CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH QUAN HỆ CÔNG CHÚNG(PR) TẠI CÔNG TY SÔNG THU” PPT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH QUAN HỆ CÔNG CHÚNG(PR) TẠI CÔNG TY SÔNG THU” PPT":

CHƯƠNG TRÌNH TRUNG THU ĐẦY ĐỦ

CHƯƠNG TRÌNH TRUNG THU ĐẦY ĐỦ

hiện đêm hội hôm nay là tập thể các thầy cô giáo trong ba nhà trờng, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.* Chị Hằng: Chung vui với niềm vui của con em mình là các bậc phụ huynh học sinh đại diện cho 445 phu huynh học sinh trong nhà trờng cũng đã về dự, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.* Anh Cuội: Thành phần không thể vắng mặt trong đêm hôm nay đó là 445 em thiếu niên, đội viên, nhi đồng của Liên đội đã tề tựu đông đủ về đây tham gia vui tết trung thu, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.* Chị Hằng: Nhõn dp tt trung thu ca tr em, Ch tch nc Nguyn Minh Trit ó gi th chỳc mng ti ton th cỏc em hc sinh, thiu niờn, i viờn, nhi ng c nc. Sau đây tôi xin trân trọng kính mời chị Nguyễn Thị Thu Hơng Bí th Đoàn huyện Khoái Châu lên đọc th của chủ tịch nớc. Xin kính mời chị!* Anh Cuội: Một câu chuyện cho chúng ta hiểu biết về đêm trung thu một cách tự nhiên sâu xa. Đó là câu chuyện Sự tích đêm trung thu sẽ đợc em Thu Huyền lớp 3B kể ngay sau đây, xin mời các vị đại biểu, các thầy cô giáo, các em học sinh cùng lắng nghe. Kể chuyện Sự tích Đêm trung thu* Chị Hằng: Một nội dung không thể thiếu trong mỗi đêm hội trăng rằm là: Thi bày cỗ: Phần thi bày cỗ sẽ diễn ra giữa hai đội, mỗi đội gồm 3 cô giáo và 5 học sinh. Phần thi sẽ diễn ra trong 5 phút, sau khi bày xong mỗi đội sẽ cử ra một đại diện thuyết trình cho mâm cỗ của đội mình trong vòng 1 phút. Và bây giờ xin mời hai đội thi lên sân khấu chuẩn bị cho cuộc thi. Đội bên tay trái của chị Hằng là Đội Thỏ Trắng, đội bên tay phải của chị Hằng là Đội Thỏ Hồng. Nhờ anh Cuội làm trọng tài còn các em hs làm giám khảo nhé! Các em hs ở dới sân hãy cổ vũ cho hai đội chơi nhé! Hai đội chuẩn bị xong cha ạ?* Anh Cuội: Thời gian thi bắt đầu!Và Đội đã hoàn thành trớc, xin mời đội.. thuyết trình cho mâm cỗ đã bày của đội mình. Ngay sau đây sẽ là phần thuyết trình của đội..
Xem thêm

7 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH TRUNG THU ĐẦY ĐỦ- BỔ ÍCH

