21KHÁI NIỆMKhoảng sáng sau gáy (KSSG) là khoảng mờ sau gáy thai nhi do dòch tích tụ lại tạo thành. Cơ chế tạo ra độ mờ da gáy hiện vẫn chưa được xác đònh rõ. KSSG chỉ xuất hiện ở cuối tam cá nguyệt thứ nhất và biến mất ở giữa tam cá nguyệt thứ hai. Mặc dù chỉ xuất hiện trong một[r]
cơ đối với thai nhi, chẳng hạn như sinh non hoặc sẩy thai. Phương pháp này giúp phát hiện khoảng 60% hội chứng Down. Điều này có nghĩa nếu làm xét nghiệm sinh hóa sàng lọc hội chứng Down cho tất cả sản phụ có thai trong giai đoạn 16-18 tuần thì cũng chỉ có 6 trong 10 trẻ Down được phát hiện trước sa[r]
Chẩn đoán trước sinh: Khi nào tốt nhất? Khoảng 1-2 % thai nhi có thể mắc các bệnh bất thường bẩm sinh. Với sự tiến bộ của y học, chẩn đoán trước sinh đã có thể phát hiện sớm những bất thường này, từ đó đưa ra những chỉ định can thiệp kịp thời. Thai phụ nào nên thực hiện? Chẩn đoán trước sinh (CĐTS)[r]
( Giao tiếp giữa v iên chức với quản lý) + Hãy tuân thủ trật tự trong hệ thống quản lý, tôn trọng ng ười lãnh đạo. + Không được vượt cấp trong hệ thống quản lý. + Giữ những quan hệ tốt đẹp với mọi người, thủ trưởng cũng như đồng nghiệp của mình. + Hãy làm tốt công tác của mình.Tinh thông trong công[r]
gáy dày ở bào thai và hội chứng Down. Độ mờ da gáy càng dày thì nguy cơ hội chứng Down càng tăng. Cần nhớ rằng, dấu hiệu này chỉ xuất hiện trong một giai đoạn từ 11 tuần đến 13 tuần 6 ngày . Sau 14 tuần, da gáy sẽ trở về bình thường và điều này không có nghĩa là thai bình thườn[r]
trước đây được xem là yếu tố quyết định trong sàng lọc hội chứng Down, nhưng hiện nay sàng lọc hội chứng Down được khuyến cáo thực hiện cho tất cả phụ nữ mang thai. Trong tam cá nguyệt đầu (3 tháng đầu của thai kỳ), một xét nghiệm kết hợp sẽ được thực hiện 2 bước khi tuổi thai ở tuần thứ 11-13. -[r]
1- vật cần đo nhiệt độ 2- thấu kính (kính vật) 3- vòng đ/chỉnh 4- kính mờ 5- bóng đèn 7- kính đỏ (bộ lọc) 6-vòng đ/chỉnh 8- kính mắt ( ống nhòm ) 9- biến trở Nguyên lý làm việc của hỏa kế quang học : so sánh cờng độ sáng của vật cần đo với cờng độ sáng của một nguồn sáng chuẩn đó là[r]
Ngày soạn: 12/1/2011 Ngày dạy: ......................Tuần 22 - Tiết 37: kiểm tra chơng III. Mục tiêu- Kiểm tra mức độ tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh sau khi đã học xong chơng II: Diện tích đa giác.- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức đã học về vẽ hình, đo dạc chính xác, chứng minh cá[r]
1học các bài học trớc đó. Học sinh nắm vững kiến thức, kĩ năng bản đồ (Tỉ lệ bản đồ,kí hiệu bản đồ ) và kĩ năng hớng dẫn tổ chức học sinh thực hành theo nhóm.II Ph ơng pháp:1/ Cách làm cũ:* Đối với giáo viên: Sau khi tìm hiểu các tài liệu hớng dẫn: Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kếbài giảng.[r]
Bướu tuyến thượng thận – Phần 2 Test ức chế ACTH và cortisol bằng dexamethasone liều thấp(nghiệm pháp Liddle-1962): - Dùng Dexamethasone liều thấp để tạo phản ứng feedback (-) lên tuyến yên làm giảm ACTH và cortisol trong máu ở người bình thường. Với người bị hội chứng Cushing thì ACTH và cotisol k[r]
