CHUONGII §4 BÀI TẬP

ĐĐSĐS Bài tập 4: Bài tập 4: Em hãy điền vào chữ Đ trước các việc làm đúng và Em hãy điền vào chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai đối với bạn bè:chữ S trước các việc làm sai đối với bạn bè:•a) Hỏi thăm, an ủi khi bạn có chuyện buồn.•b) Động viên,[r]

các dạng bài tập cơ bản của chuyên đề nguyên tử bao gồm: dạng 1 bài tập về khối lượng nguyên tử, V, D, R; Dạng 2 bài tập vè thành phần nguyên tử; Dạng 3 bài tập về đồng vị, Dạng 4 bài tập về cấu hình e; Dạng 5 bài tập về cấu hình ion nguyên tử

NXB Giáo dục, 2009.3.Bài tập HÌNH HỌC HỌA HÌNH, Nguyễn Quang Cự,NXB Giáo dục, 2010.4.Bài tập lớn HÌNH HỌC HỌA HÌNH, Dƣơng Văn Khoa, Học viện KTQS, 2006.5.VẼ KỸ THUẬT CƠ KHÍ – T1, Trần Hữu Quế, NXB Giáo dục, 2010.6.Bài tập VẼ KỸ THUẬT CƠ KHÍ – T1, Trần Hữu Quế, NXB Giáo dục, 2010[r]

2. Bài mới:*GV giới thiệu bài, ghi đề bài*Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm Gọi học sinh đọc các thông tin SGK và cho các em xem tranh-Qua xem tranh và đọc các thông tin trên theo em cần phải tiết kiệm những gì?-Nội dung cần phải tiết kiệm của công?HS hát HS đọc các thông tin SGK và xem tranh, thảol[r]

- Hình minh hoạ trang 120, 121.III. Hình thức - phơng pháp:1. Hình thức: Đồng loạt, cá nhân.2. Phơng pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành.IV. Các hoạt động dạy học chủ yếuA.Bài cũ: B. Bài mới: * Giới thiệu bài.7*HĐ 1: Ôn tập- Mục tiêu: Hệ thống lại 1 số hình thức sinh sản của động vậ[r]

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ 10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. Với mọi a,b thuộc IR, a+b >0  a>0 và b>0b. Với mọi x,y thuộc IR,[r]

bảng Đ, S để trả lời các câu sau : + Gói bánh nặng hơn gói kẹo. + Gói bánh nhẹ hơn gói kẹo.- T ại sao nói “Gói bánh nhẹhơn gói kẹo” là đúng.- Cho HS tự làm bài.Bài 3 - Yêu cầu HS nêu lại cách cộng trừ số đo khối lượng. - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghingay kết quả.- Chữa miệng.- GV nhận xét, chốt lại.Bà[r]

làm bài tập 2 ở Vở bài tập, sau đó thống nhất kết quả. c) HS làm bài tập 3 ở Vở bài tập, sau đó thống nhất kết quả. d) HS làm bài tập 4 ở Vở bài tập, sau đó thống nhất kết quả. 4. Củng cố, dặn dò : IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Muốn có ảnh như bài tập 4, ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính lúp ? C4. Muốn có ảnh như bài tập 4, ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính lúp ? Bài giải: Muốn có ảnh như ở bài tập 4, thì phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của kính lúp (cách kính lúp một khoảng nhỏ hơn hay bằng tiêu c[r]

khung hình theo chiều ngang hoặc chiều dọc tờ giấy cho hợp lí. -Ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình cho tương xứng với tờ giấy.3- Hs thực hành:-Gv theo dõi lớp và nhắc nhở hs vẽ.. + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ . +Ước lượng khung hình chung và riêng, tìm tỉ lệ các bộ phận[r]

TRANG 1 BÀI TẬP HÌNH HỌC XẠ ẢNH BÀI TẬP HÌNH HỌC XẠ ẢNH BÀI TẬP HÌNH HỌC XẠ ẢNH BÀI TẬP HÌNH HỌC XẠ ẢNH Nhóm 4.[r]

(HS hoạt động theo nhóm) - Phá trờng lớp , trộm cắp tài sản nhà nớc cầu , cống , bệnh viên, trờng học , đốt rừng ,săn bắn thú rừng , vứt rác bừa bãi? Thái độ của em trớc những việc làm sai trái trên ntn? - Tổ chức hớng dẫn HS làm bài tậpBài tập 1 ( HS nhận xét đánh giá hành vi ) Bài tập 2 SGK[r]

GIO NBI DNG HC SINH GII MễN VT Lí - BC THCSPhân phối chơng trình bdhs giỏi lý 9Năm học : 2010 - 2011Buổi Nội dung - kiến thức Các dạng bài tập1áp suất của chất lỏng và chất khíBài tập về định luật Pascal - áp suất củachất lỏng.2 Bài tập về máy ép dùng chất lỏng, bìnhthông nhau3 Bài[r]

5. Thế nào là sự chuyển dịch cân bằng? Những yếu tố như nồng độ, áp suất, nhiệt độ đã ảnh hưởng đến chuyển dịch cân bằng như thế nào? B) BÀI TẬP Hoạt động 2: GV chọn các bài tập vừa sức với HS để HS chuẩn bị ở nhà, chữa những bài tập nhiều HS ở lớp chưa làm được. Kiểm tra việ[r]

GIO NBI DNG HC SINH GII MễN VT Lí - BC THCSPhân phối chơng trình bdhs giỏi lý 9Năm học : 2010 - 2011Buổi Nội dung - kiến thức Các dạng bài tập1áp suất của chất lỏng và chất khíBài tập về định luật Pascal - áp suất củachất lỏng.2 Bài tập về máy ép dùng chất lỏng, bìnhthông nhau3 Bài[r]

Kết luận : Hs đặt câu với từ ngữ chỉ phẩm chất của con người. 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại những từ ngữ chỉ nghề nghiệp IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ trái nghĩa.Từ ngữ chỉ nghề nghiệp“ - Rút kinh nghiệm:

26 + 5 = ?Môn: Toán26 + 5 (tiết1)Bài:26 + 5 = 3126 +5 1 3 6 cộng 5 bằngviết 1, nhớ 1. 2 thêm 1 bằngviết 3.3,11,Moân: Toaùn Baøi: 26 + 5Bài 1: Tính 016 +4(Tieát 1) 2..46 +7

26 + 5 = ? Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Môn: Toán26 + 5 (tiết1)Bài:26 + 5 = 3126 +5 1 3 6 cộng 5 bằngviết 1, nhớ 1. 2 thêm 1 bằngviết 3.3,11,Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Moân: Toaùn Baøi: 26 + 5Bài 1: Tính 016 +4(Tieát 1) 2..46

Bài tập lãi suấtTh S. Nguyễn Hoài PhươngBài tập lãi suất Một người gửi món tiền 10.000$ vào ngân hàng. Hãy tính số tiền anh ta nhận được ở năm thứ 5 trong các trường hợp: ngân hàng tính theo lãi đơn và ngân hàng tính theo lãi kép. Với lãi suất là 10%/nămBài tập lãi suất Để trả tiền học phí bạ[r]

* Hoạt đông 4:Thảo luận nhóm bài tập 2 SGK- GV chia nhóm.- HS dự đoán kết quả của từng tình huống.* GV kết luận: các việc làm trong bài tập 2 là việc làm dễ gây tai nạn giao thông nguy hiểm, đối với tính mạng con người. - Luật giao thông cần được thực hiện mọi nơi, mọi lúc* GV m[r]