GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 NÂNG CAO 3 CỘT MỚI

cha khi con mắc lỗi.- Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư.2. Kỹ năng:- Đọc – hiểu một văn bản viết dưới hình thức một bức thư.- Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả bức thư) và người mẹ nhắc đến trong bức thư.3.Th¸i ®é.- Cã ý thøc yªu thÝch b[r]

Cả năm: 3 tiết. 35 tuần = 105 tiếtKì I : 3 tiết. 18 tuần = 54 tiếtKì II : 3 tiết. 17 tuần = 51 tiết- Điểm : M: 2 15 : 2 V: 2 HK: 1- Có đầy đủ trang thiết bị, dồ dùng học tập: Máy cát sét, tranh ảnh, đồ vật minh hoạ cho các nội dung giảng dạy.IV. Học sinh:- Học sinh phải là chủ t[r]

của chúng.2. Kĩ năng:- Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.II. Phương pháp đánh giá:- Giám sát hoạt động của nhóm, thảo luận chung.- Thực nghiệm.- Tài liệu của người học.- Yêu cầu HS trung thực khi đo thể tích vật rắn không thấm nước.III. Chuẩn bị:- Chuẩn[r]

2, 5, 8 ®-îc x©y dùng. PhÝa 110kV ®Æt 6 cét: Hai cét 12,14 ®Æt trªn xµ cao .Con l¹i bèn cét 10,11,13,15 ®-îc x©y dùng.Nhà ĐiÒu KhiÓn1346111527 89514121310H×nh 1.9: S¬ ®å mÆt b»ng bè trÝ cét thu sÐt1.3.2.2. TÝnh to¸n cho ph-¬ng ¸n 2a). TÝnh ®é cao t¸c dông cña cét thu sÐt:phÝa 220kV:NHÓM CỘT[r]

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

Tiếng ngọc trong veoChim gieo từng chuỗiLòng chim vui nhiềuHót không biết mỏi.Chim bay, chim sàLúa tròn bụng sữaĐồng quê chan chứaNhững lời sơn caBay cao, cao vútChim biến mất rồiChỉ còn tiếng hótLàm xanh da trời… Huy cậnĐỀ SỐ 9: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔMột nhà văn đã từng nói: “Con người là động[r]

ngữ pháp khó và phức tạp. Trong những trường hợp như thế này thì việc giới thiệu vấn đề hay cấu trúc ngữ pháp trong một tình huống thực tế cụ thể sẽ là cách giúp học viên tiếp cận vấn đề tốt và nhanh hơn. Ngoài ra, cách giới thiệu này cũng rất có ích trong quá trình thực hành sau này bởi học viên đã[r]

BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌCGIÁO ÁN ĐỔI MỚI BÀI CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG VẬT LÝ 10 CBGiúp GV và HS có những hoạt động tích cực trong giờ học. HS phát huy được một số kỹ năng thông qua bài giảng.

Tiếng ngọc trong veoChim gieo từng chuỗiLòng chim vui nhiềuHót không biết mỏi.Chim bay, chim sàLúa tròn bụng sữaĐồng quê chan chứaNhững lời sơn caBay cao, cao vútChim biến mất rồiChỉ còn tiếng hótLàm xanh da trời… Huy cậnĐỀ SỐ 9: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔMột nhà văn đã từng nói: “Con người là động[r]

Để hoạt động tự doanh ngày càng phát triển đòi hỏi phải có một lực lượng cán bộ với kiến thức vững vàng về chuyên môn, kinh nghiệm và đạo đức nghề nghiệp. Do đó, trong chính sách phát triển của công ty nói chung và hoạt động tự doanh nói riêng, việc đưa ra một chính sách thu hút và sử dụng nhân tài[r]

Tiếng ngọc trong veoChim gieo từng chuỗiLòng chim vui nhiềuHót không biết mỏi.Chim bay, chim sàLúa tròn bụng sữaĐồng quê chan chứaNhững lời sơn caBay cao, cao vútChim biến mất rồiChỉ còn tiếng hótLàm xanh da trời… Huy cậnĐỀ SỐ 9: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔMột nhà văn đã từng nói: “Con người là động[r]

2x x v t at= + +@A. Chọn đáp án sai.A.Trong chuyển động thẳng đều tốc độ trung bình trên mọi quãng đường là như nhau.B. Quãng đường đi được của chuyển động thẳng đều được tính bằng công thức:s =v.tC. Trong chuyển động thẳng đều vận tốc được xác định bằng công thức: 0v v at= +. D. Phương trình ch[r]

Na, lấy giấy lọc thấm khô dầu.đặt mẫu Na lên giấy lọc tẩm nước .Quan sát ,nhận xét hiện tượng ,giải thích .2/ Thí nghiệm 2 : Nước tác dụng với vôi sống .$Số 1: Cho vào chén sứ một cục nhỏ vôi sống CaO. Rót một ít nước vào quan sát .$Số 2 : Cho 2 giọt dd phenolphtalein vào dd nước vôi mới tạo[r]

2, Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?Câu 4: Một năm có bốn mùa, mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng. Hãy tả cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong năm.Ngày tháng 10 năm 2010Tổ khảo thí duyệt Nguyn c TinNgày 27 tháng 10 năm 2010Ngời ra đề o Th Võn Anh Hớng dẫn chấmBài 1 (2,5 điểm) Các t[r]

Hong Phng Giỏo ỏn CN 10Ngày soạn Ngày giảng . Tiết: 02. chơng I: trồng trọt, lâm nghiệp đại cơngBài 2: khảo nghiệm giống cây trồng I/ Mục tiêu bài học:1/ Kiến thức:- Biết đợc mục đích ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng.- Biết đợc nội dung của các thí nghiệm so sánh giống kiểm t[r]

CCÂU 3: Trả lời câu hỏi bằng cách đánh dấu đúng sai nếu sai, tại sao?1. Lụa ni lon, vải polyeste có thể là (ủi) ở nhiệt độ cao.2. Áo quần màu sáng, sọc ngang, hoa to làm cho người mặc có vẻ béo ra3. Quần màu đen mặc hợp với áo có bất kì màu sắc, hoa văn nào.4. Khi đi lao động mặ[r]

III.-HS làm thí nghiệm 2 sgk,nhận xét .-HS đọc kết luận , ghi bài .-HS tiếp tục làm thí nghiệm hoà tan đường  dd nước đường .-HS nhận xét dd theo yêu cầu của GV HS đònh nghóadd chưa bảo hoà, dd bảo hoà.-HS nhóm thảo luậntrả lời .-HS làm thí nghiệm chứng minh.-HS phát biểu sau khi làm thí nghiệm-HS[r]

Giaó án tin học lớp 3 tuần 18 chuẩn kiến thức kỹ năng, gồm 3 phần trong mục tiêu bài học (kỹ năng, thái độ, mục tiêu).
file cập nhật thường xuyên các tuần mới.
giáo án có thể sử dụng ở các trường theo mô hình VNEN (gIAÓ ÁN TIN HỌC 5 VNEN)

142Trắng SọcSố áo bán được tại một cửa hàng trong một quý được cho trong bảng sau:Ví dụ VD : Một mẫu số liệu được trình bày trong bảng phân bố tần số sau:Giá trị (x) 5 10 20 25 30 35 40 45 50Tần số (n) 3 9 11 16 12 27 12 8 2Trong bảng sau, hãy nối mỗi ô ở cột 1 với một ô[r]