CHƯƠNG TRÌNH TRUNG THU ĐẦY ĐỦ- BỔ ÍCH

hiện đêm hội hôm nay là tập thể các thầy cô giáo trong ba nhà trờng, đề nghị chúng tanhiệt liệt chào mừng.* Chị Hằng: Chung vui với niềm vui của con em mình là các bậc phụ huynh học sinh đại diện cho 445 phu huynh học sinh trong nhà trờng cũng đã về dự, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.* Anh Cuội: Thành phần không thể vắng mặt trong đêm hôm nay đó là 445 em thiếu niên, đội viên, nhi đồng của Liên đội đã tề tựu đông đủ về đây tham gia vui tết trung thu, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.* Chị Hằng: Nhõn dp tt trung thu ca tr em, Ch tch nc NguynMinh Trit ó gi th chỳc mng ti ton th cỏc em hc sinh, thiu niờn, i viờn, nhi ng c nc. Sau đây tôi xin trân trọng kính mời chị Nguyễn Thị Thu Hơng Bí th Đoàn huyện Khoái Châu lên đọc th của chủ tịch nớc. Xin kính mời chị!* Anh Cuội: Một câu chuyện cho chúng ta hiểu biết về đêm trung thu một cách tựnhiên sâu xa. Đó là câu chuyện Sự tích đêm trung thu sẽ đợc em Thu Huyền lớp 3B kể ngay sau đây, xin mời các vị đại biểu, các thầy cô giáo, các em học sinh cùng lắngnghe. Kể chuyện Sự tích Đêm trung thu* Chị Hằng: Một nội dung không thể thiếu trong mỗi đêm hội trăng rằm là: Thi bày cỗ: Phần thi bày cỗ sẽ diễn ra giữa hai đội, mỗi đội gồm 3 cô giáo và 5 học sinh. Phần thi sẽ diễn ra trong 5 phút, sau khi bày xong mỗi đội sẽ cử ra một đại diện thuyếttrình cho mâm cỗ của đội mình trong vòng 1 phút. Và bây giờ xin mời hai đội thi lên sân khấu chuẩn bị cho cuộc thi. Đội bên tay trái của chị Hằng là Đội Thỏ Trắng, đội bên tay phải của chị Hằng là Đội Thỏ Hồng. Nhờ anh Cuội làm trọng tài còn các em hs làm giám khảo nhé! Các em hs ở dới sân hãy cổ vũ cho hai đội chơi nhé! Hai đội chuẩn bị xong cha ạ?* Anh Cuội: Thời gian thi bắt đầu!Và Đội đã hoàn thành trớc, xin mời đội.. thuyết trình cho mâm cỗ đã bày của đội mình. Ngay sau đây sẽ là phần thuyết trình của đội..
Xem thêm

7 Đọc thêm

LUYỆN TẬP TAM GIAC ĐỒNG DẠNG

LUYỆN TẬP TAM GIAC ĐỒNG DẠNG

PHỊNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VŨNG TÀUTRƯỜNG THCS CHÂU THÀNHTỔ TỐN LÝCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CHÀO MỪNG QUÝ THẦY VỀ DỰ TIẾT HỘI GIẢNGVỀ DỰ TIẾT HỘI GIẢNGGiáo viên: Tr ng V n Hươ ă ổ

1 Đọc thêm

Tầm quan trọng của kỹ năng giao tiếp docx

TẦM QUAN TRỌNG CỦA KỸ NĂNG GIAO TIẾP DOCX

Phong c ùa thu mang nh ên nhiên Trung Qu ìn qua tâm tr ph ên hiu h và r B phong c àu s ình kh và âm thanh, t ên s hình cho th tr ình hi Ph.. Tâm tr l ình c Cô chu nh ên tâm.[r]

