TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI AN GIANG DƯỚI TRIỀU NGUYỄN GIAI ĐOẠN (1802 – 1867) POTX

Tình Hình Kinh Tế - Xã Hội An Giang Dưới Triều Nguyễn Giai Đoạn (1802 – 1867) Tình hình kinh tế Về nông nghiệp, triều Nguyễn có nhiều chính sách tích cực để phát triển nông nghiệp ở An Giang như khuyến khích mọi người đến An Giang khai hoang với nhiều thủ tục dễ dãi: tự chọn n[r]

trúc thượng tầng đồ sộ cũng bị đảo lộn ít nhiều nhanh chóng"(1). Quá trình đó diễn ra không chỉ trong giai đoạn thay đổi từ hình tháikinh tế - xã hội này sang hình thái kinh tế - xã hội khác, mà còn diễnra ngay trong bản thân mỗi hình thái kinh tế - xã hội. Tuy sự thay đổ[r]

lao động thuộc địa trở lên hết sức gay gắt. cuộc khủng hoảng kinh tế ( 19001903) đã diễn ra ở nhiều nước tư bản Châu Âu, số người thất nghiệp tăngnhanh. Mâu thuẫn bên trong các quốc gia đế quốc, mâu thuẫn giữa GCTS vớiGCCN và nhân dân lao động cũng thêm sâu sắc.Cũng từ cuối thế kỷ XIX, CNTB bước vào[r]

Đảng Cộng sản Việt Nam.(ý 3 tham khảo trong “Hỏi – đáp môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản ViệtNam, câu 4, trang16)Chính những mâu thuẩn nảy sinh trong xã hội đã thổi bùng lên xu thế giải phóng dântộc, chống lại sự áp bức của thực dân Pháp. Phải kể tới chính là là phong trào yêu nước th[r]

Tiến trình lịch sử là quá trình phát triển biện chứng vừa bao hàm sự phát triển đứt đoạn và liêntục. Trong quá trình sản xuất , con người có những quan hệ với nhau, đó chính là quan hệ sản xuất.Những quan hệ sản xuất đó do trình độ của lực lượng sản xuất quy định. đến lượt nó quan hệ sản xuấtlại quy[r]

chuyển hoá từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp, từ mô hình nông thôn sang mô hình đô thị, từ tổ chức cộng đồng xóm sang cộng đồng dân tộc, quốc tế…Cũng vì vậy, quá trình định hướng XHCN ở nước ta tất yếu phải là một quá trình đan xen giữa nhiệm vụ trực tiếp và gián tiếp xây dựng[r]

2 v h thc U1/R1 = U2 /R2 t cỏc kinthc ó hc.- Mụ t c cỏch b trớ v tin hnh TN kim tra li cỏc h thc suy ra t lớthuyt.- Vn dng c cỏc kin thc ó hc gii thớch mt s hin tng v giibi tpv on mch ni tip. II. CHUN B: Nhúm HS: 3 in tr mu ln lt cú giỏ tr 6, 10, 16 - 1 ampe k - 1 vụnk - ngun in 1 cụng tc 7 on dõ[r]

Thực tế lịch sử của một số nước đi theo con đường XHCNđã chứng minh tính đúng đắn, khoa học của hình thái kinh tế – xã hội và lý luận về khả năng “bỏ qua” một chế độ xã hội nhất định. Từ việc nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế – xã hội chúng ta có thể rút ra một số điểm có[r]

muốn. Như vậy, lịch sử, như nó đã diễn ra từ trước đến nay, diễn ra giống như một quá trình lịch sử tự nhiên và về thực chất phục tùng cũng những qui luật vận động như nhau. Nhưng từ một tình huống là ý chí của những con người riêng biệt, mà mỗi người trong số họ mong muốn cái mà cấu tạo cơ thể và n[r]

hơn 15 năm đổi mới , những thành tựu về kinh tế ,chính trị , khoa học xã hội đã chứng minh một cách hùng hồn nhất về sự lựa chọn của nhân dân ta , của đảng ta là đúng đắn và khẳng định sự lựa chọn con đường xây dựng đất nước theo CNXH là một tất yếu khách quan. PHẦN NỘI DUNG Chương I: Lý l[r]

