SLIDE THUYẾT TRÌNH CHỦ ĐỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA

THIẾT LẬP MỤC TIÊUKhái ni m văn hóa theo t ệ ưt ng H Chí Minhưở ồ11Quan đi m c a H Chí Minh v ể ủ ồ ềv n đ chung c a văn hóaấ ề ủ2233Quan đi m c a h Chí Minh v ể ủ ồ ềm t s lĩnh v c chính c a văn ộ ố ự ủhóaE44M t s ví d v văn hóa và vai ộ ố ụ ềtrò c a nóủ55K t lu nế ậI. Khái niệm vă[r]

Câu 1 : nêu các giai đoạn hình thành và phát triển của tư tưởng HCMCâu 2 : nêu các nguyên tắc xây dựng Đảng theo tư tưởng HCMĐề 18:Câu 1: Trong các luận điểm của HCM về giải phóng dân tộc, luận điểm nào là mới mẻ và sáng tạo nhất? Vì sao? (5 đ)Câu 2: Nêu các thời kì hình thành v[r]

hùng giải phóng dân tộc,danh nhân văn hóa và khuyến nghị các nước thành viên tổ chức kỉ niệm 100 năm ngày sinh của Người “ do những đóng góp quan trọng về nhiều mặt của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các lĩnh vực văn hóa, giáo dục và nghệ thuật ” và Người “ đã dành cả cuộc đờ[r]

-Trong tinh hoa văn hóa phương Tây. + HCM đã nghiên cứu tiếp thu TT văn hoá dân chủ và CM của CM Pháp, CM Mỹ, trong đó có Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của Pháp và Tuyên ngôn độc lập năm 1776 của Mỹ.+ Người đánh giá rất cao về chúa Jêsu. Người tiếp thu những tư tưởng của nh[r]

Tên: Phạm Thụy Ánh Duyên Lớp: KT15A GVHD : Trương Minh Hòa Page 3 2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về các vấn đề chung của văn hóa: a) Quan điểm về vị trí và vai trò của văn hóa trong đời sống xã hội: + Một là, văn hóa là đời sống tinh thần của xã hội,thuộc[r]

- Phương châm, phương pháp giáo dục: Phương châm bao gồm: học đi đôi với hành, lý luận liên hệ với thực tế; học tập kết hợp với lao động; phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội; thực hiện dân chủ, bình đẳng trong giáo dục; học suốt đời. Coi trọng việc tự học, tự đào tạo và đào tạo lại. Học ở mọi lú[r]

một kho báu văn hóa của dân tộc Việt Nam. Trong đó tư tưởng của Người về văn hóa chiếm một vị trí hết sức quan trọng. Đó là một hệ thống các quan điểm lý luận mang tính khoa học và cách mạng về văn hóa và xây dựng nền văn hóa Việt Nam. Được kết tinh v[r]

websex, và hiện tượng “sống thử” cũng đang tồn tại khá phổ biến trong đời sống sinh viên. Đáng lo ngại hơn, nhiều sinh viên cho rằng đó là chuyện bình thường, họ tự nguyện đến với nhau như một kiểu “góp gạo thổi cơm chung”, trong khi hậu quả là nhiều sự việc đáng tiếc, thậm chí là những kết cục bi t[r]

Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh con người và huyền thoạiHỒ CHÍ MINH , CON NGƯỜI VÀ HUYỀN THOẠI.Lời nói đầuHồ Chí Minh, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, người đã đem đến cho dân tộc Việt Nam một vận mệnh mới, một vị trí mới, Người là tấm gương cho mọi thế hệ trẻ[r]

bị đóng cửa (tháng 12- 1907; cuộc biểu tình chống sưu thuế ở Huế và các tỉnh miền Trung bị đàn áp (tháng 4 – 1908); vụ Hà Thành đầu độc bị thất bại và bị tàn sát (tháng 6-1908); căn cứ nghĩa quân Yên Thế bị bao vây và đánh phá (tháng 01 – 1909); phong trào Đông Du bị tan rã, Phan bội Châu và các đồn[r]

Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân dốt, Đảng và chính phủ có lỗi; nếu dân ốm là Đảng ta và Chính phủ có lỗi. Vì vậy, cán bộ Đảng và chính quyền từ trên xuống dưới, đều phải hết sức quan tâm đến đời sống của nhân dân”. Bác dạy rằng cán bộ các cấp đều là “công bộc của dân, nghĩa là gánh vác việc chung[r]

Xảo tráNguy hiểm hơn cả sự dốt nát3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực chính văn hóaVăn hóa giáo dụcMục tiêu của văn hóa giáo dục là thực hiện cả 3 chức năng của văn hóa thông qua việcdạy và họcNội dung của giáo dục phải phù hợp với thực tiễn củ[r]

Phương Tây đã bắt đầu tràn vào theo gót các giáo sĩ truyền đạo và các đội quânviễn chinh, rồi sau đó sự thâm nhập ngày càng tăng lên cùng với cả một bộ máyngày càng đông thêm những tên quan cai trị, những viên chức các ngành, binhlính, ... đã làm cho văn hóa Việt Nam không thể phát triển được[r]

Thưa đại hội! Đại hội chi bộ lần 2 (nhiệm kì 2010-2012) là một sự kiện chính trị quan trọng của 2 nhà trường và chi bộ 14. Đại hội có nhiệm vụ:- Kiểm điểm quá trình thực hiện nghị quyết đại hội lần thứ nhất (nhiệm kì 2009-2010) của chi bộ. Đồng thời đánh giá những kết quả đã đạt được, chỉ ra những h[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận động và phát triển sang tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, thừa kế và phát triển các giá trị truyền thon[r]

+ Nhân dân là người sáng tạo ra lịch sử.+ Giai cấp vô sản lãnh đạo cách mạng phải trở thành giai cấp dân tộc.+ Liên minh công nông là cơ sở để xây dựng lực lượng cách mạng.+ Đoàn kết dân tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế theo tinh thần “Vô sản tất cả các nước và các dân tộc bị áp bức đoàn kết l[r]

sự nghiệp cách mạng của Người thật xứng đáng là một “vị anh hùng giải phóng dân tộc” và là một “nhà vănhóa kiệt suất”.Một trong những nội dung cơ bản của tư tưởng HCM về văn hóa là xây dựng nền văn hóa mới Việt Nam.Nền văn hóa mới theo quan điểm của Hồ Chí Minh[r]

hiện thiện tính ưu việt hơn hẳn so với các chế độ xã ính ưu việt hơn hẳn so với các chế độ xã hội đã tồn tại trong lịch sử, chỉ ra mục tiêu hội đã tồn tại trong lịch sử, chỉ ra mục tiêu giải phóng con người một cách toàn diện. giải phóng con người một cách toàn diện. Mục tiêu cao nhất của chủ nghĩa[r]

Slide thuyết trình môn tư tưởng HCM, có bốn nội dung chính là cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn, nội dung tư tưởng và tính đúng đắn.
Phần đầu tiên thì nói về lý luận của CN Mác Lê nin và truyền thống dân tộc Việt Nam.
Phần hai nói về thực tiễn của cách mạng tháng 10 Nga và công cuộc xây dựng CNXH ở TQ[r]

Slide tư tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và vận dụng một cách đầy đủ và rất chi tiết. Một bản slide rất đẹp và rất đáng để cho các bạn tham khảo. Mong một phần nhiều giúp được các bạn tiết kiệm thời gian hơn.