BÀI GIẢNG EMCÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH

 sử dụng được các phần mềm viết nhạc, thu âm biên tập âm thanh như:
cooledit pro, adobe Audition, GoldWave, Encore 4.5 . .v…v
 Biết cắt một đoạn nhạc, đưa vào bài giảng
 Biết làm allbum hình flash, sử dụng được flash, đưa flash vào bài giảng…  có thể nh[r]

• Điều khiển thích nghi không đòi hỏi máy tính số. Điều khiển thích nghi là dùng hệ thống điều khiển để đo 1 hoặc nhiều biến số của qúa trình (lực cắt, nhiệt độ, công suất, v.v.) và thay đổi lượng ăn dao và (hoặc) tốc độ cắt để bù trừ vào những thay đổi có hại của các biến số của qúa[r]

IV. củng cố
Hãy dựa trên kiến thức thu thập đợc buổi hôm nay các em hãy trình bày lại trong vở – dựa trên các câu hỏi gợi ý của SGK.
1. Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu?

TRANG 20 CON NGƯỜI: LÀM VIỆC NẶNG NHỌC, NHỨC MỎI LÀM VIỆC VỚI MÀN HÌNH DẪN ĐẾN HOA MẮT CHÓNG MẶT MÁY TÍNH:.[r]

Kiểm tra bài cũ : 7 phỳt Cõu hỏi Gợi ý cõu trả lời _- HS1: Em hãy nêu vai trò của việc biểu_ _diễn thông tin ?_ _- HS2: Thông tin đợc biểu diễn trong máy_ _tính dới dạng nào ?_ _GV: Cỏc [r]

Giống như những phần mềm khác mà bạn đã từng cài đặt trên máy tính của mình, Web Server Software cũng chỉ là một ứng dụng phần mềm. Nó được cài đặt, và chạy trên máy tính dùng làm Web Server, nhờ có chương trình này mà người sử dụng có thể truy cập đến các thông[r]

4. Củng cố : (8 phút)
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài. - HS nhắc lại những nội dung quan trọng đã.
- Máy tính làm đc những việc gì? Điều mà máy tính chưa thể làm? Làm bài tập trong sách bài tập 6,7,8,9,10

THỰC HIỆN CÁC TÍNH TOÁN TỰ ĐỘNG HOÁ CÁC CÔNG VIỆC VĂN PHÒNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÍ CÔNG CỤ HỌC TẬP VÀ GIẢI TRÍ ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG VÀ ROBOT LIÊN LẠC, TRA CỨU VÀ MUA BÁN TRỰC TUYẾN TRANG [r]

Giáo án Tin hoc Lớp 6 * Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu một số khả năng máy tính 30’ - Khi em thực hiện phép toán nhaân c[r]

Hội nghị bàn việc của Phòng Giáo dục kết luận, năm học này Phòng GD&ĐT tạm thời chưa chấp nhận việc soạn giáo án trên máy vi tính của giáo viên. Riêng giáo viên đạy tin học có thể được soạn giáo án trên máy tính, nhưng nghiêm cấm việc copp[r]

Nó được cài đặt, và chạy trên máy tính dùng làm WebServer, nhờ có chương trình này mà người sử dụng có thể truy cập đến các thông tin của trang Web từ một máy tính khác trên mạng Interne[r]

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr
V. KẾT LUẬN 1. KẾT LUẬN
Việc học môn KTCN của học sinh từ xưa đến nay vốn gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi học sinh phải có hứng thú, niềm say mê, có tư duy trừu tượng, tư duy kỹ thuật, tính thực tiễn, … Nhưng kết quả còn phần lớn phụ thuộc vào phương pháp giảng dạy của giáo v[r]

TRANG 1 BBBài Bti BậpậB:OxhoáBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB9x iB,2 gr:Btư:OBậợBuBeư:OBậợBOhyợBgxlợB9xcrBnaB.Lh gr:BOhấ BỗstxBuBgxcợB9xcảBứx ảứBt d[r]

Kiểm Tra Bài Cũ
Câu 1: Em hãy nêu 3 dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể tiếp nhận và xử lí? Cho ví dụ minh họa?
 Dạng hình ảnh: Là những thông tin thu được từ những bức tranh, những đoạn phim …

[r]

ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG VÀ ROBO_ Dùng để điều khiển tự động các dây chuyền sản xuất, vệ tinh, tàu vũ trụ… Tạo ra robot để thay thế con người làm các công việc nặng nhọc, làm trong TRANG 12 TH[r]

THỰC HIỆN CÁC TÍNH TỐN QUẢN LÍ NHỮNG CƠNG VIỆC LỚN KHƠNG THỂ CHỈ DÙNG GIẤY TỜ, SỔ SÁCH HỖ TRỢ CƠNG TÁC QUẢN LÍ CƠNG CỤ HỌC TẬP VÀ GIẢI TRÍ ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG VÀ ROBOT LIÊN LẠC, TRA CỨU V[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi 1 . Em hãy nêu ba dạng thông tin cơ bản. Mỗi dạng thông tin cho một ví dụ.
Câu hỏi 2 . Em hãy nêu một vài ví dụ minh họa việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác nhau.

- Công cụ học tập và giải trí: Máy tính có thể dùng để học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí nghiệm vật lí, hóa học,… và cũng có thể nghe nhạc, xem phim, chơi trò chơi, sáng tác nh[r]

Tiết – 5, 6 Bài thực hành 1. Làm quen với Turbo Pascal
Tiết – 7, 8 Bài 3: Chương trình máy tính và dữ liệu
Tiết – 9, 10 Bài thực hành 2. Viết chương trình để tính tốn
Tiết – 11, 12 Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình