GIAO AN LOP 4 BUOI SANG TU TUAN 1- 35

PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ ĐỒNG XOÀITRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHÚNăm học: 2009-2010TUẦN I – TUẦN V)GV: LÊ THỊ LINHTỔ: 4

Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấnGợi ý hs làmNhắc lại về cách tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 sốThứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010Tiết 1 Chính tả Ôn tập: Tiết 2I. Mục tiêu:- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.-Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm[r]

ab = 748* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8.*Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng trăm ) a = 6.Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748 Tiết 3. Địa lý Kiểm tra cuối kỳ II(Đề của Phòng GD-ĐT) Tiết 4. Anh văn GVBMTiết 5. Kể chuyện: ÔN TẬP (Tiết 5)I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy,[r]

(lấy từ thực vật Các chất thải hoặc động vật)Câu 4: Nêu 2 việc nên làm để bảo vệ bầu không khí1. Nhặt giấy rác đi vứt vào thùng rác và trồng nhiều cây xanh2. Huy động người dân trong bản trồng cây và không chặt phá rừng*ĐÁP ÁN Câu 1: (3 điểm)- Nối đúng mỗi ý ở cột A với ý ở cột[r]

Tiên.* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.Mục tiêu : HS biết được tên gọi của Đội qua các thời kì.Cách tiến hành : GV nêu câu hỏi HS trả lời.- Em hãy kể tên Đội TNTP Hồ Chí Minh qua các thời.- GV nói thêm : Qua mỗi lần đổi tên Đội ta lại có những nhiệm vụ mới.+ Đội Thiếu niên cứu quốc : làm giao thông l[r]

bút chỉ gạch chân dới những trạng ngữ vào SGK.- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét, chữa bài cho bạn- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.Bài 2 a, - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài .- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớc lớp.- Yêu cầu HS tự làm bài. - HS tự đánh dấu chỗ th[r]

- HS thảo luận theo nhóm và kể tên những việc làm của thành viên trong tổ đãtham gia tốt các hoạt động nhân đạo. - GV tuyên dơng và nhận xét các nhóm nắm đợc kĩ năng của bài học. * Hoạt động 5: Tôn trong luật giao thông - HS thảo luận theo nhóm kể tên những việc làm thể hiện việc thực hiện an toàngi[r]

II. Chuẩn bị:- Mô hình lớp học (hình chữ U)- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ cần thiết cho bài diễn.III. Hình thức tổ chức:- Đại diện 1 h/s lên giới thiệu: - Lớp chuẩn bị tiết mục của mình:- Cử ban giám khảo. - 3 h/s do lớp cử.- Trình bày. - Trình bày tự do. Có thể cá nhân, hoặc song ca.- Yêu cầ[r]

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất "II / Chuẩn bò • 17 Phiếu viết tên từng b[r]

- Gọi HS đọc bài của mình.- GV nhận xét, chú ý câu văncách diễn đạt của HS.- GV hệ thống kiến thức.- Dặn dò về nhà.- Nhận xét giờ học.- Lớp ổn đònh.- Học sinh lắng nghe. - Học sinh lên bảng bốùcthăm và đọc; Trả lời các câuhỏi của giáo viên đưa ra.- Hai em đọc, lớp đọc thầm.- Học sinh hoạt động theon[r]

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất "II / Chuẩn bò • 17 Phiếu viết tên từng b[r]

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất "II / Chuẩn bò • 17 Phiếu viết tên từng b[r]

Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câuI. Mục đích, yêu cầu.- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu, bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích, trong đó ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ chỉ ph-ơng tiện I[r]

bộ và các viện .-Nội dung cơ bản của bộ Luật là bảo vệ quyền lợi của vua ,quan lại ,đòa chủ ;bảo vệ chủ quyền quốc gia ;khuyến khích phát triển kinh tế ;giữ gìn 3Đoàn Quốc Hùng Tuần 35-Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập ?-Kể tên tác phẩm ,tác giả tiêu biểu của văn học thời Hậu[r]

với lòch sử dân tộc ta?- GV kết luận: Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bò phong kiến phương Bắc đô hộ.4. Củng cố- dặn dò:- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.- Nhận xét tiết học.- HS trả lời- HS đọc và trả lời câu hỏi:+ Quê ở Đường Lâm,[r]

Tiên.* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.Mục tiêu : HS biết được tên gọi của Đội qua các thời kì.Cách tiến hành : GV nêu câu hỏi HS trả lời.- Em hãy kể tên Đội TNTP Hồ Chí Minh qua các thời.- GV nói thêm : Qua mỗi lần đổi tên Đội ta lại có những nhiệm vụ mới.+ Đội Thiếu niên cứu quốc : làm giao thông l[r]

-Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học -Nhận xét đánh giá tiết học.*Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi.HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông(khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo.Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 n[r]

ab = 748* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8.*Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng trăm ) a = 6.Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748 Tiết 3. Địa lý Kiểm tra cuối kỳ II(Đề của Phòng GD-ĐT) Tiết 4. Anh văn GVBMTiết 5. Kể chuyện: ÔN TẬP (Tiết 5)I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy,[r]

proved accuracy). The LM35 series is available packaged inhermetic TO-46 transistor packages, while the LM35C,LM35CA, and LM35D are also available in the plastic TO-92transistor package. The LM35D is also available in an 8-leadsurface mount small outline package and a plastic TO-202package.Featuresn[r]

Tuần35 Ôn tập cuối học kỳ2- tiết 05I.Mục TIêU:1. Kiến thức : Giúp học sinh- Kiểm tra đọc + hiểu các bài tập đọc.- Kỹ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cum từ. Biết đọc diễn cảm.- Kỹ năng đọc hiểu: Trả lời đợc các câu hỏi và ý nghĩa nội[r]