ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC PHÂN TỬ CỦA HAEMOPHILUS INFLUENZAE TYP B PHÂN LẬP TỪ BỆNH NHI VIÊM MÀNG NÃO DƯỚI 5 TUỔI VÀ TRẺ KHỎE MẠNH TẠI NHÀ TRẺ MẪU GIÁO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC PHÂN TỬ CỦA HAEMOPHILUS INFLUENZAE TYP B PHÂN LẬP TỪ BỆNH NHI VIÊM MÀNG NÃO DƯỚI 5 TUỔI VÀ TRẺ KHỎE MẠNH TẠI NHÀ TRẺ MẪU GIÁO":

Báo cáo " Phòng chống bạo lực với trẻ em và lao động trẻ em " docx

BÁO CÁO " PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC VỚI TRẺ EM VÀ LAO ĐỘNG TRẺ EM " DOCX

vi tr em v lao ng tr em Th nht, cn chun húa cỏc khỏi nim cú liờn quan n tr em v lao ng tr em. Xột trong iu kin kinh t xó hi ca Vit Nam v s phỏt trin tõm sinh lớ, nhn thc xó hi ca ngi dõn, theo chỳng tụi nờn quy nh tr em l ngi di 16 tui, lao ng tr em l ngi tham gia quan h lao ng khi cha 16 tui. Cựng vi vic xỏc nh thng nht v tui nh xut núi trờn, cn hon chnh cỏc quy nh liờn quan n phũng, chng bo lc i vi lao ng tr em nh: khụng b cng bc lm vic, khụng b cng ộp lm ờm, lm thờm, b búc lt sc lao ng, khụng b ộp lm vic trong iu kin lao ng nng nhc, c hi Th hai, Lut bo v, chm súc v giỏo dc tr em cng nờn t vn rng hn l mi cỏ nhõn (bt k l cụng dõn Vit Nam, ngi nc ngoi c trỳ ti Vit Nam, ngi khụng quc tch sng trờn lónh th Vit Nam ) nu di 16 tui u c coi l tr em v lao ng tr em khi tham gia quan h lao ng tui di 16. Nh vy, s m rng phm vi bo v ca cỏc quy nh v phũng, chng bo lc i vi tr em v lao ng tr em, phự hp hn vi xu th hi nhp quc t; Th ba, tng cng ph bin kin thc, giỏo dc phỏp lut cho ngi dõn thụng qua hot ng ca cỏc on th c s;
Xem thêm

6 Đọc thêm

Gián án cn7 tiet 19 theo chuan

GIÁN ÁN CN7 TIET 19 THEO CHUAN

3. Nội dung bài mới: a, Đặt vấn đê: Xác định được sức nảy mầm, tỉ lệ nảy mầm và xử lí hạt giống bằng nước ấmb, Tri ển khai bài dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨCHĐ1: Hướng dẫn ban đầuGV:  Nªu mơc tiªu cđa bµi thùc hµnh (nh A) KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. GV: giíi thiƯu dơng cơ vµ vËt liƯu cÇn thiÕt. Híng dÉn quy tr×nh thùc hµnh kÕt hỵp thao t¸c mÉu.I. Vật liệu và dụng cụ cần thiết.(SGK)II. Quy trình thực hành.  Bi Thë HiãưnTrêng THCS Tµ Long   Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 7GV: giới thiệu từng bước của quy trình xử lý hạt giống, nồng độ muối trong nước ngâm hạt có tỷ trọng….HS: lắng nghe1. Xử lý hạt giống bằng nước ấm- Cho hạt vào trong nước muối để loại bỏ hạt lép, hạt lửng.- Rửa sạch các hạt chìm.
Xem thêm

3 Đọc thêm

Báo cáo "Đặc điểm hình thái và hoạt tính một số enzyme ngoại bào của các mẫu nấm sợi phân lập được tại Hà Nội " potx

BÁO CÁO ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI VÀ HOẠT TÍNH MỘT SỐ ENZYME NGOẠI BÀO CỦA CÁC MẪU NẤM SỢI PHÂN LẬP ĐƯỢC TẠI HÀ NỘI POTX