4 Đọc thêm

Bài soạn SKKN: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

BÀI SOẠN SKKN: XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM

thăm hỏi đồng thời đề ra biện pháp hỗ trợ gíup đỡ các em . - Giáo viên phải thường xuyên chấm trả bài đầy đủ để nắm được tình hình sức học của các em kịp thời uốn nắn , giúp các các em thấy được lỗi của mình từ đó có hướng khắc phục. Giáo viên cũng cần học hỏi phương pháp giảng dạy tích cực để giảng dạy có hiệu quả.- Trong quá trình dạy học , giáo viên là người điều khiển, tổchức hướng dẫn học sinh học tập ; học sinh phải biết tự giác học tập để chiếm lĩnh kiến thức . vì vậy giáo viên phải biết áp dụng các hình thức học tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh  Ví dụ : Trong phân môn tập đọc , phầnntìm hiểu bài ta có thể tổ chức thành một trò chơi ( tôi đố, tôi đố – đố gì đố gì ?) Hoặc : để nhắc lại tên một bài đã học, ta sử dụng trò chơi những ô chữ kì điệu .Hoặc : thi đua 3 tổ tiếp sức : viết số lên các toa tàu hoả, tàu nào được điền số xong nhanh nhất thì tàu đó về đích trước …- Giáo viên sử dụng phương pháp : học mà chơi – chơi mà học, nhưng không vì thế mà làm anh hưởng đến những lớp xung quanh. Ví dụ : Trong khi học các em phải đảm bảo trật tự , không phát biểu chung cả lớp . Còn trong khi chơi các em cũng phải tuân thủ luật chơi ; không la lớn không đập bàn , phải biết trao đổi hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ giao … Tóm lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo đức:- Về mặt tm lý học tiểu học: Qu trình sư phạm tổng thể là một quá diễn ra cùng lúc hai quá trình cơ bản khác : đó là quá trình gio dục v qu trình dạy học . hai qu trình ny luơn luơn tc động lẫn nhau , chúng có mối quan hệ biện chứng lâu dài và phức tạp : trong quá trình gio dục cĩ sự gĩp mặt của qu trình qu trình dạy học v ngược lại . Chính vì vậy người giáo viên ngoài việc dạy học giúp học sinh nắm vững những kiến thức cơ bản cịn l một người mẹ hiền luôn tận tuỵ với những đứa con bé bỏng yếu ớt của mình. - Nói cách khác : song song với việc dạy học còn có các khâu giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh qua các môn học.
Xem thêm

6 Đọc thêm

TUAN 16 - CG DOI MOI

TUAN 16 CG DOI MOI

* ổ n định tổ chức lớp :- cho trẻ đọc bài thơ: Chim chích bông* Trò truyện cùng - vừa cho các con đọc bài thơ nói về con chim gì ? - Chim chích bông sống ở đâu ?- Các con biết những loài chim nào khác nữa ?- Đúng rồi ở thiên nhiên có rất nhiều loài chim sống đấy. nh chim vàng anh, chim sáo , chim chàomào * giới thiệu bài : Thật là hay Tác giả : Hoàng Lân 1. Dạy hát:- hát mẫu lần 1: vừa hát cho các con nghe bài hát gì?- Giảng nội dung bài hát qua tranh - Bài hát nói về các loài chim ( Họa mi,chim oanh) hai chú chim này có giọng hót rất là hay , hai chú chim bay từ xa bay về cùng nhau hót véo von trong vòm cây - Lần 2-3 hát thể hiện tình cảm qua lời bài hát * Dạy trẻ hát - Cho cả lớp hát cùng : 2 lần.- Lớp hát: 2 lần.- Tổ, nhóm, cá nhân hát 1 lần - quan sát sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ hát * Dạy vận động : Vỗ tay theo nhịp - vận động mẫu 2 lần: - Lần 2: vỗ và phân tích. cách thực hiện
Xem thêm

