PHÁT HIỆN BÀN TAY TRONG VIDEO DỰA TRÊN KỸ THUẬT HỌC SÂU VÀ THEO VẾT

CHƯƠNG 2. T Ổ NG QUAN V Ề K Ỹ THU Ậ T H Ọ C SÂU (DEEP LEARNING) 2.1. Gi ớ i thi ệ u v ề m ạ ng n ơ ron sinh h ọ c
Theo các nhà nghiên c ứ u sinh h ọ c v ề não, b ộ não ngườ i ch ứ a kho ả ng 10 11 nơ ron (hay còn g ọ i là t ế bào th ầ n kinh). M ỗi nơ ron k ế t n ố i t ớ i kho ả ng 10 4[r]

Hiện nay, học sâu là lĩnh vực trí tuệ nhân tạo đang thu hút được sự quan tâm lớn của cộng đồng nghiên cứu rộng rãi, được nhiều công ty công nghệ ứng dụng và xây dựng các nền tảng công nghệ hỗ trợ lập trình như Google, IBM, Baidu, Intel, Apple, Facebook, Microsoft,... Chương này trình bày một số kiến[r]

Hình 10. Khoảng cách tối thiểu đến mọi người sau khi hoàn thành quá trình đào tạo.
4. KẾT LUẬN
Bài báo này đã nghiên cứu một giải pháp giải quyết bài toán tránh vật cản động cho robot nhờ sử dụng học sâu tăng cường DQN. Thuật toán cho phép robot học cách tự phát hiện và t[r]

Bài viết trình bày một phương pháp tìm kiếm sản phẩm thông qua ảnh sử dụng thuật toán học sâu và kỹ thuật so sánh ảnh tương tự trên tập dữ liệu tự thu thập từ Internet.

Bài viết đề xuất một tiếp cận theo vết chuyển động của mắt. Phương pháp này dựa trên điều kiện phạm vi theo vết ban đầu đã được thu hẹp do tính chất của bài toán.

Bài viết mô tả kiến trúc mạng (2+1)D ResNet-18, trình bày các thử nghiệm trên hai bộ dữ liệu FDD và bộ dữ liệu URFD cũng như thảo luận về kết quả. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.

Sơ Cứu Và Điều Trị Bỏng
Bsck1 Nguyễn Văn Chay – Trưởng Khoa Ngoại TTYT Tân Uyên
Bỏng là một tai nạn rất dễ gặp phải khi chúng ta bất cẩn. Chính vì thế việc tìm hiểu các nguyên nhân gây bỏng để tránh xa các tác nhân gây bệnh, biết được triệu chứng cấp độ bỏng để có các biện pháp xử lí, biết cách sơ c[r]

Việc chuyển hóa tiêu chuẩn Việt Nam  1, 2  theo hướng tiêu chuẩn Châu Âu  3  có các lợi ích kỹ thuật sau:
- Khai thác được công nghệ mới trong lĩnh vực sản xuất, sử dụng xi măng của Châu Âu và Nga như đa dạng và minh bạch hóa loại phụ gia khoáng sử dụng tron[r]

Nói chuyện riêng trong giờ học là việc trao đổi, bàn tán những câu chuyện ngoài lề trong cuộc sống, ngoài nội dung bài giảng mà học sinh đem lại bằng rất nhiều những hình thức khác nhau như truyền thư tay, trực tiếp nói bằng miệng hoặc thậm chí là tự độc thoại một mình... Đây là một hành vi x[r]

Bài báo nghiên cứu phức đaligan giữa Cu(II) với 1-(2-pyridylazo)- 2-naphtol (PAN) và thioxianat (SCN−) để xác định lượng vết của đồng bằng phương pháp chiết - trắc quang. Phương pháp này dựa trên phép đo độ hấp thụ quang của dung dịch phức được chiết trong dung môi ancol isoamylic từ dung dịch nước[r]

=µ µµo o o 3C = 180 C =60 B 120⇒ ⇒ ⇒ =. . HĐ 2 : Đònh nghóa (12 phút)- Khi học về tam giác, ta đã biết một dạng đặc biệt của tam giác, đó là tam giác cân. Thế nào là tam giác cân ?- Gv giới thiệu: Trong h.thang có một dạng h.thang thường gặp đó là hình thang cân. Khác với tam giác cân, h[r]

=µ µµo o o 3C = 180 C =60 B 120⇒ ⇒ ⇒ =. . HĐ 2 : Đònh nghóa (12 phút)- Khi học về tam giác, ta đã biết một dạng đặc biệt của tam giác, đó là tam giác cân. Thế nào là tam giác cân ?- Gv giới thiệu: Trong h.thang có một dạng h.thang thường gặp đó là hình thang cân. Khác với tam giác cân, h[r]

=µ µµo o o 3C = 180 C =60 B 120⇒ ⇒ ⇒ =. . HĐ 2 : Đònh nghóa (12 phút)- Khi học về tam giác, ta đã biết một dạng đặc biệt của tam giác, đó là tam giác cân. Thế nào là tam giác cân ?- Gv giới thiệu: Trong h.thang có một dạng h.thang thường gặp đó là hình thang cân. Khác với tam giác cân, h[r]

Bài viết bàn sâu thêm về thực trạng nguồn nhân lực Logistics ở Việt Nam hiện nay và khẳng định tầm quan trọng của việc kết nối giữa trường đại học và các doanh nghiệp Logistics trong vấn đề đào tạo nguồn nhân lực.

Thu ật toán nào có tính chất trên? Thuật toán nào không có tính chất trên? Giải thích.. Xét 6 thu ật toán sắp xếp ở câu trước và thuật toán sắp xếp cơ số. Theo bạn, thuật toán nào t ốt [r]

BẨI Đ C 12 ậ PH N V N
Cô d ặn:ăConăđánhăvầ n v ầnătrướ c r ồiăđọcătrơnăvầnă(đọ c thu ộ c v ầ n)
an ăn ân on ôn ơn en ên in un
van văn vân von vôn vơn ven vên vin vun tan tăn tân ton tôn tơn ten tên tin tun

Học sâu là thuật toán dựa trên một số ý tưởng từ não bộ tới việc tiếp thu nhiều tầng biểu đạt, diễn tả cả cụ thể lần trừu tượng, từ đó làm rõ nghĩa các loại dữ liệu. Học sâu được ứng dụng trong nhận diện hình ảnh, giọng nói, xử lý ngôn ngữ tự nhiên.

Bài viết trình bày các kết quả nghiên cứu mới về việc xác định vết nứt trong các kết cấu hệ thanh như dầm liên tục, khung,... dựa trên phân tích wavelet dừng và mạng trí tuệ nhân tạo đối với các chuyển vị động. Các chuyển vị này được xác định từ mô hình phần tử thanh đàn hồi có nhiều vết nứt chịu ké[r]

Câu 6: Di ện tích phần hình phẳng gạch chéo trong hình vẽ bên được tính theo công thức nào dưới đây?. Câu 7: Di ện tích phần hình phẳng gạch chéo trong hình vẽ bên được tính theo công [r]

Bài viết trình bày một phương pháp nhận dạng tín hiệu mới dựa trên một trong những công cụ học sâu, mạng nơ ron tích chập, giảm độ phức tạp tính toán và nâng cao độ chính xác khi nhận dạng điều chế tín hiệu.