CÁCH VẼ CON MÈO, CON RÙA, CON ẾCH ....

- Thêm m t vài chi ti t ộ ế cho chú ch th t h n . R i th y cô nh c các em ế ậ ơ ồ ầ ắ v thêm các c nh v t xung quanh ẽ ả ậcho b c tranh thêm sinh ng nh khóm khoai ứ độ ư n c, lá súng lá sen,,,ướ B c 4: V màu theo tùy thích c a các em.ướ ẽ ủ Trong bài vi t này , th y côế ầ sẽ tha[r]

CON MÈO QUA TRANH VẼ THIẾU NHI Mèo là con vật đáng yêu, gần gũi với con người. Mèo có bộ lông mềm mại, màu sắc phong phú, người ta thường ghép màu lông với tên của nó: trắng, vàng, đen, xám, vằn, tam thể nhị thể, mướp v.v. Lúc ngủ cũng như thức trông mèo hiền lành[r]

Mèo leo trèo rất giỏiMèo leo trèo rất giỏi Nuôi mèo để làm gì ?Nuôi mèo để làm gì ?Mèo bắt chuộtMèo cảnh Mèo ăn gì ?Mèo ăn gì ?3 . 3 . Mèo ăn thức ăn bán sẵnMèo ăn thức ăn bán sẵn1. Mèo ăn cơm với cá2 . Mèo ăn chuột Tự nhiên và xã hộiTự[r]

Tự nhiên và xã hộiTự nhiên và xã hội Bài 27:Bài 27: Con mèoCon mèo Mèo có các màu lông khác nhauMèo có các màu lông khác nhau Các bộ phận của con mèoCác bộ phận của con mèo : :Mắt TaiRiaĐầuChânĐuôiMìnhMũi

tôi thường nói với chúng tôi rằng nó không còn là một con chó nữa mà là một thànhviên thân thiết của gia đình. Với tôi, tôi không thể tưởng tượng một ngày nào đó khi đihọc về mà không thấy nó ra mừng. Nếu nó bị ” bắt cóc” …eo ôi, tôi chết mất. Do vậy tôichỉ cầu trời cho nó được sống mãi với gia đình[r]

- Cơ có một bài thơ nói về 2 chú Mèo này, các con lắng nghe cơ đọc và xem 2 chú Mèo này đã làm gì? Và chuyện gì sẽ xảy ra nhé!- Trẻ quan sát tranh.- Trẻ trả lời tự do.- Trẻ quan sát và phát triển- Trẻ trả lời.Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ “ Mèo đi câu cá”( 17-18 phút)[r]

Con g× hai m¾t bèn ch©nNgµy ngñ ®èng tro, ®ªm r×nh b¾tchuét?Nhạc sĩ Phạm TuyênSinh ngày 12 tháng 11 năm 1930.Quê ởBình Giang-Hải Dương. Ông là ngườinhạc sĩ cho tâm hồn của trẻ thơ. Ôngđã đạt rất nhiều giải cao trong tácphẩm văn học nghệ thuậtCác nhạc phẩm của ông: cánh én tuổithơ, chiếc đèn ông sao,[r]

Tự nhiên và xã hộiTự nhiên và xã hội Bài 27:Bài 27: Con mèoCon mèo Mèo có các màu lông khác nhauMèo có các màu lông khác nhau Các bộ phận của con mèoCác bộ phận của con mèo : :Mắt TaiRiaĐầuChânĐuôiMìnhMũi

một con vật, cô sẽ vẽ và các con đoán xem đó là con vật gì nhé! - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời tự do. - Trẻ quan sát và phát triển + Cô dùng bút vẽ từng phần có thể dừng lại cho trẻ đoán xem cô vẽ con vật gì? Tiếp gì nữa? Cái gì đây? Như thế nào? + Cô vẽ thêm[r]

- Biết xem sách, truyện về họ hàng nhà mèo và các con vât nuôi * Hoạt động: - Trò chuyện cách vận động, kiếm thức ăn của mèo con - Vận động: Bò cao theo đường dích dắc, chui qua cổng - Trò chơi: Bắt chước 4. Những món ăn mèo con thích * Nội dung: - Bé tìm hiểu về các món ăn m[r]