12 Đọc thêm

SKKN - XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM

SKKN - XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM

VG Nguyễn Thị Lành Trường TH Khe TreXÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆMA. ĐẶT VẤN ĐỀ - Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh làmột trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng đầu của người giáo viên tiểu học . Thực tế,nếu học sinh không có nề nếp thì việc giáo dục và dạy học trên lớp sẽ không đạt hiệuquả cao.- Tuy nhiên việc hình thành cho các em nề nếp tốt ở các mặt là một điều khó thực hiệnđối với giáo viên . Với tình hình xã hội hội hiện nay, một số giáo viên đến trường chỉquan tâm nhiều đến việc dạy, chưa thực sự quan tâm đến việc hình thành nề nếp và tìmhiểu tình cảm cuộc sống của các em … Vậy để nề nếp tốt cho học sinh chúng ta phảilàm như thế nào cho có hiệu quả ?B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1/ Thực trạng - Học sinh từ lớp một lên lớp trên thường có sự thay đồi lớp như một số em từ trườngkhác chuyển đến hoặc từ một buổi chuyển vào bán trú … Chính sự thay đổi đó mà nềnếp lớp cũng ảnh hưởng ít nhiều : Xếp hàng lộn xộn không theo thứ tự , ra vào lớp tựdo , đi học không đúng giờ… - Về tâm lý , trẻ em ở lứa tuổi lớp một còn rất ngây ngô,dễ tin và rất nghe lời cô giáo.Nhưng đối với các em lớp hai, ba các em có thay đổi một chút : biết phân biệt đúng sai,biết suy nghĩ xử lý được tình huống đơn giản , biết nói lên ý kiến của mình ; nhận ramột mẫu hành vi chuẩn mực qua bài học….Với những thực trạng trên, để xây dựng đề nếp cho học sinh đòi hỏi người giáo viênphải có bản lĩnh , tính dứt khoát, sự quan tâm đồng đều đến học sinh mình phụ trách.Bên cạnh đó người giáo viên còn phải có tấm lòng bao dung, nhân hậu, biết yêu thươnghọc sinh như con mình .2/ Một số biện pháp thực hiện- Xây dựng nề nếp trật tự kỷ luật:- Ngày đầu tiên mới nhận bàn giao học sinh từ lớp dưới lên, giáo viên cần thể hiện sựnghiêm khắc nhưng cũng phải biết kết hợp dạy học với các trò chơi . Tạo sự thân mậtgiữa thầy và trò.
Xem thêm

6 Đọc thêm

SKKN chủ nhiêm lơp

SKKN CHỦ NHIÊM LƠP

thăm hỏi đồng thời đề ra biện pháp hỗ trợ gíup đỡ các em . - Giáo viên phải thường xuyên chấm trả bài đầy đủ để nắm được tình hình sức học của các em kịp thời uốn nắn , giúp các các em thấy được lỗi của mình từ đó có hướng khắc phục. Giáo viên cũng cần học hỏi phương pháp giảng dạy tích cực để giảng dạy có hiệu quả.- Trong quá trình dạy học , giáo viên là người điều khiển, tổchức hướng dẫn học sinh học tập ; học sinh phải biết tự giác học tập để chiếm lĩnh kiến thức . vì vậy giáo viên phải biết áp dụng các hình thức học tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh  Ví dụ : Trong phân môn tập đọc , phầnntìm hiểu bài ta có thể tổ chức thành một trò chơi ( tôi đố, tôi đố – đố gì đố gì ?) Hoặc : để nhắc lại tên một bài đã học, ta sử dụng trò chơi những ô chữ kì điệu .Hoặc : thi đua 3 tổ tiếp sức : viết số lên các toa tàu hoả, tàu nào được điền số xong nhanh nhất thì tàu đó về đích trước …- Giáo viên sử dụng phương pháp : học mà chơi – chơi mà học, nhưng không vì thế mà làm anh hưởng đến những lớp xung quanh. Ví dụ : Trong khi học các em phải đảm bảo trật tự , không phát biểu chung cả lớp . Còn trong khi chơi các em cũng phải tuân thủ luật chơi ; không la lớn không đập bàn , phải biết trao đổi hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ giao … Tóm lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo đức:- Về mặt tm lý học tiểu học: Qu trình sư phạm tổng thể là một quá diễn ra cùng lúc hai quá trình cơ bản khác : đó là quá trình gio dục v qu trình dạy học . hai qu trình ny luơn luơn tc động lẫn nhau , chúng có mối quan hệ biện chứng lâu dài và phức tạp : trong quá trình gio dục cĩ sự gĩp mặt của qu trình qu trình dạy học v ngược lại . Chính vì vậy người giáo viên ngoài việc dạy học giúp học sinh nắm vững những kiến thức cơ bản cịn l một người mẹ hiền luôn tận tuỵ với những đứa con bé bỏng yếu ớt của mình. - Nói cách khác : song song với việc dạy học còn có các khâu giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh qua các môn học.
Xem thêm