Lời cảm ơn Nghiên cứu l một phần nội dung của đề ti khoa học cấp Bộ "Nghiên cứu quy trình sản xuất chế phẩm nấm Metarhizium hiệu lực cao nhằm phòng trừ một số loi côn trùng gây hại nông nghiệp". Kinh phí do Bộ Giáo dục v Đo tạo cấp. TI LIệU THAM KHảO Tạ Kim Chỉnh (1996). Nghiên cứu tuyển chọn một số chủng vi nấm diệt côn trùng gây hại ở Việt Nam v khả năng ứng dụng. Luận án phó tiến sĩ khoa học sinh học. Nguyễn Lân Dũng, Phạm Thị Trân Châu, Nguyễn Thanh Hiền, Lê Đình Lơng, Đon Xuân Mợn, Phạm Văn Ty (1978). Một số phơng pháp nghiên cứu vi sinh vật học, tập 3. NXB Khoa học Kỹ thuật. Phan Trng Nht 16 Nguyễn Dơng Khuê v cộng tác viên (2001). Thử nghiệm dùng vi nấm Metarhizium cho phòng trừ mối nh. Tạp chí Nông nghiệp v Phát triển nông thôn số 5/2001. Trịnh Văn Hạnh, Võ Thu Hiền, Phan Trọng Nhật (2001). Nghiên cứu khả năng gây chết loi mối Coptotermes formosanus bởi bo tử của một số chủng Metarhizium. Tuyển tập kết quả khoa học v công nghệ 1999 - 2000, Viện Khoa học Thuỷ lợi. NXB Nông nghiệp, tr 261 265.
Xem thêm

7 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN THI KHÁT VỌNG CMA

TÀI LIỆU ÔN THI KHÁT VỌNG CMA

Câu 116: Ngày 5/6 hàng năm được Liên hợp quốc chọn làm "Ngày………thế giới".Đáp án: Môi trườngCâu 117: Đại vương Ếch Cốm, chị Nhà Trò... là các nhân vật trong tác phẩm nổi tiếng chothiếu nhi nào?Đáp án: Dế Mèn phiêu lưu kýCâu 118:Sau khi mắc bệnh nan y, thi sĩ Hàn Mặc Tử đã coi mình như một…………xấu số bị sốwww.VNMATH.comEBOOK: Luyện thi gameshows 2010 Học vì ngày mai lập thân lập nghiệp!Thiều Đình Chung SV K55 Đại học Bách Khoa Hà Nội. Tr14phận đầy oan nghiệt đày vào l.nh cung:”Ngoài kia xuân đã thắm hay chưa?/Trời ở trongđây chẳng có mùa,?/Không có niềm trăng và ý nhạc/Có nàng ……..nhớ thương vua”.Đáp án: Cung nữCâu 119: Linh vật của SEA Games 25 tại Lào:Đáp án: VoiCâu 120: “Bốn dây như khóc như than- Khiến người trên tiệc cũng tan nát l.ng”.ThuýKiều đánh đàn cho ai ngheĐáp án: Thúc Sinh và Hoạn ThưCâu 121: Người Châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel văn họcĐáp án: Tagor( 1913 với tập thơ Dâng)Câu 122: Trong bài thơ “Sông lấp”, Tú Xương đã nghe thấy tiếng gì mà tưởng tiếng gọiđò:Đáp án: Tiếng ếch kêuCâu 123:. Bức tranh “Bác Hồ với thiếu nhi ba miền Trung, Nam, Bắc” của họa sĩ DiệpMinh Châu vẽ bằng gì?Đáp án: MáuCâu 124:. Tên viết tắt của liên đoàn bóng đá châu Á?
Xem thêm

65 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI VÀ HOẠT TÍNH MỘT SỐ ENZYME NGOẠI BÀO CỦA CÁC MẪU NẤM SỢI PHÂN LẬP ĐƯỢC TẠI HÀ NỘI

ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI VÀ HOẠT TÍNH MỘT SỐ ENZYME NGOẠI BÀO CỦA CÁC MẪU NẤM SỢI PHÂN LẬP ĐƯỢC TẠI HÀ NỘI

Tp chớ Khoa hc v Phỏt trin 2009: Tp VII, s 1: 10-16 TRNG I HC NễNG NGHIP H NI 10 ĐặC ĐIểM HìNH THáI V HOạT TíNH MộT Số ENZYME NGOạI BO CủA CáC MẫU NấM SợI PHÂN LậP ĐƯợC TạI H NộI Morphological Characteristics and Enzymatic Activity of Some Fungal Isolates Collected in Hanoi Phan Trng Nht Khoa Cụng ngh sinh hc, Trng i hc Nụng nghip H Ni TểM TT Mi sỏu mu nm si c phõn lp t 30 mu t ly t cỏc t mi cht vựng H Ni. Da vo cỏc c im hỡnh thỏi nh mu sc, hỡnh dng v kớch thc ca cỏc khun lc cng nh bo t la chn ra 5 chng c trng, kớ hiu l M1, M6, M9, M13 v M16. Dch lc thụ ca 5 mu nm si t cỏc mụi trng nuụi lc c th cỏc hot tớnh enzyme ngoi bo nh kitinaza, proteaza v xenlulaza. Kt qu th nghim cho thy mu nm M16 cú kh nng sinh enzyme ngoi bo kitinaza cao nht. Hiu lc dit mi trc tip ca bo t 5 mu nm si cng c xỏc nh l liu lng 0,005 gam bo t/100 cỏ th mi, c 5 mu nm si u cho hiu lc dit mi t 100% sau 4 ngy thớ nghim. T khoỏ: Bo t, khun lc, Metarhizium, mi Coptotermes, nm si, tn nm.
Xem thêm

