nhận biết tam giác cân  Các dấu hiệu nhận biết tam giác đều  Ghi bài 10’  Củng cố  Trắc nghiệm  Bài tập về nhà  Giao bài, chữa bài  BTVN : 51, 54  Liên hệ thực tế  Làm trắc nghiệm  Liên[r]

TU N 3 Ngy son:..................... Ngy dy: ..................... Bi 2: cắt vải theo đờng vạch dấuI. Mc tiờu bi hc. - HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu. - Vạch đợc dấu trên vải ( vạch đờng thẳng, đờng cong ) và cắt đợc vải theo đờng vạch dấu. Đờng cắt có thể mấ[r]

III. Production: (8’)Asks and answer the Qs. about yourselves.1.What time do your classes star?2.What time do your classes finish?3.How many hours a day do you do your homework?4. What do you do during your vacation?Pairs workeleven.c, Hoa does her homework for 2 hours a day.d, She will visit[r]

Giáo án địa lí 7 (3 cột), giáo án địa lí 7 cả năm, giáo án địa lí 7 theo chuẩn KTKN, giáo án địa lí 7 có tích hợp, giáo án địa lí 7 hay, giáo án địa lí 7 soạn đầy đủ, Giáo án địa lí 7 (3 cột), giáo án địa lí 7 cả năm, giáo án địa lí 7 theo chuẩn KTKN, giáo án địa lí 7 có tích hợp, giáo án địa lí 7 h[r]

General License Security Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-16Chapter 6 Tutorial : IntroductionWhat can PRO/II do?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-1Simulation Status Conventions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-1How i[r]

-u1./9#}"7"b"%<N=>7CD"7^0&_.M?"7D"7CD"7*E"7`}"7d;%C)":"%>>N&f*7CD"7^0&_.%MC)4R!%!V4R,N1/7.t*"7Ce.&,.4RY[r]

Match these half-sentences:1, A farmer2, A doctor3, A journalist4, A teachera, writes for a newspaper.b, works on a farm.c, teaches in a school.d, takes care of sick people. ( to ) take care of:chăm sóc TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ PHƯƠNG(A) PRIMARY SCHOOL