6 Đọc thêm

SKKN09

SKKN09

thăm gia đình để tìm hiểu nguyên nhân. -Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn giáo viên cần tìm hiểu tận tình : đến gia đình thăm hỏi đồng thời đề ra biện pháp hỗ trợ gíup đỡ các em . - Giáo viên phải thường xuyên chấm trả bài đầy đủ để nắm được tình hình sức học của các em kịp thời uốn nắn , giúp các các em thấy được lỗi của mình từ đó có hướng khắc phục. Giáo viên cũng cần học hỏi phương pháp giảng dạy tích cực để giảng dạy có hiệu quả.- Trong quá trình dạy học , giáo viên là người điều khiển, tổchức hướng dẫn học sinh học tập ; học sinh phải biết tự giác học tập để chiếm lĩnh kiến thức . vì vậy giáo viên phải biết áp dụng các hình thức học tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh  Ví dụ : Trong phân môn tập đọc , phầnntìm hiểu bài ta có thể tổ chức thành một trò chơi ( tôi đố, tôi đố – đố gì đố gì ?) Hoặc : để nhắc lại tên một bài đã học, ta sử dụng trò chơi những ô chữ kì điệu .Hoặc : thi đua 3 tổ tiếp sức : viết số lên các toa tàu hoả, tàu nào được điền số xong nhanh nhất thì tàu đó về đích trước …- Giáo viên sử dụng phương pháp : học mà chơi – chơi mà học, nhưng không vì thế mà làm anh hưởng đến những lớp xung quanh. Ví dụ : Trong khi học các em phải đảm bảo trật tự , không phát biểu chung cả lớp . Còn trong khi chơi các em cũng phải tuân thủ luật chơi ; không la lớn không đập bàn , phải biết trao đổi hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ giao … Tóm lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo đức:VG Nguyễn Thị Lành Trường TH Khe Tre- Về mặt tm lý học tiểu học: Qu trình sư phạm tổng thể là một quá diễn ra cùng lúc hai quá trình cơ bản khác : đó là quá trình gio dục v qu trình dạy học . hai qu trình ny luơn luơn tc động lẫn nhau , chúng có mối quan hệ biện chứng lâu dài và phức tạp : trong quá trình gio dục cĩ sự gĩp mặt của qu trình qu trình dạy học v ngược lại . Chính vì vậy người giáo viên ngoài việc dạy học giúp học sinh nắm vững những kiến thức cơ bản
Xem thêm

6 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP LÁ MỚI TUẦN 7

GIÁO ÁN LỚP LÁ MỚI TUẦN 7

Tuần 7:CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Bé lớn lên nhờ gì ?”I. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:1.Phát triển thể chất : - Có kỹ năng thực hiện một số vận động: Bò bằng bàn tay cẳng chân 4-5m.- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhânvà sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày .- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó chịu mệt ốm đau.- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.2. Phát triển nhận thức :- Biết lợi ích của của viếc ăn uống đủ chất.- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.- Có khả năng tách gộp các loại thực phẩm có số lượng 6.3.Phát triển ngôn ngữ :- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân về những người thân biết biểuđạt những suy nghĩ ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng cáccâu đơn và câu ghép.- Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, của các bạn vàtên gọi một số giác quan.- Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp tích cực giao tiếp bằng lời nói.4. Phát triển tình cảm xã hội : - Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm sựquan tâm người khác bằng lời nói cử chỉ hành động- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp thực hiện các nề nếp quy định ởtrường ở nhà và nơi công cộng. 5. Phát triển thẩm mỹ :- Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hìnhảnh về bản thân và người thân có bố cục sâu sắc hài hoà.- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát âm nhạc vềchủ đề bản thân.II. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH:
Xem thêm

