GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 3 CỘT

4)Dặn dò:- Học bài theo vở ghi.- Làm các bài tập 4.1 đến 4.5 SBT và vở BT.- Đọc trớc bài 5.Thực hiện: Trang 15Giáo án Vật lí 8 Năm học 2006-2007Ngày dạy: 08/10/2005Tiết 5: Sự cân bằng lực - quán tínhI. Mục tiêu:*Kiến thức: -Nêu đợc một số ví dụ về 2 lực cân bằng, nhận biết đặc điểm của[r]

Giáo án vật lí 11 cơ bản chương 2 có sửa chữa, thêm cột các năng lực hình thành. Giáo án có 4 cột: hoạt động giáo viên, hoạt động học sinh, nội dung cơ bản, các năng lực cần hình thành. Có thời gian trong mỗi hoạt động dạy học.

dụng lên vật làm vật biến dạng ( 3 điểm)Đáp án1. Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau ,có cùng phương nhưng ngược chiều ,tác dụng vào cùng 1 vật2. Tuỳ vào vd của HS2. Bài mớiHĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dungHoạt động 1: Đặt vấn đề-? Em hãy cho biết Trái đất hình gì?-? Hãy đoán xe[r]

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

, M2, (t l: 1/15 - 1/50) v cỏc gii phỏp gia c nu cú; + Cỏc gii phỏp cu to múng (dm múng, ging múng,khe lỳn, chng thm);+ Thng kờ vt liu cho cỏc múng;+ Khung tờn bn v;Ghi chú : Đồ án này phải đợc giáo viên hớng dẫn thông qua ít nhất hai lần . Phải đóng tờ này và tờ mặt bằng công trình vào quyển Thuyết[r]

- BTVN: 2,3 (sgk-153).- Ôn lại kiến thức về công đã học.IV- Rút kinh nghiệm giờ dạy:Ngày soạn: ...../12/2006. Tiết 47: 33. Công và công suấtI- Mục tiêu: 1)Kiến thức: - Phân biệt đợc KN công trong ngôn ngữ thông thờng và KN công trong vật lí.- Biết đợc công cơ học đợc gắn với 2 yếu tố: lực td[r]

1.Kiến thức:Học sinh biết: Khái niệm đơn chất, hợp chất.-Phân biệt được kim loại và phi kim.-Biết được trong 1 mẫu chất nguyên tử không tách rời nhau mà liên kết với nhau hoặc sắp xếp liền nhau. 2.Kó năng:Rèn cho học sinh:-Biết sử dụng thông tin, tư liệu để phân tích, tổng hợp, giải thích vấn đề.-Kh[r]

Câu 5: ( 0,5đ) Cho PTHH aFeS2 + bO2  cFe2O3 + dSO2Các hệ số a,b,c,d lần lượt nhận các giá trò nào sau đây: A. 4, 10, 2, 8 ; B. 4, 11, 2, 8 ; C. 4, 11, 1 , 8 ; D . 3 , 10, 2, 6 Câu 6 : ( 1đ ) Khoanh tròn chữ Đ nếu đúng và chữ S nếu saiA. Công thức hoá học của Kali sunfat[r]

Giáo án môn Tin học lớp 3 quyển 1 đầy đủ từ tuần 1 đến tuần 35. Rất đầy đủ, chi tiết. Soạn theo phương pháp giảng dạy mới.Có 3 cột: Nội dung, hoạt động của thầy, hoạt động của tròGiáo án môn Tin học lớp 3 quyển 1 đầy đủ từ tuần 1 đến tuần 35. Rất đầy đủ, chi tiết. Soạn theo phương pháp giảng dạy mới[r]

Tuần: 29 Ngày soạn: Tiết: 59 Ngày dạy: Bất Phơng trình một ẩnI. Mục tiêu:- Kiến thức: - HS hiểu khái niệm bất phơng trình 1 ẩn số + Hiểu đợc và sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân+ Biết biểu diễn nghiệm của bất phơng trình trên trục số + Bớc đầu hiểu bất phơng trình tơng đơng. - Kỹ năng: áp dụ[r]