7 Đọc thêm

Dề thi HSG tham khảo

DỀ THI HSG THAM KHẢO

2+xxxx= -2Bi 3: (2 im): Cho a l s nguyờn dng sao cho a + 1 v 2a + 1 l cỏc s chớnh phng. S a cú chia ht cho 24 khụng? vỡ sao?Bi 4: (4 im): Cho tam giỏc ABC cõn ti A, I l giao im ca cỏc ng phõn giỏc trong ca tam giỏca) Chng minh AC l tip tuyn ca ng trũn (O) ngoi tip tam giỏc BICb) Gi H l trung im ca BC, IK l ng kớnh ca ng trũn (O). Chng minh rng HKHIAKAI=Bi 5: (2 im): Cho tam giỏc ABC cú ba gúc nhn. Trong tt c cỏc tam giỏc PQR ni tip tam giỏc ABC (ba nh P,Q, R nm trờn ba cnh ca tam giỏc ABC), hóy tỡm tam giỏc cú chu vi nh nht./. Ht!Bản gốcUBND ThÞ x cöa lß·Phßng gD&ĐTHíng dÉn chÊm m«n To¸n líp 9Néi dung §iÓmPhÇn I: Tr¾c nghiÖm (4 điểm)Mỗi câu đúng chấm 0,5 điểmBài 1 2 3 4 5 6 7 80,50,750,7530,5
Xem thêm

5 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH GIÁO DỤC DINH DƯỠNG PHÒNG CHỐNG BỆNH BÉO PHÌ Ở TRẺ EM LỨA TUỔI HỌC ĐƯỜNG TẠI KHU VỰC ĐÔ THỊ

NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH GIÁO DỤC DINH DƯỠNG PHÒNG CHỐNG BỆNH BÉO PHÌ Ở TRẺ EM LỨA TUỔI HỌC ĐƯỜNG TẠI KHU VỰC ĐÔ THỊ

1Đặt vấn đềThừa cân và béo phì (TCBP) đ tăng lên đến mức báo động trong những năm gầnđây và hiện nay đ trở thành một vấn đề sức khoẻ cộng đồng ở nhiều nớc trên thế giới.Tỷ lệ bệnh này không những tăng cao ở các nớc đ phát triển mà còn gia tăng ở cácnớc đang phát triển, kể cả những nớc mà tình trạng SDD vẫn còn phổ biến. Ngời taquan tâm đến BP trẻ em vì đó là mối đe dọa lâu dài đến sức khoẻ, tuổi thọ và kéo dàitình trạng BP đến tuổi trởng thành. Hiện nay số ngời mắc BP trên toàn cầu đ vợtquá 250 triệu, chiếm 7% dân số ngời trởng thành trên thế giới. Đặc biệt ở các nớcÂu Mỹ, tỷ lệ mắc BP lên tới 30 - 40% ở ngời lớn và trên 10% ở trẻ em.Tại Trung Quốc, điều tra năm 1977 thấy tỷ lệ TC ở trẻ em trai từ 7 - 9 tuổi là3,9%, ở trẻ gái là 2,1%. Nhng đến năm 1993 thì tỷ lệ này đ tăng lên 14% ở trẻ trai và12% ở trẻ gái. Năm 1979, cuộc điều tra ở Nhật Bản trên 8000 trẻ em từ 6 -14 tuổi thấytỷ lệ BP ở trẻ trai là 6,4% và trẻ gái là 7,7%. Đến năm 1998, tỷ lệ này đ là 9,8% ở trẻtrai và 8,8% ở trẻ gái. Tỷ lệ trẻ BP ở học sinh tiểu học Thái Lan năm 1993 cũng khá cao,tới15,6%. Hiện nay, béo phì ở trẻ em đ trở thành vấn đề sức khoẻ u tiên thứ hai trongphòng chống bệnh tật ở các nớc châu á và đợc xem nh là một trong những thách thứcđối với ngành dinh dỡng và y tế.Điều tra hàng năm của Viện Dinh dỡng cho thấy tỷ lệ TC trớc năm 1995 hầunh không có, nhng từ năm 1996 thì tỷ lệ này bắt đầu tăng lên. Tổng điều tra dinhdỡng toàn quốc năm 2000 cho thấy ở nhóm tuổi 6-14 tuổi tỷ lệ thừa cân 2,2%(thànhphố 6,6%, nông thôn 1,2%). Năm 2000 theo Nguyễn Thị Hiền, điều tra ở Hải Phòng chothấy tỷ lệ TC 9% trong đó BP là 6 % ở trẻ tiểu học thành phố Hồ Chí Minh, tỷ lệ TC trẻem dới 5 tuổi tăng từ 2,0% năm 1996 lên 3,3%(2001). Tại nội thành Hà Nội, nghiêncứu của Trần Thị Phúc Nguyệt năm 2002 ở trẻ em từ 4 - 6 tuổi thấy tỷ lệ TCBP là10,0%, trong đó trẻ trai là 6,1% và trẻ gái là 3,8%. Nghiên cứu của Lê Thị Hải năm2004 tại 7 quận nội thành Hà Nội thấy tỷ lệ TC ở trẻ em 7 - 12 tuổi là 7,9%. Nh vậyTCBP ở Việt Nam đ là một hiện tợng dịch tễ đáng báo động tăng nhanh theo thời gian
Xem thêm