19 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

hoa điểm 10 dâng tặng lên thầy và ba me.Tuần 02Kính thưa quý thầy cùng toàn thể các bạn thân mến. Đã đến giờ sinhhoạt đầu tuần xin trân trọng kính mời quý thầy ra sân để dự buổi sinh hoạt đầutuần.Để chuẩn bò làm lễ chào cờ đầu tuần em xin trân trọng kính mời quý thầycô cùng toàn thể các bạn đứng lên để làm lễ chào cờ. Toàn liên đội chú ý. Nghiêm. Mời đội cờ đội trống vào vò trí.Chào cờ chào! Quốc ca. Đội ca.Vì tổ quốc xã hội chủ nghóa vì lý tưởng Bác Hồ vó đại. Sẵn sàngLễ chào cờ đã xong em xin trân trọng kính mời quý thầy cùng toàn thểcác bạn nghỉ. Mời đội cờ về vò trí.Kính thưa quý thầy cùng toàn thể các bạn thân mến. Nhằm đánh giá hoạtđộng trong tuần vừa qua đồng thời triển khai kế hoạch tuần này đêû các chi đội saonhi đồng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trong tuần. Đó là lý do của tiếtsinh hoạt của chúng ta ngày hôm nay.Về dự buổi sinh hoạt của chúng ta ngày hôm nay Em xin trân trọng gớithiệu.Thầy: Dương Minh Dũng Hiệu trưởng cùng quý thầy trong ban giám hiệucũng về dự buổi sinh hoạt của chúng ta ngày hôm nay. Xin nhiệt liệt chào mừng.Thầy: Nguyễn Trọng Chỉnh chủ tòch công đoàn cùng toàn thể quý thầy côtrong ban chấp hành công đoàn đềø nghò chúng ta nhiệt liệt chào mừng.Ngoài ra còn có toàn thể quý thầy là giáo viên chủ nhiệm của các khối01, 02, 03, 04, 05 và thầy giáo viên chuyên, thầy là cán bộ công nhân viêncủa trường cũng về dự buổi sinh hoạt của chúng ta ngày hôm nay xin nhiệt liệtchào mừng.Thành phần không thể thiếu được trong buổi sinh hoạt của chúng ta ngàyhôm nay đó là đại diện 650 các bạn đội viên sao nhi đồng của toàn trường cũngvề dự buổi sinh hoạt của chúng ta ngày hôm nay xin nhiẹt liệt hoan nghênh.Mời đội trống đội cờ vềø vò trí.
Xem thêm

10 Đọc thêm

Tài liệu Mousse Sô-cô-la cho Valentine trắng pptx

TÀI LIỆU MOUSSE SÔ-CÔ-LA CHO VALENTINE TRẮNG PPTX

Mousse --la cho Valentine trắng Dễ ẹc ý mà! Chuẩn bị những nguyên liệu sau: - 250 gr sôcôla sữa hoặc đen - 60 gr bơ nhạt - 80 gr kem tươi - 5 lòng trắng trứng - 30 gr đường bột 1 thìa nhỏ muối tinh Dụng cụ quan trọng nhất mà boy phải “cá kiếm”: Máy đánh trứng Nguyên liệu và dụng cụ đã đầy đủ, zô bếp thui nào: Bước 1: - Cho sôcôla bẻ nhỏ và bơ vào nồi, để lửa nhỏ, đun nóng chảy. Bước 2: - Cho thêm kem tươi, quấy đều tay đến khi