đọc thơ với cô.* Tạo hình con mèo: Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, tạo hình con mèo, thỏ.- Chia lớp ra thành 2 nhóm trẻ mèo anh, mèo em cầm rối mèo trên tay đọc minh họa, kết hợp hình thức đọc thơ “to - nhỏ” “đọc nối”- Mời 1 trẻ cầm rối mèo kể chuyện sáng tạo the[r]

Mèo leo trèo rất giỏiMèo leo trèo rất giỏi Nuôi mèo để làm gì ?Nuôi mèo để làm gì ?Mèo bắt chuộtMèo cảnh Mèo ăn gì ?Mèo ăn gì ?3 . 3 . Mèo ăn thức ăn bán sẵnMèo ăn thức ăn bán sẵn1. Mèo ăn cơm với cá2 . Mèo ăn chuột Tự nhiên và xã hộiTự[r]

Thuở xưa có con cá sống dưới hồ nước cùng với con rùa. Một hôm rùa dạo chơi trên mặt đất trở về, gặp cá liền kể:- Mấy hôm rày tôi đi một vòng trên đất khô. - Đất khô à, cá lấy làm ngạc nhiên. Bạn nói đất khô, vậy đất khô là gì? Đất mà làm sao khô được? Tôi chưa khi[r]

Chú mèo ấy rất ngoan Chú chó ấyrất hư Cái ghế này rất cao Cái ghế kia rất thấp Con thỏ này chạy rất nhanhCon rùa bò rất chậm Con voi rất khoẻ Bà em già yếu hưyếu chậm đen thấp ngoan - nhanh - tr ng - ắcao - kho - ẻ Bài 3. Viết tên các con vật trong tranhGà trốngVòt Ngan (Vòt xiêm)

Cù lao ChàmCách thị xã Hội An 31 km về phía Biển Đông là quần đảo cù lao Chàm gồm 5 đảo nhỏ nối sát nhau : đảo Yến, đảo Rùa, đảo Cù lao và hai đảo nhỏ khác.Đảo Yến có vách đá dựng đứng là nơi thuận lợi cho chim én về làm tổ, trên đảo hiện có công ty Yến - Quảng Nam làm nhiệm vụ khai thác yến[r]

slide dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện của cô Đoàn Thị Mai
mở đầu bằng trò chơi vận động với bài hát Gà trống, mèo con và cún con.
hoạt động 2: trẻ trải nghiệm bài thơ: Mèo đi câu cá qua bức tranh

II – Thực hành Vẽ tranh đàn cá. I/ Quan sát, nhận xétII/ Cách vẽ :III/ Thực hành1. Vẽ mình cá trước3. Vẽ các chi tiết.4. Vẽ màu.2. Vẽ đuôi cá Vẽ tranh đàn cá.Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật: Bài 13Vẽ cá I/ n[r]

- THÔNG QUA BÀI DẠY TIẾP TỤC PHÁT TRIỂN TƯ DUY, NGÔN NGỮ MẠCH LẠC, GHI NHỚ VÀ CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐÍCH CHO TRẺ 3/ GIÁO DỤC TRANG 3 CHUẨN BỊ CHO BÀI DẠY 1.CHUẨN BỊ CỦA CỤ - MỎY TỚNH, MỎY CHIẾU -[r]

đề tài thơ: Mèo đi câu cáChủ đề : Thế giới động vậtNgười thực hiện : Vũ Thị Miếnđối tượng trẻ :5-6 tuổiTrường mầm non Yên đức Ho¹t ®éng 2®äc th¬ diÔn c¶m

và tảo sợi TRANG 11 SAN HÔ VỚI CÁC SINH VẬT BIỂN LÀ NGÔI NHÀ CHUNG LÝ TƯỞNG CÁ SỐNG TRONG RẠN SAN HÔ: CÁ BƯƠM, CÁ THIA, CÁ MÓ, … RÙA BIỂN, RẮN BIỂN SAO BIỂN, NHÍM BIỂNĐỘNG VẬT DA GAI: ĐỘ[r]