Trường TH Hàm Nghi Lớp 4a TẬP LÀM VĂNĐỀ BÀI : Tả cây bút chì của em.BÀI THAM KHẢO Bước vào năm học mới, mẹ mua cho em một cây bút chì, trông nó thật xinh xắn và dễ thương. Cây bút còn thơm mùi gỗ và nước sơn. Nó dài hơn một gang tay, thân bút tròn và to hơn chiếcđũ[r]
Trường TH Hàm Nghi Lớp 4a TẬP LÀM VĂNĐỀ BÀI : Tả cây bút chì của em.BÀI THAM KHẢO Bước vào năm học mới, mẹ mua cho em một cây bút chì, trông nó thật xinh xắn và dễ thương. Cây bút còn thơm mùi gỗ và nước sơn. Nó dài hơn một gang tay, thân bút tròn và to hơn chiếcđũ[r]
Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4 1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1 1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]
lượn. Ngày Tết, mẹ em cắt vài cành mai đẹp nhất để cắm vào lọ hoa trên bàn thờ và nơi phòng khách. Trông đẹp làm sao ! Sau Tết, ông em và em vun gốc, bón phân, tưới nước và tỉa những cành khô và những bông đã tàn để cho sang năm cây tươi tốt có nhiều hoa đẹp. Em rất thích cây hoa mai v[r]
độ dài dễ dàng. Có thước tiện lợi biết bao! Cùng với cây bút chì thân quen thướcgiúp em gạch hàng ngay ngắn, vẽ mĩ thuật, đóng khung,…Nhờ có thước nên cácbài làm, bài tập của em trông rất ngay hàng thẳng lối và thường được cô giáokhen. Vì thế mỗi khi sử dụng xong em đều cẩn thận cất thước vào[r]
ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ, KHÓ HAY D Ễ?3/08/2016 | 1:00 AM3510Sức đề kháng là khả năng cơ thể chống lại các vi khuẩn truyền nhiễm, gây bệnh. Đa phầnthời gian, sức đề kháng làm 1 công việc khá tuyệt vời, đó là giúp cơ thể của trẻ luônkhỏe mạnh. Nhưng không phải trẻ nào cũng có 1 sức đề[r]
độ dài dễ dàng. Có thước tiện lợi biết bao! Cùng với cây bút chì thân quen thướcgiúp em gạch hàng ngay ngắn, vẽ mĩ thuật, đóng khung,…Nhờ có thước nên cácbài làm, bài tập của em trông rất ngay hàng thẳng lối và thường được cô giáokhen. Vì thế mỗi khi sử dụng xong em đều cẩn thận cất thước vào[r]
1. Các trờng hợp: a. Bố mẹ tặng quà nhân ngày sinh của em. Em đáp lại b. Bạn đến chúc tết gia đình em . Em đáp lại. c.Nhân ngày tổng kết năm học, cô giáo chúc mừng thành tích lớp em. Thay mặt lớp, em đáp lại. - 2HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 3HS lên bảng nói lời[r]
Tuần 29Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010Tập đọcLuyện đọc bài: cậu bé và cây si giàI. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi - Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ tro[r]
độ dài dễ dàng. Có thước tiện lợi biết bao! Cùng với cây bút chì thân quen thướcgiúp em gạch hàng ngay ngắn, vẽ mĩ thuật, đóng khung,…Nhờ có thước nên cácbài làm, bài tập của em trông rất ngay hàng thẳng lối và thường được cô giáokhen. Vì thế mỗi khi sử dụng xong em đều cẩn thận cất thước vào[r]
Gà cuộn xúc xích, rau củ nướng Với những thực khách không chịu ăn rau thì làm thế nào, em đã nghĩ ra 1 mẹo nhỏ để các thực khách nhất là thực khách nhí vẫn ăn rau đều mà không ý kiến gì. Nguyên liệu: 2 cái ức gà 1 cây tỏi tây 1 cái xúc xích 4 miếng thịt ba chỉ xông kh[r]
dụng một chiếc khăn để loại bỏ các chất lỏng và dầu dư thừa cùng bụi bẩn từ khuôn mặt bạn. Dùng cây thì là để chữa trị mụn đầu đen rất hiệu quả.3. Cây thì làĐã bao giờ bạn tự hỏi làm thế nào để các loại thảo mộc có thể được sử dụng để tạo nên một bề mặt da mềm mượt, dịu nhẹ. Thật dễ dà[r]
Tuần 29Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010Tập đọcLuyện đọc bài: cậu bé và cây si giàI. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi - Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ tro[r]
CHÚC MỌI NGƯỜI NẾU NHÀ CÓ TIỆC THÌ TA SET UP 1 BÀN ĂN TỐI THẬT LỘNG LẪY. Cách trang trí bàn ăn theo tiêu chuẩn Âu cũng có nhiều loại tùy thuộc kiểu cách phục vụ theo các nước. Tuy nhiên trong phong cách phục vụ nhà hàng kiểu Âu thì người ta hay trang trí theo phong cách các nước sau: 1.Kiểu P[r]
thuỷ điện/ trồng cây CN dài ngày/chăn nuôi giasúc lớn/ có tiềm năng phát triển KT du lịch sinhthái+Vùng KT lạc hậu, đ/sống vất vả hơn các vùngkhác/đầu t p.triển Kt gặp nhiều khó khăn))HĐ 2(10)-HS xác định trên Bđ một số đỉnh núi , cáccánh cung núi lớn vùng ĐB, NTB?(c/cungNTB là các cnguyên xế[r]
Chương V: Sinh sản sinh dưỡngRễ, Thân, LáHãy dùng mũi tên để nối giữa bộ phận vàchức năng cho phù hợp:HoaSinh sảnDinh dưỡng•Khả năng tạo thành cây mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng của cây được gọi là:Chương V: Sinh sản sinh dưỡngSinh sản sinh dưỡng tự nhiênBài 26: Sinh sản sinh dưỡng[r]
C¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê KiÓm tra bµi còTheo Tuốc-ghê-nhép Theo Tuc-ghờ-nhộp Bỗng từ trên cây cao gần đó , một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó.
GD Tập đọcCây xoài của ông emThứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 Tập đọcCây xoài của ông emTìm hiểu bàiTìm hiểu bàiLuyện đọcLuyện đọc- Lm chmĂn quả xoài cát chín trảy từ cây của ông em trồng, kèm với xôi nếp hương, thì đối với em không thứ quà gì ngon bằng.Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 - lm chm[r]