TĂNG KÍCH CỠ CHO VÒNG 1 POTX

- Vở Tập viết- HS viết vở-Hs k,g viết cả bài-Nộp 5 vở.TẬP VIẾTNgay dạy: / / Chữ hoa CTRƯỜNG TH MINH ĐỨC TIẾNG VIỆT 2I. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng : Chia ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ )[r]

ii v iăconă ng iăth ă môiătr ng ch aăđ ng n i dung r ngăh n.ăTheoăđ nhăngh aăc aNE C ă(1981)ăth ă“môiătr ng s ng c aăconăng i bao g m toàn b các h th ng t nhiênvà các h th ngă oă conă ng i t oă ra,ă nh ă nh ng cái h ă h nhă (nh ă cácă thànhă h , các hch a...) và nh ngăcáiăvôăh nhă(nh ăt p quán, ngh[r]

Ngày soạn : 18-10-2009Ngày dạy : 26 10 2009Tiết : 19 kiểm tra 1 tiếtA . mục tiêu : Kiến thức :- Đảm bảo kiến thức trọng tâm và phù hợp với khả năng học sinh . T tởng :- Giáo dục cho HS tính tự giác , tính trung thực trong cuộc sống .- Khơi dậy khả năng sáng tạo , độc lập trong mọi công việc[r]

- Khong ch cỏi o- CLvit bng con- V tp vit- CL vit vo v- 5 HS np tpTRệễỉNG TH MINH ẹệC Tieỏng vieọt 2Ngy dy:4 /11 2009 TP VITCh hoa I I. Mc tiờu - Vit ỳng ch hoaI (1 dũng c va,1dũng c nh),ch v cõu ng dng : Ich(1dũng c va,1 dũng c nh) Ich n c l i nh .(3ln).Ch vit rừ rng ,t[r]

TRANG 1   _T_ _TĂ_ _ĂNG TÍNH THẤM THÀNH MẠCH_ _NG TÍNH THẤM THÀNH MẠCH_ : TÍNH THẤM THÀNH : TÍNH THẤM THÀNH MẠCH T MẠCH TĂ ĂNG SẼ LÀM CHO ALBUMIN DỄ DÀNG THOÁT RA NG SẼ LÀM CHO ALBUMIN[r]

cáo, giới thiệu hoặc thông báo thông tin. Như vậy thông tin là tĩnh, chỉ có thể thay đổiđược khi ta thay đổi nội dung tấm pano, và nội dung thể hiện được cũng khá nghèo nàn.Quang báo đã đem lại cho việc truyền đạt thông tin một diện mạo mới. Bằng cách sửdụng ánh sáng, việc hiển thị thông tin truyền[r]

Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hải HàCHÀO M NG QUÝ TH Y CÔ T I D GI Ừ Ầ Ớ Ự ỜMÔNLớp 4BKiểm tra bài cũ: Câu 1: Muốn gõ chữ ă, â, ê, ư, ơ, đ ( theo kiểu telex) ta phải gõ các phím gì?Câu 2: Muốn có dấu huyền, sắc, nặng, hỏi, ngã ( theo kiểu telex) ta phải gõ phím gì?Câu 3: Muốn khởi động phần mềm[r]

CÁC THẦY CÔ TỚI DỰ TIẾT TIN LỚP 7BTRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ ĐAM RÔNGKIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi: -Hãy chọn 1 ô B3 trong trang tính “Bảng điểm lớp 7A” - Hãy chọn các ô từ ô B3 đến ô C5ExcelExcel12Các em hãy nhận xét và so sánh về hai trang tính?BÀI 6 : BÀI 6 : Đ NH D NG TRANG TÍNH Ị ẠĐ NH D NG TRANG TÍNH[r]

Họ và tên::....................................................................Lớp: 1 ....... Số phách: " Cắt phách theo đường nàyPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẢI LĂNG BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ ITRƯỜNG: ..................................................... NĂM HỌC: ..............................[r]

Nhà cắt, Nhà may, Kho nguyên phụ liệu, Kho bán thành phẩm và Kho thành phẩm. Mỗi bộ phận sẽ đảm nhiệm phần công việc của mình theo đúng chức năng và có trách nhiệm cung cấp thông tin cho các bộ phận các trong quá trình sản xuất. Quá trình này được thực hiện qua những bước sau: 2.1.1 – Bƣớc 1[r]

Chữ kýGiám đốc một công ty trách nhiệm hữu hạn muốn xin chữ kí của ông kiến trúc sư trưởng thành phố phê duyệt dự án xây dựng trụ sở làm việc của công ty. Ông kiến trúc sư trưởng chỉ ký vào giấy phép khi bà thư ký của ông ta đã ký duyệt vào giấy phép. Bà thư kí làm việc tại tầng thứ M của một toà nh[r]

Giáo viên nhận xét.Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta.Mục tiêu: Học sinh nắm được trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972.Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn “Trước sự tàn bạo, tiêu biểu nhất” và tìm hiểu trả lời câu hỏi.Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào?Giáo viên nhận xét.Hoạt động lớp.2[r]

Anh trước đây; cho rằng, Độc Tiểu Thanh kí được viết vào thời kì Nguyễn Du đi sứ Trung Hoa như Nguyễn Danh Đạt, Trần Đình Sử(5)… Số khác chẳng hạn Nguyễn Lộc, Nguyễn Đình Chú thì đồng tình với Trương Chính: Độc Tiểu Thanh kí “không phải làm khi nhà thơ đi qua mộ Tiểu Thanh ở Hàng Châu,[r]

Giáo viên nhận xét.Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta.Mục tiêu: Học sinh nắm được trận chiến đấu đêm26/ 12/ 1972.Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn“Trước sự tàn bạo, tiêu biểu nhất” và tìm hiểu trảlời câu hỏi.Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào?Giáo viên nhận xét.Hoạt động lớp.2 họ[r]

=10kg1kg=10hg=1000g1hg=10dag=100g1dag=10g1gH.Mỗi đơn vò đo khối lượng gấp mấy lần đơn vò nhỏ hơn và liền với nó?H.Mỗi đơn vò đo khối lượng kém mấy lần so với đơn vò lớn hơn và liền kề với nó?H.Nêu một ví dụ để làm sáng tỏ nhận xét trên?HĐ3 : Luyện tập thực hànhBài 1