TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM GEOGEBRA

-Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.-Dặn HS về nhà chuẩn bị theo nhóm: 2 cây nến nhỏ, 2 chiếc cốc thuỷ tinh, 2 chiếc đĩanhỏ.-GV nhận xét tiết học.------------------------------------------------------------TUẦN 18KHOA HỌCKHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁYA. Mục tiêu: HS biÕt:- Làm thí nghiệm để[r]

hướng dẫn, trao đổi, định hướng cho học sinh làm việc.Dạy học theo chủ đề ở bậc THPT là sự cố gắng tăng cường tích hợp kiến thức,làm cho kiến thức có mối liên hệ mạng lưới nhiều chiều; là sự tích hợp vào nộidung những ứng dụng khoa học, kĩ thuật và đời sống thông dụng làm cho nội dunghọc có ý[r]

Câu 2: Hãy viết cấu hình electron nguyên tử của oxi(Z=8) ? Từ đó hãy xác định vịtrí của oxi trong bảng tuần hoànCâu 3: Em hãy dự đoán tính chất hóa học của oxi?c, Phương thức tổ chức-Gv: Tổ chức cho Hs hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 1- Dự kiến một số khó khăn của học sinh:+ Dựa vào ki[r]

chuẩn hóa kiến thức.3. Hoạt động 3: Ý nghĩa của tốc độ phản ứng (10 phút)a. Mục tiêu hoạt động- Vận dụng được các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng để làm tăng hoặcgiảm tốc độ của một số phản ứng trong thực tế đời sống, sản xuất theo hướng cólợi.- Liên hệ kiến thức hóa học với cuộc sống.b.[r]

Mỗi đứa trẻ có những kinh nghiệm và khả năng khác nhau đối với những dạng hoạt động khác nhau và các lĩnh vực khác nhau. Do đó, mỗi đứa trẻ có mức độ tiếp thu kiến thức riêng. Giáo viên cần sử dụng những nguồn thông tin, t liệu phong phú để kích thích học sinh suy nghĩ, đa ra những nhận xét, giải th[r]

thân, tràn dịch đa màng (màng bụng, màng phổi, màng tim ). Thường phù là do suy tim phải. Khi suy tim phải, máu ứ lại ở hệ thống tĩnh mạch làm tăng áp lực và tăng tính thấm mao mạch, ứ Na+ do tăng aldosterol (gây giữ nước và tăng thể tích nên gây phù). Phù đồng đều 2 bên chi, kèm theo bệnh nhân có k[r]

Đừng có xía mũi vào chuyện người khác.9. 気然の報いだ。Touzen no mukui da.Cậu xứng đáng với chuyện đó./Cậu đương nhiên phải trả giá cho chuyện đó.10. よくもやったわね？Yoku mo yatta wa ne.Sao cậu dám làm thế?

suy tim phải. Khi suy tim phải, máu ứ lại ở hệ thống tĩnh mạch làm tăng áp lực và tăng tính thấm mao mạch, ứ Na+ do tăng aldosterol (gây giữ nước và tăng thể tích nên gây phù). Phù đồng đều 2 bên chi, kèm theo bệnh nhân có khó thở. Có trường hợp hiếm gặp là phù cứng (phù niêm) do bệnh lý suy tuyến g[r]

state of affairs, people endeavor to make a deep exploration into the functions of journalism language in representing experience of the world. In the view of Functional Grammar, the Transitivity system construes the world of experience into a manageable set of process types, each of which includes[r]

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
MỘT SỐ GIẢI[r]

Mức sống sót trong quần thể Mức sống sót ngược lại với mức tử vong, tức là số lượng cá thể tồn tại cho đến những thời điểm xác định của đời sống. Gọi mức tử vong chung là M thì mức sống sót là 1-M. Chỉ số mức sống sót là một chỉ số thông dụng, đặc biệt trong dân số học. Mức tử vong cũng n[r]

Virus tại Nam Cực có mức độ đa dạng gen cao Một nhóm sinh vật học người Tây Ban Nha vừa công bố phát hiện tại Nam Cực các virus có mức độ đa dạng gen rất cao, trái ngược với quan điểm lâu nay của giới khoa học cho rằng những khu vực có điều kiện khí hậu khắc nghiệt thường nghèo nàn về si[r]

THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Bài cũ: + Yêu cầu HS nêu[r]

phần II: Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thểQua bảng trên : Hãy cho biết sự phức tạp về các hệ cơ quan hô hấp, tuần hòan, thần kinh, sinh dục được thể hiện như thế nào? d.án Bảng: So sánh một số hệ cơ quan của các ngành động vậtngành Tên động vật Hô hấp Tu[r]

11Khóa luận tốt nghiệpGVHD: PGS.TS Phạm Thúy HồngTuy nhên, những biện pháp này đòi hỏi doanh nghiệp phải có sự đầu tưchi phí tương đối lớn và có sự ảnh hưởng trực tiếp từ tiềm lực và quy mô củacông ty.1.2.2 Biến số giá sản phẩm dịch vụ:Trong kinh doanh, giá là yếu tố nhạy cảm và quan trọng, tác động[r]

TẠO SỰ THÂN THIỆN TỪ BÊN TRONG TRANG 2 GIÁ SÁCH ĂN NHẬP VỚI TƯỜNG – B ỨC TRANH TRÊN TƯỜNG V À SOFA TRANG 3 NH Ẹ NH ÀNG VÀ G ẦN GŨI TRANG 4 PHÒNG KHÁCH S ẮC MÀU ĐẦY LÔI CUỐN Đưa cây xanh [r]

hoặc hàng năm. Các tác giả phỏng đoán rằng bệnh gây ra do một loại độc tố tuần hoàn trong cơ thể, nó tác động lên neuron vận động ngoại vi và làm thay đổi hoạt tính của chúng. Năm 1905, Buzzard trong khi nghiên cứu autopsy ở bệnh nhân nhược cơ đã phát hiện ra sự xâm lấn lympho lan tràn trong cơ và c[r]

Gà chiên xù vừa giòn vừa thơm Thịt ức gà sẽ không còn khô bã và khó ăn nữa, với cách làm này bạn sẽ thấy thịt gà rất thơm, bên ngoài giòn, bên trong mềm, rất hấp dẫn. Nguyên liệu: 2 cái ức gà Bột chiên giòn Bột chiên xù 2 quả trứng Muối tiêu Dầu ăn Cách làm: Ức gà rửa[r]

Bắp cải tím rửa sạch, xắt nhuyễn, om chín. Lá hương thảo rửa sạch, đảo sơ trên chảo bơ nóng. 3 Cho khoai tây nghiền, nho khô và mơ khô ra đĩa, tiếp tục xếp bắp cải tím theo từng miếng ức vịt, trang trí lá hương thảo lên trên. Chan nước xốt mật ong lên miếng vịt, trang trí thêm với ít mứt vỏ c[r]

ức phải khi hẹp lỗ van động mạch chủ, ở liên sườn 3-4 cạnh ức trái khi thông liên thất, ở liên sườn 2 cạnh ức trái khi hẹp lỗ van động mạnh phổi. Rung mưu tâm trương: sờ thấy ở mỏm tim khi hẹp lỗ van 2 lá. Rung mưu liên tục, mạnh lên ở thì tâm thu: sờ thấy ở dưới xương đòn trái[r]