1.Biết vịt rí của một nguyên tố trong bảng tuần hoàn có thể suy ra cấu tạo nguyên tử và ngược lại: Số thứ tự của nguyên tố Số electron , số proton. Số thứ tự của chu kì Số lớp electron. Số thứ tự của nguyên tố nhóm A Số electron lớp ngoài cùng. 2.Biết vị trí của nguyên tố có thể suy ra nh[r]
BÀI TẬP CHƯƠNG CẤU TẠO NGUYÊN TỬPhần I:Bài tập trắc nghiệmCâu 1: Trong nguyên tử H, số electron tối đa đặc trưng bằng 1 cặp 4 số lượng tử (n, l, ml, ms) là:A. KhôngB. 1C. 2D. 3Câu 2: Số hàm toàn phần biểu diễn trạng thái của electron trong nguyên tử ở lớp n=2 là:A. 8B. 5C. 6D. 7Câu 3: Trong nguyên t[r]
SKKN Tuyển chọn, phân loại bài tập chuyên sâu phần cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học – áp dụng giảng dạy, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi THPTSKKN Tuyển chọn, phân loại bài tập chuyên sâu phần cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học – áp dụng giảng dạy, tu[r]
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA HÓA HỌC TS. BÙI MINH QUÝ BÀI GIẢNG HÓA CẤU TẠO (DÙNG CHO HỆ LIÊN THÔNG TỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC) THÁI NGUYÊN – 2013 2 CHƢƠNG 1. MỞ ĐẦU (5 tiết) 1.1. Khái niệm nguyên tử thành phần, cấu tạo nguyên tử 1.2. Đại cƣơng về Cơ học lƣợng tử 1.2.1. Thuyết lƣợng tử Planck CHƢƠNG[r]
Bài tập ôn thi cấp tốc theo từng chuyên đề Chuyên đề 1: NGUYÊN TỬ - BTH – LIÊN KẾT HOÁ HỌC*Đại học khối A - 07Câu 1: Dãy gồm các ion X+, Y- và nguyên tử Z đều có cấu hình electron 1s22s22p6 là:A. Li+, F-, Ne. B. Na+, F-, Ne. C. K+, Cl-, Ar. D. Na+, Cl-, Ar.
Vật lí/ lớp 8/ học kỳ II / Đề Số 1. (Thời gian làm bài: 45 phút)I. Phạm vi kiểm tra Kiểm tra học kì 2 lớp 8.II. Mục tiêu kiểm traĐánh giá mức độ đạt được các kiến thức và kĩ năng sau đây:- Nêu được công suất là gì, công thức tính công suất và đơn vị đo công suất.- Nêu được vật có khối lượng càng lớn[r]
PHẦN BA: VẬT LÍ HẠT NHÂNCHƯƠNG IX: NHỮNG KIẾN THỨC SƠ BỘ VỀ HẠT NHÂN NGUYÊN TỬI. LÍ THUYẾT:1. Cấu tạo hạt nhân nguyên tử:- Hạt nhân nguyển tử có cấu tạo từ proton (p) mang điện tích +e và nơtronmang điện tích –e gọi chung là nuclon.- Nguyên tử được kí hiệu: XAZvới:A: số khối A=[r]
Tiết 47 :Chương 5 : NHÓM HALOGEN§29 : KHÁI QUÁT NHÓM HALOGEN I. I. Nhóm halogen trong BTH các nguyên tốNhóm halogen trong BTH các nguyên tố : :II. II. Cấu hình electron nguyên tử và cấu tạo phân Cấu hình electron nguyên tử và cấu tạo phân tử của các nguyên tố trong nhóm halogentử của[r]
Eisenhardt and Martin (2000) đã chỉ ra rằng việc thực hành lặp lại là một cơ chế học hỏi quan trọng và thuận lợi cho sự phát triển của năng lực cạnh tranh. Thêm vào đó, thực hành lặp lại có thể giúp các thành viên trong tổ chức phát triển tốt hơn các phương thức vận hành và hỗ trợ cho sự phát triển[r]