3 Đọc thêm

BÀI 30. BÀI THỰC HÀNH 4

BÀI 30. BÀI THỰC HÀNH 4

Chào mừng thầy côđến dự tiết học ngày hôm nayNgười dạy : Phạm Thị Thùy LinhBÀI THỰC HÀNH 5Điều chế - thu khí hiđro vàthử tính chất của khí hiđroTên thínghiệmCách tiến hànhĐiều chế B1: Kiểm tra lại đầy đủ các dụngkhí hiđro cụ và hóa chất cần cho TNB2: Nhỏ 3 ống hút nhỏ giọt dungdịch axit HCl vào ống nghiệmB3 : Đậy ống nghiệm bằng nútcao su có ống dẫn khí xuyên quaB4 : Dùng ống nghiệm nhỏ đểthử độ tinh khiết.B5 : Đưa que đóm đang cháy vàođầu ống dẫn khí.Hiện tượngvà PTHH
Xem thêm

8 Đọc thêm

vui hoc bo ich k6 p3

VUI HOC BO ICH K6 P3

HỘI THIHỘI THI“VUI HỌC BỔ ÍCH “VUI HỌC BỔ ÍCH ””KÍNH CHÀO CÁC THẦY VÀ CÁC KÍNH CHÀO CÁC THẦY VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ VÀ CỔ ĐỘNG EM HỌC SINH VỀ DỰ VÀ CỔ ĐỘNG BUỔI VUI ĐỂ HỌC HÔM NAYBUỔI VUI ĐỂ HỌC HÔM NAYKhèiS¸u PHẦN III Khoa học vui Thể lệ phần “Khoa học vui” như sau:- Có 12 câu hỏi thuộc phần kiến thức ở các bộ môn, với các câu hỏi dạng trắc

16 Đọc thêm

Tài liệu Thăn Lợn Sốt Sô-Cô-La pdf

TÀI LIỆU THĂN LỢN SỐT SÔ-CÔ-LA PDF

Thăn Lợn Sốt --La Rưới sốt --la lên thăn lợn, dùng kèm rau củ. Nguyên liệu:- 250gr thăn lợn. - 30gr --la trắng. - 60ml rượu vang đỏ. - 10gr hành tây. - 5gr tỏi xay. - 20ml dầu ăn. - Muối, tiêu. - Cà rốt và khoai tây luộc, dưa chuột ăn kèm. Thực hiện:- Rửa thăn lợn, bỏ màng nhầy, ướp muối, tiêu vừa ăn. - Đun nóng chảo nước, cho --la vào thố i-nox, đặt lên chảo, đánh tan đều. - Thái nhỏ hành tây. - Đun nóng dầu, xào thơm hành tây, tỏi, cho rượu vang, --la vào, nêm muối, tiêu vừa ăn. - Đun nóng chút dầu khác, cho thăn lợn vào rán trên lửa nhỏ.
Xem thêm

2 Đọc thêm

TIENG ANH LOP 9

TIENG ANH LOP 9

TRANG 1 CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ TIẾNG ANH LỚP 9 TIẾNG ANH LỚP 9 THẦY GIÁO BẾ VIẾT AN THẦY GIÁO BẾ VIẾT AN TRƯỜNG THCS NHẠC KỲ TRƯỜNG THCS NHẠC K[r]

10 Đọc thêm

VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

KÍNH CHÀO THẦY VỀ DỰ GIỜKÍNH CHÀO THẦY VỀ DỰ GIỜNgười thực hiện: Nguyễn Thò Kim LanĐơn vò : Trường Tiểu học Cam Nghóa 2Bài:Viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Bài: Viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Môn Toán – lớp Năm (chương trình HKI).Được phân phối dạy trong 1 tiết – thời lượng 40 phút.Nguồn tài nguyên sử dụng: - SGK, SGV Toán. - Tranh ảnh. Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008ToánToánKiểm tra bài cũ: Luyện tậpViết số thích hợp vào chỗ chấm:a)12,44m= … m… cm b)7,4dm=… dm… cmc)3,45km=… m d)34,3km=… m12 44 743450 34300 Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008
Xem thêm