84 Đọc thêm

ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ

ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ

Duy trì hệ tiêu hóa khỏe mạnhGut vi sinh vật hay thực vật đường ruột là một cộng đồng vi sinh vật phức tạp có trong đườngruột của trẻ. Ở trẻ em cũng như ở người lớn, khi các vi khuẩn đường ruột trở nên mất cânbằng, khả năng chống nhiễm trùng bị thay đổi, khiến trẻ thường bị cảm lạnh và cúm.Probiotics là lợi khuẩn thân thiện với đường ruột, có nhiều trong sữa chua. Chúng giúp hệ tiêuhóa hoạt động tốt, giúp cơ thể chống lại bệnh tật hiệu quả đặc biệt là những bệnh phổ biếnnhư bệnh cảm lạnh, nhiễm trùng tai và viêm họng.1.Nghỉ ngơiĐể tăng cường sức đề kháng của cơ thể, trẻ cũng nên cần được nghỉ ngơi, thư giãn với nhữngtrò chơi phát triển trí tuệ và óc sáng tạo.1.NgủGiấc ngủ đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của trẻ cũng như sức đề kháng tốt.Theo National Sleep Foundation, trẻ trong độ tuổi từ 1-2 tuổi cần 11-14 giờ ngủ mỗi đêm, trẻmẫu giáo trong độ tuổi từ 3-5 tuổi cần 11-13 giờ ngủ mỗi đêm và trẻ từ 6-13 tuổi cần 9-11hngủ mỗi đêm. Để tăng chất lượng giấc ngủ, cha mẹ nhớ để phòng tối, bởi các hormone giấcngủ – melatonin được tiết ra trong bóng tối. Hãy đảm bảo rằng cha mẹ đã tắt tất cả các thiếtbị điện tử khi đưa con lên giường ngủ.1.Bổ sung các vitamin và chất khoáng để tăng cường sức đềkhángKhi sức đề kháng của trẻ có dấu hiệu giảm sút như bé bị lạnh, cảm cúm chữa mãi không khỏi,
Xem thêm

2 Đọc thêm

13BÁO CÁO HIỆN TRẠNG MÔI TRỜNG TỈNH HÀ TĨNH NĂM 2007

13BÁO CÁO HIỆN TRẠNG MÔI TRỜNG TỈNH HÀ TĨNH NĂM 2007

Biến động điều kiện tự nhiên và phát triển kinh tế - xã hội1.1 Những thay đổi về điều kiện tự nhiên trong năm vừa qua .1.1.1. Lãnh thổ.Hà Tĩnh là tỉnh thuộc vùng Bắc Trung Bộ, diện tích đất tự nhiên 602.723,26ha, tọa độ địa lý 17054 - 18038 vĩ độ Bắc, 105011 - 106036 kinh độ Đông, phíaBắc tiếp giáp tỉnh Nghệ An, phía Nam tiếp giáp tỉnh Quảng Bình, phía Tây tiếpgiáp tỉnh Bôlikhămxay và Khămmuộn của Lào (với 170km biên giới Quốc gia) vàphía Đông tiếp giáp biển Đông với chiều dài bờ biển hơn 137km.Hiện tại, tỉnh Hà Tĩnh có 12 đơn vị hành chính, bao gồm 10 huyện (ĐứcThọ, Hơng Sơn, Nghi Xuân, Can Lộc, Thạch Hà, Cẩm Xuyên, Kỳ Anh, Hơng Khê,Vũ Quang, Lộc Hà), thị xã Hồng Lĩnh và thành phố Hà Tĩnh với 262 phờng, xã,thị trấn (238 xã, 12 phờng và 12 thị trấn).1.1.2. Địa hình.Lãnh thổ Hà Tĩnh chạy dài theo hớng Tây Bắc - Đông Nam, địa hình dốcnghiêng từ Tây sang Đông (độ dốc trung bình 1,2%, có nơi 1,8%) và bị chia cắtmạnh bởi các sông suối nhỏ của dãy Trờng Sơn, có nhiều dạng địa hình chuyểntiếp, xen kẻ lẫn nhau. Phía Tây là sờn Đông của dãy trờng Sơn có độ cao trungbình 1500m, kế tiếp là đồi bát úp và một dãy đồng bằng hẹp, có độ cao trung bình5m, thờng bị núi cắt ngang và sau cùng là dãy cát ven biển bị nhiều cửa lạch chiacắt. Về tổng thể, Hà Tĩnh có 4 dạng địa hình cơ bản nh sau:- Vùng núi cao: Địa hình vùng núi cao thuộc phía Đông của dãy Trờng Sơnbao gồm các xã phía Tây của huyện Hơng Sơn, Hơng Khê, Kỳ Anh. Địa hình dốcbị chia cắt mạnh, hình thành các thung lũng nhỏ hẹp chạy dọc theo các triền sônglớn của hệ thống sông Ngàn Phố, Ngàn Sâu, Rào Trổ. Các thung lũng này cũng làvùng sinh sống của c dân. Sản xuất của dân c trong vùng là hỗn hợp nông - lâmnghiệp theo phơng thức khai thác tận dụng tự nhiên, do vậy năng suất cây trồng vànăng suất lao động thấp. Mức thu nhập của dân thấp do cha đợc đầu t đúng mức,cơ sở vật chất nghèo nàn, hạ tầng cơ sở yếu kém. Vùng này có tiềm năng phát
Xem thêm

