BÀI GIẢNG 18. CÔNG TÁC THU THẬP DỮ LIỆU

1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL?
H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : :
• • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t
b bộ ộ ph phậ ận n n[r]

thì t ấ t c ả l ượ ng anken cĩ lúc đầ u m ớ i ph ả n h ế t để t ạ o ankan.
Bài t ậ p 20
H ỗ n h ợ p khí A g ồ m 0,5 mol etilen và 22,4 lít H 2 ( đ ktc) đượ c cho vào m ộ t bình kín cĩ ch ứ a m ộ t ít b ộ t Ni làm xúc tác. Đ un nĩng bình m ộ t th ờ i gian, thu đượ c[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Th ố ng kê ho ạ t độ ng s ả n xu ấ t kinh doanh là công tác c ầ n thi ế t không th ể thi ế u trong qu ả n lý doanh nghi ệ p. Nh ằ m giúp cho sinh viên c ủ ng c ố ki ế n th ứ c và rèn luy ệ n k ỹ n ă ng th ự c hành công tác th ố ng kê, tác gi ả đ ã s ư[r]

TRANG 1 ĐĂ NG KÝ THÀNH L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN TR ỰC THU ỘC H ỢP TÁC XÃ H ỢP TÁC XÃ L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN T ẠI HUY ỆN KHÁC V ỚI HUY ỆN ĐẶT TR Ụ S Ở CHÍNH NH[r]

- Ngh ĩa l à, b ạn n ên dành th ời gian mỗi tuần để duyệt qua các trang web tin
t ức SEO. Để có một tổng quan nhanh chóng của những công nghệ trong lĩnh
v ực kỹ thuật số. Khi mà google thay đổi, th ì luôn luôn t ập trung v ào các thu ật toán của nó, v ì th ế m à b ạn cần[r]

Tôn Tiểu Bạch nói : - Tuy ngoài miệng tôi có nghe hơi dữ thế nh−ng nếu thật tình giao đấu thì tôi cũng không làm hại đến sinh mạng của cô đâu , nếu có chắc cũng chỉ làm cho cô mang th−ơn[r]

TRANG 1 BÀI GI Ả NG BÀI GI Ả NG QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN NATURAL RESOURCES MANAGEMENT NATURAL RESOURCES MANAGEMENT NATURAL RESOURCES MANAGEMENT N[r]

Em xin chân thành cảm ơn Cô Nguyễn Kim Anh đã tận tình giúp đỡ để em hoàn thành đồ án của mình. Em cũng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới quý Thầy Cô khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Bách khoa Hà nội, các Thầy Cô khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Thuỷ sản đã chỉ dạ[r]

B Ả NG 3.DANH SÁCH NH Ữ NG NG ƯỜ I TR Ả L Ờ I TRONG NGHIÊN C Ứ U ĐỊ NH TÍNH Ở TP HCM STT VỊ TRÍ CƠNG TÁC NGÀNH LOẠI DOANH NGHIỆP 1 Chuyên gia Dệt may Nhà nước 2 Phĩ Tổng Giám Đốc tập đồn[r]

Sự p át tr ển củ đ ện toán đám mây là một trong n ững yếu tố c ín t úc đẩy sự tăng trưởng củ lưu lượng truyền dữ l ệu vớ ơn tỷ ngườ đ ng sử dụng các t ết bị d động.. TRANG 2 Hội đàm của [r]

CHÚNG TA NÊN LƯU TR Ữ CÁC DỮ LIỆU NHẠY CẢM TRONG THƯ MỤC PRIVATE NÀY ĐỂ ĐẢM BẢO KHÔNG AI CÓ TH Ể TRUY CẬP V À S Ử DỤNG, V Ì ECRYPTFS S Ẽ GIẤU TO ÀN B Ộ DỮ LI ỆU TRONG THƯ MỤC ĐÓ: 1 ĐIỂM [r]

a. Bố cục 3 phần MB, TB, KB là bố cục mang tính “qui phạm” đối với HS khi viết bài TLV. Nó giúp HS bước đầu làm quen với “tư duy cấu trúc” khi xây dựng văn bản, để sau này HS có thể viết luận văn, luận án … Nói cách khác , muốn viết được một văn bản “trường ốc” hoàn hảo, HS phải tiến hàn[r]

THAY ĐỔ I CÁC CH Ỉ ĐỂ Ạ Ạ ĐỐ ƯỢ ĐỊ Ặ Ả Ố Hệ thống dữ liệu Bản đồ địa hình, địa chất, địa mạo, thuỷ văn, khí tượng, rừng Ảnh vệ tinh, bản đồ, số liệu thống kê Bản đồ dẫn xuất Cơ sở dữ liệ[r]

TRANG 1 TẤM NỆM TOTTORI TÁC GI Ả : DTTM Ngày trước lâu lắm rồi, tại tỉnh Tottori có một quán trọ nhỏ vừa khai trương thì ngay trong đêm đầu tiên đã có một người khách đến trọ.. Đó là một[r]

Bước 2 : Thực hiện các thao tác chỉnh sửa: • Định dạng dữ liêu
Để thay đổi phông chữ Tiếng Việt cho cả biểu mẫu, ta có thể dùng tổ hợp phím Ctrl+A, sau đó chọn phông chữ (Times New Roman chẳng hạn), sử dụng màu chữ, kiểu chữ, cỡ chữ ở trên thanh công cụ.

Đây là một số bài tập của môn Cơ sở dữ liệuĐây là một số bài Đây là một số bài tập của môn Cơ sở dữ liệutập của môn Cơ sở dữ liệuĐây là một số Đây là một số bài tập của môn Cơ sở dữ liệubài tập của môn Cơ sở dữ liệuĐây là một số bài tập của môn Cơ sở dữ liệu

TÁC GI Ả LUẬN VĂN: TRANG 4 2 LỜI CẢM ƠN Để có thể hoàn thành đề tài luận văn một cách hoàn chỉnh, tôi đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của quý thầy cô, cũng như sự động viên ủng hộ của[r]

ĐIỆN DUNG CỦA TỤ ĐIỆN LÀ ĐẠI LƯỢNG ĐẶC TRƯNG CHO KH Ả NĂNG TÍCH ĐIỆN CỦA TỤ ĐIỆN V À ĐƯỢC ĐO BẰNG THƯƠNG SỐ GIỮA ĐIỆN TÍCH CỦA TỤ V À HI ỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI BẢN TỤ.. HÌNH D ẠNG, KÍCH TH[r]

- Cô tóm tắt lại : 2Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Qủa gì” TRANG 4 2THỂ DỤC VẬN ĐỘNG : BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG I/MỤC ĐÍCH: - Nhằm giúp trẻ phát triển về thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phon[r]

HOẠT ĐỘNG 2: - Cô tổ chức cho trẻ chơi “hi xem ai nhanh” - Cô yêu cầu trẻ lấy đồ chơi mà trẻ thích ở các góc chơi với số lượng là 2 sau đó cô kiểm tra và cho trẻ thao tác chỉ, đếm và tác[r]