16 Đọc thêm

Tài liệu Bánh nướng bơ đậu phộng sô-cô-la thơm ngon pptx

TÀI LIỆU BÁNH NƯỚNG BƠ ĐẬU PHỘNG SÔ-CÔ-LA THƠM NGON PPTX

Bánh nướng bơ đậu phộng --la thơm ngon Món bánh có mùi vị thơm ngon rất thích hợp ăn chơi nha! Nguyên liệu: 1 và 3/4 cup bột mì thường 2 muỗng cà phê -đa bi-cac-bô-nat (thuốc nổi) 1 muỗng cà phê muối 1 cup ( 2 thanh) bơ không muối, làm mếm, cắt thành các miếng 2,5 cm 1 cup đường cát hạt to, thêm một ít để rắc 1 cup nén chặt đường cát vàng sậm 2 trứng lớn 1 muỗng cà phê tinh vani 1 cup bơ đậu phộng mềm, mịn 150g --la sữa, xắt to Các bước thực hiện: 1. Rây bột mì, thuốc nổi, muối cho vào tô vừa, để sang một bên. Trong ly của máy trộn có gắn que đánh, đánh bơ và đường cho nổi. Cho trứng vào đánh từng cái một, cho trộn đều. Hỗn hợp trông nổi và nhẹ. Cho tiếp vani và bơ đậu phộng vào và đánh cho trộn đều. 2. Cho vào nửa hỗn hợp bột và trộn 15 giây. Cho nửa hỗn hợp bột còn lại vào và đánh cho trộn đều. Dùng cái quệt hay muỗng gỗ, trộn --la vào giữa. Đậy nắp chặt và làm lạnh trong ít nhất 3 giờ. Nướng trong lò chuẩn bị sẵn. Lót 2 khai nướng với giấy nướng. 3. Dùng muỗng ăn múc từng muỗng vun bột bánh cho vào khai với khoảng cách 5cm. Dùng lòng bàn tay ép nhẹ bột xuống thành những miếng tròn dày. Không ấn mạnh làm dẹp bột. Rắc lên mỗi bánh đường hạt to và nướng 10-12 phút.
Xem thêm

5 Đọc thêm

Tài liệu Mình cùng làm Macarons Sô-cô-la docx

TÀI LIỆU MÌNH CÙNG LÀM MACARONS SÔ-CÔ-LA DOCX

Mình cùng làm Macarons --la Loại bánh này nổi tiếng là cực kì khó làm đấy nha! Chuẩn bị những nguyên liệu sau: - 3 lòng trắng trứng (khoảng 90gr) - 30gr bột cacao (hoặc bột cafe) - 200gr đường bột - 110gr hạnh nhân - 50gr chocolate - 30gr kem whipping Đến phần hành động này: Bước 1: - Xay nhỏ hạnh nhân với đường bột và cacao đã nào. Bước 2: - Để máy ở tốc độ cao nhất rùi cho lòng trắng trứng vào đánh đến khi bông cứng nha!

5 Đọc thêm

Tài liệu Bánh Crêpe Sốt Sô-Cô-La ppt

TÀI LIỆU BÁNH CRÊPE SỐT SÔ-CÔ-LA PPT

Bánh Crêpe Sốt --La Rưới sốt lên bánh, trang trí dâu, cam, rắc --la đen, dùng với kem lạnh. Nguyên liệu:- 80gr bột mì. - 2 trứng gà. - 30ml sữa tươi. - 70gr --la trắng. - 10gr bơ lạt. - 30ml rượu mùi cam. - Dâu, cam, --la đen trang trí. Thực hiện:- Đánh trứng gà, cho bột mì, sữa tươi vào đánh tan đều, để trong ngăn mát 20 phút, lấy ra. - Đun nóng chảo không dính, cho hỗn hợp bột vào tráng mỏng. - Đun nóng chảo nước, cho --la trắng vào thố i-nox, đặt vào chảo nước sôi, đánh đến khi tan, lấy ra. - Tiếp đến, cho rượu, bơ vào đánh đến khi hỗn hợp tan đều.
Xem thêm

2 Đọc thêm

Cùng chủ đề