89 Đọc thêm

MỘT SỐ NHẬN XÉT Ý KIẾN NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TSCĐ TẠI CÔNG TY

MỘT SỐ NHẬN XÉT Ý KIẾN NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TSCĐ TẠI CÔNG TY

Hình thức ghi sổ của Công ty là Nhật ký chung, nhng thực tế Công ty sử dụng sổ tổng hợp tên máy thay cho sổ Nhật ký chung. Ngoài a, các sổ cái 211,213, 214 của Công ty không lập thờng xuyên theo định kỳ báo cáo kế toán. Qua đây, Công ty cần phải xem xét, cân nhắc để có thể ghi sổ Nhật ký chung theo đúng quy định của Bộ tài chính (theo mẫu dới đây) và lập các sổ cái một cách đầy đủ, đúng hạn.Tình tự ghi sổ Nhật ký chung nh sau: Chứng từ gốc Sổ nhật ký chung Sổ cáiBáo cáo t i chính à Sổ v thà kế toán chi tiếtBảng tổng hợp số liệu chi tiếtBảng cân đối số phát sinhGhi h ng ng yà àGhi cuối thángGhi đối chiếu Mẫu sổ Nhật ký chungTháng… nămChứng từ Nội dung nghiệp vụ Đã ghi sổ cái Số hiệu TK Số phát sinhSố Ngày Nợ Có 2.2Về bộ máy kế toán Tong phòng kế toán, mỗi ngời đảm nhiệm một phần hành kế toán nên phát huy cao đợc hiệu quả công việc mình làm. Tuy nhiên, nó cũng có mặt hạn chế là mỗi ngời chỉ làm tốt công việc của mình, còn những mảng kế toán khác làm không thành thạo. Khi có một ngời nào đó nghỉ việc dài ngày thì phần công việc của họ đợc tiến hành chậm tễ, làm ảnh hởng tới các báo cáo tong Công ty. Từ đó có thể thấy ằng Công ty cần phải đào tạo tốt hơn đội ngũ kế toán, ngoài
Xem thêm

6 Đọc thêm

Đặc điểm sinh học, sinh sản của ếch ppt

ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH SẢN CỦA ẾCH PPT

trốn oãn c ng sẽ h hay o, vì 26 – 23. Sinh trưởng - Đối với ếch đồng (Rana rugulosa): Nếu nuôi từ ếch giống cỡ 20 – 30 g/con, sau 5 – 6 tháng nuôi và cung cấp đủ thức ăn ếch có thể đạt trọng lượng 90 – 100 g/con. - Đối với ếch có nguồn gốc từ Thái Lan (Rana tigerina): Cung cấp thức ăn đầy đủ sau 3 – 4 tháng có thể đạt 150 – 250 g/con. 4. Sinh sản - Trong tự nhiên ếch bắt cặp sinh sản vào mùa mưa khoảng từ tháng 5 – 11, mùa khô ếch không sinh sản. Nhưng với các tiến bộ của khoa học kỹ thuật hiện nay, sản xuất giống nhân tạo có thể cho đẻ quanh năm. Ếch nuôi được 8 tháng tuổi là có thể
Xem thêm