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Khi phân tử ADN vì bất kể lí do gì, bị đứt ở hai hoặc nhiều vị trí khác nhau thì hệ thống sửa chữa đột biến của tế bào cố gắng hàn gắn các điểm đứt gãy lại. Nếu các đầu bị đứt gãy được gắn lại theo đúng vị trí và trình tự khởi đầu thì đột biến không xuất hiện. Tuy nh[r]

ĐẶT VẤN ĐỀPGS. TS Mai Quỳnh Nam, trong một công trình nghiên cứu đã giới thiệu“cách hiểu phổ biến nhất” về truyền thông: “Đó là hoạt động chuyển tải vàchia sẻ thông tin. Quá trình này diễn ra liên tục, trong đó tri thức, tình cảm vàkỹ năng liên kết với nhau. Đây là một quá trình phức tạp qua nhiều k[r]

Nhân sâm - Ai uống, ai không? Mỗi mùa xuân đến, mọi người chúc nhau mạnh khỏe, sống lâu. Để cho mạnh khỏe sống lâu nhân sâm được coi là thần dược giúp cho con người cường tráng, trường thọ. Chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu về loại thần dược rất gần gũi và còn nhiều bí ẩn này. Nhận dạng vị “thần dược[r]

CNG ễN TP HC K I MễN GDCD LP 12Câu 1: Pháp luật có vai trò gì trong đời sống xã hội ?Câu 2: Trình bày hiểu biết của em về vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.Câu 3: Thực hiện pháp luật là gì ? phân tích các hình thức thực hiện pháp luật. Choví dụCâu 4: Trình bày hiểu biết của em v[r]

Tiết 1+2SỰ ĐỒNG BIẾN NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ I. Mơc tiªu bµi häc: - VỊ kiến thức: Học sinh nắm chắc hơn định nghĩa hàm số đồng biến, nghịch biến trên khoảng, nửa khoảng, đoạn, điều kiện đủ để hàm số đồng biến, nghịch biến trên khoảng, nửa khoảng, đoạn. - VỊ kỹ năng: Giải tốn về xét tín[r]

Thề nguyền (Truyện kiều) (N.du)Ngày soạn: 23/1/08 I. Đọc tiểu dẫn - văn bảnII. Hớng dẫn HS tự họcGiải đáp các câu hỏi trong SGK.Câu 1: Nhịp điệu khẩn trơng của cuộc thề nguyền đợc tác giả tô đậm bằng những chữ: vội, xăm,băng. Kiều nh tranh đua với thời gian và định mệnh. Vì tình yêu mãnh liệt mà Kiề[r]

args) Hello World, ngó vô cáHello Worldđể thực thi cmàn hình coSystem.Cont có sẵn codcác đoạn coddùng dấu // thôi thì emd trước chứ : "); ái này cái :"); chương trìnonsole . Nếunsole.WriteLde thêm dònde : sau đó là dm cũng đú thnhỉ nh . Consoleu trên cùngLine . Sau mng WriteLinòng ghi chúheo[r]

sự tồn tại của mỗi con người. Nó giúp con người trở nên có ích hơn đối với xã hội cũng nhưtrong việc xây dựng gia đình. Chúng ta phải tăng cường công tác tuyên truyền pháp luật đếnđời sống nhân dân. Điều này góp phần nâng cao nhận thức của người dân, để từ đó sống vàlàm việc theo đúng chủ trư[r]

ở nước người chưa rộng lắm, do đó Chi nhánh sẽ gặp nhiều khó khăn khi muốn mở rông phạm vi dịch vụ thanh toán quốc tế. Điều này ít nhiều cũng gây khó khăn cho hoạt động kinh doanh ngoại tệ của Chi nhánh.Theo quy định mới về kết nối thì tỷ lệ kết nối đối với các doanh nghiệp chỉ còn 40%. Như vậy Chi[r]

c) Sai d) Đúng : vì trong nhiều trường hợp cần thiết phải dùng HV IV. Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội 1. Khái niệm + Thuật ngữ : Từ ngữ biểu thị k/niệm kh/học, công nghệ thường được dùng trong các VB khoa học công nghệ. + Biệt ngữ xã hội : ~ từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp x[r]