PHÂN TÍCH VĨ MÔ NỀN KINH TẾ POT

Tiểu luận kinh tế vĩ mô vấn đề điều tiết vĩ mô nền kinh tếTrong những năm qua cùng với quá trình đổi mới đi lên của nền kinh tế đất nước, cơ chế quản lý kinh tế cũng có sự đổi mới sâu sắc toàn diện. Từ khi nền kinh tế nước ta chuyển từ cơ chế tập trung bao cấp sang nền kinh tế thị trường có sự quản[r]

• Các công cụ của chính sách tài khóa• Các công cụ của chính sách tiền tệ• Tác động cuối cùng của mỗi chính sách đối với toàn bộ nền kinh tếc. Các đề mục của chương:• Giới thiệu hai loại chính sách kinh tế vĩ mô: tài khóa và tiền tệ• Phân tích tác động của chính sách tài khóa đối với A[r]

sách tài khóa, chính sách tiền tệ, chính sách thu nhập…).Phân tích kinh tế vĩ mô hướng vào giải đáp các câu hỏi như: Điều gì quyết định giá trị hiện tại của biến số này? Điều gì quy định những thay đổi của các biến số này trong ngắn hạn và dài hạn? Trong kinh tế vĩ mô, chúng ta sẽ khảo[r]

Về kiến thức
Cung cấp kiến thức cơ bản nhất về nền kinh tế thị trường với sự điều tiết của Chính phủ nhằm thực hiện mục tiêu kinh tế vĩ mô.
Giúp cho sinh viên nắm được mục tiêu kinh tế vĩ mô, thước đo thành tựu của một nền kinh tế, công cụ, chính sách kinh tế vĩ mô mà Chính phủ sử dụng để tác độn[r]

ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH------------------ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔThời lượng: 4 đơn vị học trình (60 tiết)Đánh giá kết quả: 30% trong quá trình học70% thi cuối môn họcCác kiến thức cần có: Kinh tế học vi mô, ToánHình thức giảng dạy[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Các ứng dụng của mô hình David E. Spencer/Chau Van Thanh 1 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Các ứng dụng của mô hình kinh tế vĩ mô Chúng ta đã dành phần lớn học kỳ này để xây dựng kỹ lưỡng một mô hìn[r]

II,PHẦN NÔI DUNG1,Kiến Thức Chung .kinh tế là tổng hòa các mối quan hệ tương tác lẫn nhau của con người và xã hộiliên quan trực tiếp đến việc sản xuất, trao đổi, phân phối, tiêu dùng các loại sảnphẩm hàng hóa và dịch vụ, nhằm thỏa mãn nhu cầu ngày càng cao của conngười trong một xã hội với một nguồn[r]

*) b. Nhỏ p những thay đổi trong nền kinh tế nội địa không có tác động đến ROW (đặc biệt là đối với r*). Nên r = r* [Mỹ có nền kinh tế lớn và mở. Phân tích phù hợp đối với một nền kinh tế mở qui mô lớn nằm đâu đó giữa mô hình nền kinh tế mở, nhỏ ở chương này và nền kinh[r]

Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí MinhKhoa Kinh tế Phát triểnBộ môn Kinh tế học Đề cương môn họcKINH TẾ HỌCDành cho lớp ôn tập thi tuyển sinh cao học kinh tế năm 2009Giảng viên: Tiến sĩ Trần Nguyễn Ngọc Anh ThưEmail: thutrho@yahoo.comtlgdphdthu09@gmail.com1. Số đơn vị học trình: 3 (45 tiết/10[r]

tăng khối tiền ngay cả khi chính sách tỷ giá của chúng ta là cố định; điều phải làm là phá giá đồng tiền của chúng ta. Thứ hai, nếu chúng ta theo chính sách như vậy, kết quả tăng sản lượng thực và giảm thất nghiệp sẽ chỉ xảy ra trong ngắn hạn. Trong dài hạn, tất cả điều này sẽ chỉ là một sự tăng giá[r]

• Trong chương “Nền kinh tế trong dài hạn”: dài hạn có nghĩa là khi tất cả các mức giá điều chỉnh để cân bằng các thị trường (vài tháng, hay có thể vài năm) • Trong chương “ Mô hình tăng trưởng Solow”: dài hạn (đôi lúc còn gọi là rất dài hạn) là khi trữ lượng vốn điều chỉnh đến trạng thái dừn[r]

Đáp án 20 câu hỏi ôn tập môn kinh tế vĩ mô

Câu 1: Những vấn đề chính của kinh tế vĩ mô là gì?
Kinh tế học vĩ mô nghiên cứu nền kinh tế quốc dân và kinh tế toàn cầu, xem xét xu hướng phát triển và phân tích biến động một cách tổng thể, toàn diện về cấu trúc của nền kinh tế và mối quan hệ giữa các bộ[r]

c. Tác động tới cung tiền thông qua lợng tiền mạnh.d. Tác động tới cung tiền thông qua số nhân tiền.26. Muốn đa giá trở lại mức ban đầu sau một cú sốc cung có lợi cần phải:a. Thực hiện chính sách tiền tệ thắt chặt.b. Giảm thuế thu nhậpc.Tăng chi tiêu chính phủd.Tăng thuế và tăng chi tiêu cùng một lợ[r]

tình, + + tủa Ti “ n ân la £5 HE rz “ li khai thác tối đa lựi thể tuyệt đối và lợi t = _ ca ~ z _ nh LÐ, lm & ^ ấn riêng v củ Vì vậy thị trường của nền kính tế vừa là đầu vào vừa là đầu [r]

a Yb Tại Y1 Y = E Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 3 Với hai điểm (Y1, r1) và (Y2, r2) trên đường IS (Hình vẽ) Khi r = r1, chỉ có Y1 cân bằng thị trường hàng hoá Khi r = r2, chỉ có Y

+=+=+= Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 4Vì vậy, ⎟⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎜⎝⎛++=⎟⎟⎟⎟

Kinh tế học vĩ mô một phân ngành của kinh tế học nghiên cứu sự vận động và những mối quan hệ kinh tế chủ yếu của một đất nước trên bình diện toàn bộ nền kinh tế quốc dân.Kinh tế vĩ mô là một khái niệm nói đến những vấn đề chung, bao trùm cả nền kinh tế. Kinh tế vĩ mô nghiên cứu những vấn đề kinh t[r]

động càng mạnh và hệ thống ngân hàng là cầu nối giữa vận động của giá bất động sản với các biến động của chỉ số kinh tế vĩ mô. Phần đông các ngân hàng thương mại đều có danh mục bất động sản trong đó các khoản cho vay có thế chấp (bằng bất động sản) thường chiếm tỷ trọng cao. Có một thực tế đ[r]

Ttrong đó: gp là tỷ lệ lạm phát(%)ip là chỉ số giá cả của thời kỳ nghiên cứuip - 1 là chỉ số giá của thời kỳ trớc đó Tuỳ theo mức lạ phát ngơi ta chia lạm phát thành 3 loại - Lạm phát vừa phẩi, hay còn gọi lạm phát 1 con số có tỷ lệ lạm phát dới 2 con số trong 1 năm. Lạm phát ở mức độ này không gây[r]

thuế. Đời sống của ngời dân đặc biệt là những ngời làm công ăn lơng trở nên bấp bênh và tụt xuống nhiều, trong xã hội nẩy sinh tình trạng thất nghiệp do nhiều nhà máy làm ăn thua lỗ ngừng hoạt động. Thực trạng kinh tế xã hội lúc đó đòi hỏi đảng và nhà nớc ta phải đề ra chính sách, biện pháp chống lạ[r]