2 Đọc thêm

de thi hoc ki 1 (de +mt +Da )hoá 8

DE THI HOC KI 1 (DE +MT +DA )HOÁ 8

Trường THCS Hoàng Sơn KIỂM TRA chÊt lîng HỌC KÌ IHọ và tên:……………………….Lớp:……………… MÔN : HOÁ HỌC 8- ĐỀ 1SBD:… Ngày kiểm tra:…………….. thêi gian: 45 phGiám thị 1:…………… Giám thị 2:…………… Số pháchGiám khảo 1:…………… Giám khảo 2:…………… Số pháchĐiểm bằng số Điểm bằng chữ…………..Đề bàiCâu 1(2 đ): a.Nêu định nghĩa đơn chất, hợp chất? b. Phân loại đơn chất và hợp chất sau: CaCO3 ; Al ; O2 ; KOH .………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................................................................................................................................Câu 2(2đ): a. Hãy lập công thức hoá học v à t ính ph ân tử khối của hợp chất tạo bởi : C ông thức hoá học Ph ân tử khối Al ( III) và Cl (I) b.Phát biểu Định luật bảo toàn khối lượng?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu 3(1đ): Lập phương trình hoá học cho các phản ứng sau đây . t
Xem thêm

6 Đọc thêm

ĐẶC TÍNH HÌNH THÁI VÀ NÔNG HỌC MỘT SỐ GIỐNG KÊ CHÂN VỊT (ELEUSINE CORACANA (L.) GAERTN.) THU THẬP TỪ PHÍA BẮC VIỆT NAM VÀ NHẬT BẢN

ĐẶC TÍNH HÌNH THÁI VÀ NÔNG HỌC MỘT SỐ GIỐNG KÊ CHÂN VỊT (ELEUSINE CORACANA (L.) GAERTN.) THU THẬP TỪ PHÍA BẮC VIỆT NAM VÀ NHẬT BẢN

PH−ƠNG PHÁP THỬ KHẢ NĂNG DIỆT MỐI _ _ TRỰC TIẾP CỦA CÁC MẪU NẤM SỢI _ Sau khi tuyển chọn, xác định các đặc điểm hình thái, số l−ợng bμo tử vμ hoạt tính của các enzyme ngoại bμo của 5 mẫu[r]

7 Đọc thêm

112 câu trắc nghiệm sinh học 11 pdf

112 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 PDF

Cõu 12: Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản A bằng giao tử cái. B chỉ cần một cá thể bố hoặc mẹ. C có sự hợp nhất giữa giao tử đực và cái. D không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và cái. Cõu 13: Trong cơ chế hình thành điện thế hoạt động ở giai đoạn mất phân cực A chênh lệch điện thế đạt cực đại. B cả trong và ngoài màng tích điện dơng. C chênh lệch điện thế giảm nhanh tới 0. D cả trong và ngoài màng tích điện âm. Cõu 14: Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hòa sinh trởng cần chú ý nguyên tắc quan trọng nhất là A nồng độ sử dụng tối thích của chất điều hoà sinh vật. B thỏa mn nhu cầu về nớc, phân bón và khí hậu. C tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitôcrôm. D các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng. Cõu 15: Thực vật một lá mầm sống lâu năm và ra hoa nhiều lần là A tre. B lúa. C dừa. D cỏ.
Xem thêm

8 Đọc thêm

Triết học về nho giáo và ảnh hưởng ở Việt Nam - 2 potx

TRIẾT HỌC VỀ NHO GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG Ở VIỆT NAM - 2 POTX

trí độc tôn và ưa chuộng trong thời gian rất dài của lịch sử. 4. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo. Trong Nho giáo rất chú trọng dạy đạo làm người. Phải nói đạo làm người của Khổng Tử dạy là đạo làm người trong x• hội phong kiến. Chúng ta đều biết trong x• hội có giai cấp thì những nguyên tắc để đánh giá hành vi của con ngươì, phẩm hạnh của con người trong mối quan hệ với người khác và trong mối quan hệ với nhà nước, Tổ quốc đều mang tính giai cấp rõ rệt và có tính chất lịch sử. Những quan niệm về đạo đức điều thiện, điều ác “thay đổi rất nhiều từ dân tộc này tới dân tộc khác, từ thời đại này đến thời đại khác đến nỗi thường thường trái ngược hẳn nhau” (Enghen). Những quan niệm đạo đức mà Khổng Tử đề ra không phải là vĩnh cửu, nhưng có nhiều phương châm xử thế, tiếp vật đ• giúp ông sống giữa bầy lang sói mà vẫn giữ được tâm hồn cao thượng, nhân cách trong sáng. Suy đến cùng đạo làm người ấy bao gồm 2 chữ nhân nghĩa. Khổng Tử giảng chữ Nhân cho học trò không lúc nào giống lúc nào, nhưng xét cho kỹ, cốt tuỷ của chữ Nhân là lòng thương người và cũng chính là Khổng Tử nói “đối với người như đối với mình, không thi hành với người những điều mà bản thân không muốn ai thi hành với mình cả. Hơn nữa cái mình muốn lập cho mình thì phải lập cho người, cái gì mình muốn đạt tới thì cũng phải làm cho đạt tới, phải giúp cho người trở thành tốt hơn mà không làm cho người xấu đi” (luận ngữ) “Nghĩa” là lẽ phải. đường hay, việc đúng. Mạnh Tử nói “nhân là lòng người, nghĩa là đường đi của người”; (Cáo Tử thượng) “Nhân là cái nhà của người, nghĩa là đường đi ngay thẳng của người” (Lâu ly thượng); “ở với đạo nhân, nói theo đường nghĩa, tất cả mọi việc của đại nhân là thế đó” (Tồn tâm thương).
Xem thêm