= 2/1560 mT; qc = 780 T/m2; N60=17A.Thiết kế móng M1 ( Móng dới cột C1):Chọn hm: tính từ mặt đất tới đáy móng ( không kể lớp bê tông lót móng)ta chọn hm=1,2mCọc cát đờng kính 40 cmChọn vật liệu làm cọc cát:Để làm tăng tốc độ cố kết và độ chặt của nền, cát dùng làm vật liệu cọc thờng là loại c[r]

= 2/1560 mT; qc = 780 T/m2; N60=17A.Thiết kế móng M1 ( Móng dới cột C1):Chọn hm: tính từ mặt đất tới đáy móng ( không kể lớp bê tông lót móng)ta chọn hm=1,2mCọc cát đờng kính 40 cmChọn vật liệu làm cọc cát:Để làm tăng tốc độ cố kết và độ chặt của nền, cát dùng làm vật liệu cọc thờng là loại c[r]

và ãEAB.- 1 học sinh lên bảng làm bài.? Khi BE // AC ta có tỉ lệ thứcnh thế nào.- Giáo viên treo bảng phụ hình22 - SGK lên bảng.- Học sinh quan sát và viết cácđoạn thẳng tỉ lệ.- Giáo viên yêu cầu học sinhbài.- Cả lớp làm bài vào vở.- 2 học sinh lên bảng làm.- Giáo viên yêu cầu học sinhlàm ?3-[r]

142Trắng SọcSố áo bán được tại một cửa hàng trong một quý được cho trong bảng sau:Ví dụ VD : Một mẫu số liệu được trình bày trong bảng phân bố tần số sau:Giá trị (x) 5 10 20 25 30 35 40 45 50Tần số (n) 3 9 11 16 12 27 12 8 2Trong bảng sau, hãy nối mỗi ô ở cột 1 với một ô[r]

giáo án sử 8, giáo án sử 8 đầy đủ, giáo án sử 8 cả năm, giáo án sử 8 3 cột, giáo án sử 8 chuẩn, tải giáo án sử 8, giáo án sử 8 trọn bộ, giáo án sử 8, giáo án sử 8 đầy đủ, giáo án sử 8 cả năm, giáo án sử 8 3 cột, giáo án sử 8 chuẩn, tải giáo án sử 8, giáo án sử 8 trọn bộ,

2 a, Saib, Saic, Said, đúng* Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà1. Học thuộc và phát biểu bằng lời 3 HĐT đã học. Viết theo 2 chiều (Tích tổng)2. Làm BT: 16 19 SGK/12+) H ớng dẫn bài 17: 3. Biến đổi một vế cho bằng vế còn lại. Nên biến đổi vế tráI về bằng vế phải.GV: Tạ Minh Trang 16 Trờng T[r]

Câu 3Câu 3:Nhân vật trung tâm của vở kịch mà tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu là ai?:Nhân vật trung tâm của vở kịch mà tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu là ai?A. Ông Giuốc-đanh A. Ông Giuốc-đanh B. Bác phó mayB. Bác phó mayC. Thợ phụC. Thợ phụD. Cả 3 ph ơng án trênD. Cả 3<[r]

Giáo án tiếng anh 8 thí điểm mẫu 3 cột

Trường THCS Nguyễn Du Ngày tháng năm 2010Họ và tên……………………………………… Kiểm tra 45’ Lớp : 8…. Môn : Hóa Học Điểm Lời phê của giáo viênA/ Phần trắc nghiệm (5 đ ) : Câu 1 (1đ): Hãy đánh dấu X vào cột hiện tượng vật lí, hiện tượng hoá học cho phù hợp :Câu Nội dung Hiện tượng vật lí<[r]

- Học sinh chú ý theo dõi.- Giáo viên đa lên bảng phụ ví dụ 6 minh hoạ cho chú ý trên.- Giáo viên đa ví dụ lên bảng phụ3. Giải bất ph ơng trình bậc nhất một ẩn (10')* Ví dụ 5?5 Giải bất phơng trình:- 4x - 8 &lt; 0 - 4x &lt; 8 (chuyển -8 sang VP) - 4x :(- 4) &g[r]