trên càng lớn nhưng sản phụ ở mọi lứa tuổi đều cókhả năng sinh con mắc những hội chứng này.Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vnKỹ thuật này được thực hiệnkhi thai được từ 15 đến 20tuần tuổi, nước ối được lấyqua kim tiêm đưa qua thànhbụng dưới sự hướng dẫn củasiêu âm và do các bác sĩ đãqua[r]
2 = 0,64µm. Tìm khoảng cách gần nhau nhấtgiữa hai vân sáng có cùng màu với vân sáng chính giữa.Bài 12. Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 1mm,khoảng cách từ hai khe đến màn quan sát là 3m.Tài liệu ôn tập SÓNG ÁNH SÁNG – Trang 4a) Dùng ánh sáng đơn sắc có bước s[r]
HỆ THỐNG HUYỆT Phương Pháp Xác Định Vị Trí Huyệt Trên lâm sàng, việc châm đạt hiệu quả hay không, phụ thuộc khá nhiều vào việc xác định đúng vị trí huyệt, vì có nhiều khi, chẩn đoán đúng bệnh nhưng châm không đúng huyệt thì hiệu quả cũng không thể đạt được Vì vậy, cần phải nắm vững phương pháp lấy h[r]
gian t của mộtvật dao động điều hoà. Tại điểm nào trong các điểm sau, hớng chuyển động của chất điểm và hớng gia tốc của nó trùng nhau?A. Điểm A. B. Điểm B. C. Điểm E. D. Điểm D.Câu 7: Chọn phát biểu đúngA. Chu kỳ của sóng phụ thuộc vào môi trờng truyền sóngB. Vận tốc truyền sóng là vận tốc chuyển đ[r]
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 112: MÉT KHỐI I. Mục tiêu: Giúp HS: - Có biểu tượng về mét khối; biết đọc và viết đúng mét khối. - Nhận biết được mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối. - Biết đổi đúng các đơn vị đo giữa mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối. - Biết g[r]
kg. Tách ra một chùm hẹpquang electron cho bay dọc theo đường sức của điện trường đều từ A đến B thì tốc độ cực đại của electron khi ở B là3.106m/s. Ta có: a UAB ≈ 12,7V. b UAB ≈ 25,3V. c UAB ≈ -12,7V. d UAB ≈ -25,3V.Câu 6/ Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng bằng khe Young: a = 1mm, làm thí nghiệm[r]
Ngày soạn: Ngày dạy: ......................Tuần 22 Tiết 37: kiểm tra chơng III. Mục tiêu- Kiểm tra mức độ tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh sau khi đã học xong chơng II: Diện tích đa giác.- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức đã học về vẽ hình, đo dạc chính xác, chứng minh các diện tích[r]
KINH BIỆT VÀ CÁCH VẬN DỤNG I. ĐẠI CƯƠNG Mười hai kinh biệt được xếp chung vào nhóm kinh mạch. Tuy nhiên nó tạo thành hệ thống đường đặc biệt (gọi là lục hợp) xuất phát từ kinh chính. A. HỆ THỐNG ĐẶC BIỆT VỀ LỤC HỢP Chương 41, sách Linh khu mô tả lục hợp cấu thành hệ thống kinh biệt như sau: - Túc t[r]
qua, ảnh hưởngbởi mật độ và tính chất đàn hồi của môi trường. Các dạngsóngkhác nhau (xem các dạng truyền sóng,phía dưới) sẽ truyền với tốc độ khác nhau.Bước sóng: Bất cứ sóng nào cũngđều có bước sóng, đượchiểu là khoảng cáchgiữahai điểm tương ứngbất kỳ trongchu kỳ sóngkhi nótruyền qua môi trường.Bướ[r]