dung Âm nhạc thờng thức Nhạc sĩ nguyễn văn tý và bài hát mẹ yêu con GV cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK . Có thể kể một vài câu chuyện về nhạc sĩ,. GV cần nhấn mạnh ông sinh năm 1925, quê ở Hà Nội. các tác phẩm của ông nổi bật nh: D âm, Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xa,Một[r]
Chuỗi âm thanh đi xuống :Gồm các âm thanh đi từ cao xuống thấp .Ví dụ :Son-Pha –Mi –Rê –Đồ hay như :Đố –Son –Mi –Rê –Đồ .Đi xuống tạo cảm giác dịu dần như ánh sáng đang dịu bớt.. Kiểm tr[r]
- Đọc thành thạo bài TĐN số2, ghép đúng lời ca vào giai điệu. Và đánh nhịp - HS có hiểu biết sơ qua về Hợp Âm, có khái niệm sơ qua về hợp âm. - HS biết Trai-cốp-xki là một nhạc sỹ thiên tài của nớc Nga. Ông đã có những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới.
Chân bước 1 bước sang phải đồng thời nâng 2 bàn tay hướng về phía trước, quay người sang phải, rồi sang trái. Sau đó lập lại động tác trên nhưng đổi hướng. *.Động tác 2: (câu hát 3 và 4) Hai tay giang 2 bên, động tác chim vỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng.
IV. Củng cố: Cho một HS hát hai câu đầu, hai câu còn lại cả lớp cùng hát, thực hiện 2-3 lần. V. Dặn dò: Về nhà các em học thuộc bài hát, thể hiện rõ tính chất của bài hát, trả lời câu hỏi và bài tập cuối tiết học. Tham khảo bài học của tiết sau- Tiết 27 với 2 nội dung: Ôn tập bài hát C[r]
Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1)Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1)Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1)Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1)Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1)Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1)Đề ôn thi HSG môn Tiếng Anh lớp 6 (đề số 1[r]
- Ôn TĐN số 5 - Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến Về nhà các em học thuộc những nội dung trên . Các em có thể sưu tầm và tìm hiểu thêm về các loại nhạc cụ dân tộc khác của Việt Nam.
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng b Hát mẫu: Hát mẫu hoặc mở băng cho học sinh nghe c Khởi động giọng: Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm: đô rê mi pha son la si đô theo âm “a, ô, u” d Đọ[r]
Biết rằng số cây trồng được của lớp 6A và 1 3 số cây trồng được của lớp 6B cũng bằng số cây trồng được của lớp 6B và 1 2số cây trồng được của lớp 6A.. Tính số cây trồng được của mỗi lớp?[r]
Biết rằng số cây trồng được của lớp 6A và 1 3 số cây trồng được của lớp 6B cũng bằng số cây trồng được của lớp 6B và 1 2số cây trồng được của lớp 6A.. Tính số cây trồng được của mỗi lớp?[r]
Biết rằng số cây trồng được của lớp 6A và 1 3 số cây trồng được của lớp 6B cũng bằng số cây trồng được của lớp 6B và 1 2số cây trồng được của lớp 6A.. Tính số cây trồng được của mỗi lớp?[r]
Biết rằng số cây trồng được của lớp 6A và 1 3 số cây trồng được của lớp 6B cũng bằng số cây trồng được của lớp 6B và 1 2số cây trồng được của lớp 6A.. Tính số cây trồng được của mỗi lớp?[r]