6 Đọc thêm

Đề KT 1 tiết - HKI (địa 8)

ĐỀ KT 1 TIẾT - HKI (ĐỊA 8)

TRƯỜNG THCS BA TIÊU KIỂM TRA 1 TIẾT – HKI - NĂM HỌC 2010 - 2011 TỔ: KH TỰ NHIÊN Môn : Địa lý - Lớp 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)Họ và tên: .......................................... Ngày kiểm tra: ..................Lớp: 8 Buổi: ...........SBD: ..........Điểm Lời phê của giáo viênI. TRẮC NGHIỆM. (3 điểm)* Hãy khoanh tròn vào một chữ cái đứng trước ý trả lời đúng trong các câu sau đây.1. Việt Nam thuộc kiểu khí hậu: A. Ôn đới lục địa; C. Nhiệt đới gió mùa; B. Ôn đới hải dương; D. Nhiệt đới khô.2. Dãy núi cao và đồ sộ nhất châu Á:A. An-tai; C. Côn Luân;B. Thiên Sơn; D. Hi-ma-lay-a.3. Dầu mỏ và khí đốt tập trung nhiều nhất ở khu vực nào của châu Á? A. Khu vực Tây Nam Á; B. Khu vực Đông Nam Á; C. Khu vực Nam Á; D. Khu vực Đông Á. 4. Khí hậu châu Á phân hóa thành nhiều đới khí hậu khác nhau là do: A. Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo B. Lãnh thổ rộng C. Địa hình đa dạng và phức tạpD. Có nhiều biển và đại dương bao quanh.5. Đặc điểm của sông ngòi Bắc Á là: A. Lũ vào cuối mùa hạ đầu thu; B. Sông ngòi thiếu nước quanh năm;C. Mùa đông đóng băng, cuối xuân đầu hạ có lũ; D. Một số sông nhỏ bị chết trong hoang mạc.6.. Chủng tộc Môn-gô-lô-ít phân bố chủ yếu ở khu vực:A. Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á; C. Tây Nam Á;B. Trung Á; D. Nam Á.II. TỰ LUẬN. (7 điểm)
Xem thêm

3 Đọc thêm

Thủ tục Công dân Việt Nam nhận trẻ em nước ngoài làm con nuôi docx

THỦ TỤC CÔNG DÂN VIỆT NAM NHẬN TRẺ EM NƯỚC NGOÀI LÀM CON NUÔI DOCX

- Đơn xin nhận con nuôi (Mẫu TP/CN-2011/CN.02); - Tờ khai hoàn cảnh gia đình của người nhận con nuôi (mẫu sử dụng cho người nhận con nuôi tại Ủy ban nhân dân cấp xã và Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài) - TP/CN-2011/CN.06 Lệ phí (nếu có): Miễn lệ phí Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Giấy xác nhận việc ghi chú vào Sổ nuôi con nuôi Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính (nếu có): 1. Có năng lực hành vi dân sự đầy đủ; 2. Hơn con nuôi từ 20 tuổi trở lên – không áp dụng đối với trường hợp cha dượng nhận con riêng của vợ, mẹ kế nhận con riêng của chồng làm con nuôi hoặc cô, cậu,dì, chú bác ruột nhận cháu làm con nuôi; 3. Có điều kiện về sức khỏe, kinh tế, chỗ ở bảo đảm việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục con nuôi - không áp dụng đối với trường hợp cha dượng nhận con riêng của vợ, mẹ kế nhận con riêng của chồng làm con nuôi hoặc cô, cậu,dì, chú bác ruột nhận cháu làm con nuôi; 4. Có tư cách đạo đức tốt. Các trường hợp không được nhận con nuôi 1. Đang bị hạn chế một số quyền của cha, mẹ đối với con chưa thành niên; 2. Đang chấp hành quyết định xử lý hành chính tại cơ sở giáo dục, cơ sở chữa bệnh; 3. Đang chấp hành hình phạt tù; 4. Chưa được xóa án tích về một trong các tội cố ý xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, nhân phẩm, danh dự của người khác; ngược đãi hoặc hành hạ ông bà, cha mẹ, vợ chồng, con, cháu, người có công nuôi dưỡng mình; dụ dỗ, ép buộc hoặc chứa chấp người chưa thành niên vi phạm pháp luật; mua bán, đánh tráo, chiếm đoạt trẻ em. Căn cứ pháp lý: - Luật nuôi con nuôi 2010; - Nghị định số 19/2011/NĐ-CP ngày 21 tháng 3 năm 2011 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật nuôi con nuôi;
Xem thêm

