GIÁO ÁN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY

Mở ĐầU Tính cấp thiết của đề tài và u điểm của pheromon trong công tác bảo vệ thực vật (BVTV) - Côn trùng gây hại cho cây ăn trái ở nớc ta ngày càng phát triển cả về mật độ và phạm vi, ảnh hởng đến chất lợng trái cây xuất khẩu, trở thành nỗi lo lớn cho ngời nông dân. - Hàng loạt biện pháp phò[r]

Líp 6NĂM HỌC 2009-2010THCSChào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp! Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi dưỡng Duy trì và phát triển nòi giống 1. Sự tạo thành cây mới từ rÔ,th©n,l¸ ở một số cây có hoa. H26.1. Cây rau má bò trên đất ẩmH26.2. Củ gừng để ở[r]

Hai lá mầm Lớp Một lá mầm Kiểu rễ cọc chùm Thân gỗ, cỏ, leo cỏ Kiểu gân lá hình mạng song song, hình cung Hạt hai lá một lá mầm mầm Ví dụ Cây 1,3,4 Cây 2,5 V. CỦNG CỐ: Nêu một số cây: cây mít, lúa mì, bí đỏ, rau muống, m[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

Cây cối trong phong thủy Thực vật sở hữu dương khí bên trong và tăng thêm khí này cho không gian xung quanh. Thực vật còn là biểu hiện sự cân bằng âm dương trong vườn. Để có được một không gian tốt theo phong thủy, cần phải chú ý đến cách dùng thực vật. Bạn nên dành thời gian để kết hợp nhiề[r]

của những cây đa cổ thụ đầu thôn. Những mắt lá ánh lên tinh nghịch. II – Tập làm văn ( 5 điểm ) – 35 phút Tả ngôi nhà thân thiết của em.Đáp án : MÔN : TIẾNG VIỆTI/ Phần đọc thầm : ( 5 Điểm ) Học sinh chọn kết quả đúng , mỗi câu được 0,5 điểm .Câu 1: A Câu 2: A Câu 3: C Câu 4: C Câu 5:[r]

thể cho trẻ sử dụng lá cây để xé, cắt dán theo ý của mình. để tạo thành một bức tranh trang trí cửa sổ lớp.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comTrong quá trình trẻ thực hiện, cô cần theo dõi, quan sát trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần thiế[r]

chiếc lá, dây… Mỗi nhóm dùng dây xâu những chiếc lá thành xâu dài. Sau khi mỗi nhóm xâu xong, cô giúp các nhóm treo sung quanh lớp. Kết thúc

Thịt lá gồm rất nhiều tế bào có vách mỏng, có nhiều lục lạp ở bêntrong. Lục lạp là bộ phận chính thu nhận ánh sáng để chế tạo chấthữu cơ cho cây. Các tế bào thịt lá được chia thành nhiều lớp cócấu tạo và chức năng khác nhau.Câu 1. Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần[r]

Líp 6NĂM HỌC 2009-2010THCSChào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp! Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi dưỡng Duy trì và phát triển nòi giống 1. Sự tạo thành cây mới từ rÔ,th©n,l¸ ở một số cây có hoa. H26.1. Cây rau má bò trên đất ẩmH26.2. Củ gừng để ở[r]

§25. BIẾN DẠNG CỦA LÁ I. Mục tiêu : - Nêu được đặc điểm, hình thái, chức năng của một số lá biến dạng. - Hiểu được biến dạng của lá. II. Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, nêu được vấn đề. III. Chuẩn bị : GV : Tranh ảnh các loại lá biến dạng. HS : - Sưu[r]

Líp 6NĂM HỌC 2009-2010THCSChào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp! Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi dưỡng Duy trì và phát triển nòi giống 1. Sự tạo thành cây mới từ rÔ,th©n,l¸ ở một số cây có hoa. H26.1. Cây rau má bò trên đất ẩmH26.2. Củ gừng để ở[r]

Mỗi mấu thân có thể tạo thành cây mới vì có đủ rễ, thân, lá. Củ gừng để ở nơi ẩm có thể tạo thành cây mới không? Vì sao?- Có thể tạo thành cây mới. - Vì củ gừng sẽ nảy mầm -> cây mới. Củ khoai lang để ở nơi ẩm có thể tạo thành cây mới được không? Vì s[r]

Líp 6NĂM HỌC 2009-2010THCSChào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp! Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi dưỡng Duy trì và phát triển nòi giống 1. Sự tạo thành cây mới từ rÔ,th©n,l¸ ở một số cây có hoa. H26.1. Cây rau má bò trên đất ẩmH26.2. Củ gừng để ở[r]

Vong 5BÀI THI SỐ 1Chọn đáp án đúng:Câu 1:Cho 3 số thỏa mãn và . Ba số x, y, z là:Câu 2:Cho hai số x, y. Biết và x + y = 110. Khi đó:x = 77; y = 33 x = 33; y = 77 x = 80; y = 30 x = 30; y = 80Câu 3:Cho 3 số x, y, z thỏa mãn và . Ba số x, y, z là:Câu 4:Ba s[r]

Đề giao lu học sinh giỏi Khối 3- Đề số 15Trắc nghiệm:Câu 1: Khổ thơ sau có mấy từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hóa?Vơn mình trong gió tre đuCây kham khổ vẫn hát ru lá cànhYêu nhiều nắng nỏ trời xanhTre xanh không đứng khuất mình bóng râmBão bùng thân bọc lấy thânTay ôm tay[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

Kể tên một số cây có lá biến dạng ở địa phương và nêu chức năng của chúng?Đáp án và hướng dẫn giải bài 3:Ở mỗi địa phương thì chủ yếu có cây dong ta và xương rồng biến dạng lá.* Lá biến thành gai như lá cây xương rồng, do sống ở những nơi khô cằn thiế[r]

BÀI TẬP 1, 2, 3 SGK TRANG 121 SINH HỌC 6Câu 1. Các cây sống trong môi trường nước thường có những đặc điểm hình tháinhư thế nào ?Trả lời: Các cây sống trong môi trường nước thường có một số đặc điểm hình thái nhưsau : những cây sống ngập trong nước thì lá có[r]