2.4200.80 + 0,5.880.80 = 707200 (J) Nhiệt lượng dầu sinh ra: Q’ = Q. 30100 = 2357333 (J) Lượng dầu cần dựng: m = 610.442357333'qQ = 903 kg HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố và hướng dẫn về nhà: 1. Củngc ố: GV hướng dẫn làm thờm cõu 2 trang 103 phần bài tập ở sgk. 2. Hướng dẫn tự học: a. BVH: Học[r]
II. II. Cấu hình electron nguyên tử và cấu tạo phân Cấu hình electron nguyên tử và cấu tạo phân tử của các nguyên tố trong nhóm halogentử của các nguyên tố trong nhóm halogen : :- Cấu hình electron lớp ngoài cùng dạng tổng - Cấu hình electron lớp ngoài cùng dạng tổng quát : .quát : .ns[r]
2 2 20 0 112 www.violet.vn/anhbay → Ơn thi cao học → Tốn 3 3. BÀI TẬP TỐN TỬ VÀ MA TRẬN CHÉO HĨA.1) Cho \{ }, , , ( )nc F A B Q M F∈ ∈0 với B khả nghịch. Đặt , , , .tP A C B AB D BA B G cA− −= = = =1 1Chứng minh rằng :) ( ) ( ) ( ) ( ) & ( ) ( )) ( ) ( )nP C D A G AH Ka p x p x[r]
4 Fe2(SO4)3 + NO + H2O4.2. Tại sao S2- chỉ có tính khử còn S vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử ? Lấy ví dụ để chứng minh ...............................Hết............................ (Thí sinh không đợc sử dụng BHTTH)Họ và tên thí sinh:............................................................[r]
Α TRANG 9 2, Ảnh hưởng của nhiệt độ đối với cấu tạo phân tử và tcvl của lưu huỳnh: Quan sát thí nghiệm Nhiệt độ Trạng thái Màu sắc Cấu tạo p.tử Vừa thể hiện tính oxh và tính khử.. ỨNG D[r]
Cỏc nguyờn tử liờn kết với nhau theo đỳng húa trị và theo một thứ tự nhất định.. Tớnh chất của cỏc chất phụ thuộc vào thành phần phõn tử và cấu tạo húa học.[r]
Động năng và thế năng có thể chuyển hoá qua lại lẫn nhau, nhng cơ năng đợc bảo toàn.H Động năng có thể chuyển hóa thành thế năng và ngợc lại.8. Trong thí nghiệm của Bơ-rao, tại sao các hạt phấn hoa chuyển động?A. Do các hạt phấn hoa tự chuyển động.B. Do các phân tử nớc chuyển động hỗn độn không ngừn[r]
PHẦN TRẮC NGHIỆM 5 ĐIỂM: _ CÕU 1: THEO THUYẾT CẤU TẠO HÚA HỌC, TRONG PHÕN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ, CỎC NGUYỜN TỬ LIỜN KẾT VỚI NHAU THEO CỎCH NÀO DƯỚI ĐÕY: A.. Một thứ tự nhất định B.[r]
nóng là : A. 8 B. 10 C. 11 D. 9 > > > > > >Edited by Foxit ReaderCopyright(C) by Foxit Corporation,2005-2010For Evaluation Only.Trắc nghiệm lý thuyết về crom – sắt – đồng Biên soạn: cau_be_thang_tam@yahoo.com.vn 71.Cho luồng khí H2 ( dư ) qua hỗn hợp c[r]
)2HPO4. 5. Phân vi lượng - Phân vi lượng cung cấp cho cây các nguyên tố như bo, kẽm, mangan, đồng… ở dạng hợp chất. B. PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI I. Bài tập về axit HNO3 * Khi giải bài tập về axit HNO3 ta chủ yếu dựa vào phương pháp bảo toàn số mol electron để giải bài tập. Nội dung c[r]