8 Đọc thêm

CÁCH CHO TRẺ ĂN DẶM KIỂU NHẬT ĐỂ PHÁT TRIỂN ĐẦY ĐỦ

CÁCH CHO TRẺ ĂN DẶM KIỂU NHẬT ĐỂ PHÁT TRIỂN ĐẦY ĐỦ

Còn với những đứa tr ẻ như Ổi, khi đã có một quãng thời gian dài bị ép ăn thứ mình không thích, bị ấn t ượng sợ ăn thì ngay cả bây giờ đã ăn ngon miệng với hầu hết mọi thứ, nhưng vẫn còn[r]

66 Đọc thêm

giáo ân

GIÁO ÂN

GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 6BÀI 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶCI/ MỤC TIÊU:1) Kiến thức : - Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy. 2) Kỹ năng :- Vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản.- Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm (vẽ đường biểu diễn và rút ra kết luận cần thiết). 3) Thái độ : - Trung thực, cẩn thận, chính xác.II/ CHUẨN BỊ:- Đối với giáo viên: + Bảng kẻ sẵn ô (vẽ đường biểu diễn) + Dụng cụ tiến hành thí nghiệm (bảng 24.1, băng phiến và các dụng cụ cần thiết khác) + Phiếu học tập cho HS- Đối với học sinh: + Học bài cũ, xem trước bài mới + Thước, SGK.III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungHoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài (5 phút)- Lớp trưởng báo cáo sỉ số- Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi: Nhiệt kế có tác dụng gì? Hãy kể tên các loại nhiệt kế thông dụng mà em biết?* Đặt vấn đề vào bài:- Lớp trưởng báo cáo
Xem thêm

4 Đọc thêm

Tổng quan về thẻ thanh toán

TỔNG QUAN VỀ THẺ THANH TOÁN

Ch ươ ng 1: T ổ ng quan v ề th ẻ thanh toán ......................................................................................3 Ch ươ ng 2: Phân lo ạ i th ẻ thanh toán .............................................................................................6 1. Theo công ngh ệ s ả n xu ấ t th ẻ ................................................................................................6 2. Theo ph ạ m vi lãnh th ổ s ử d ụ ng th ẻ ......................................................................................6 3. Theo ngu ồn tài chính đả m b ả o cho vi ệ c s ử d ụ ng th ẻ ............................................................6 4. Theo ch ủ th ể phát hành ........................................................................................................7 5. Theo hình th ứ c liên k ế t phát hành ........................................................................................7 6. S ử d ụ ng k ế t h ợ p trong tên g ọ i s ả n ph ẩ m th ẻ .........................................................................8 Ch ươ ng 3: Tìm hi ể u v ề mã BIN t ạ i Vi ệ t Nam .............................................................................9 Ch ươ ng 4: Các t ổ ch ứ c th ẻ qu ố c t ế ............................................................................................ 11 Ch ươ ng 5: Các t ổ ch ứ c chuy ể n m ạ ch th ẻ c ủ a Vi ệ t Nam ............................................................ 18 Ch ươ ng 6: M ộ t s ố giao d ị ch c ơ b ả n trên ATMPOS .................................................................. 23 Ch ươ ng 7: Nh ậ n d ạ ng r ủ i ro v ề s ử d ụ ng th ẻ ngân hàng .............................................................. 25 Ch ươ ng 8: M ộ t s ố v ị trí làm vi ệ c trong l ĩnh vự c th ẻ ................................................................... 27 A. M ả ng kinh doanh th ẻ ........................................................................................................ 27 B. M ả ng nghi ệ p v ụ phát hành, thanh toán, tra soát. ................................................................ 31 C. M ả ng nghi ệ p v ụ qu ả n lý r ủ i ro và x ử lý tranh ch ấ p............................................................ 33 D. M ả ng nghi ệ p v ụ v ậ n hành h ệ th ố ng .................................................................................. 34 E. M ả ng công vi ệc liên quan đế n th ẻ tín d ụ ng qu ố c t ế ........................................................... 37 Ch ươ ng 9: M ột số kiến thức nâng cao về thẻ ............................................................................. 39 1. Chu ẩn bảo mật PCI DSS .................................................................................................... 39 2. Ch ươ ng trình 3D Secure .................................................................................................... 40 3. Nguyên t ắc bảo vệ thẻ thanh toán ...................................................................................... 41 4. M ười sáu mẹo hạn chế gian lận thẻ tín dụng ...................................................................... 42
Xem thêm

44 Đọc thêm

Cùng chủ đề