BÀI 3- GÕ CHỮ CÁI Ă, Â, Đ..

Bài 3: Gõ các chữ: ă, â, ê, ô, ơ, , đ1. Gõ kiểu Telexa. Gõ các chữ th ờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ Quy tắc gõ: Muốn gõ đ ợc chữ Việt thì em phải gõ liên tiếp 2 chữ cái B¶ng gâ ch÷ viÖt theo kiÓu Telex§Ó cã[r]

tiếng việt bằng chữ cái. Các em cần nhớ qui tắc này khi soạn thảo bằng kiểu gõ Telex1. Gõ kiểu Telex:Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ các em chỉ cần chuyển chương trình soạn ở dạng soạn thảo bằng chữ hoa rồi soạn theo qui tắc:b. Gõ các chữ hoa[r]

Bài 83: ôn tập I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần vừa học từ bài 76 đến 82. - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: Đi đến nơi nào Lời chào đi trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa - Nghe hiểu và kể lại tự nhi[r]

Câu 1: Những từ nào có chữ có dấu?Câu 2: Trên bàn phím máy tính có những chữ có dấu này không?Thứ 4 ngày 14 tháng 01 năm 2015Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ1. Gâ kiÓuTelex:a) Gâ c¸c ch÷ thêng ¨, ©, ª, «,¬, ,Quy®: t¾c gâ:§Ó cã ch÷ Em g⨩ª«¬®awaaeeooow,[uw,[r]

Âu cơTrâu đen- Gọi h/s lên bảng viết - Hãy nêu thao tác và gõ từ sau VÂN TIÊN, ĂN CƠMquê hơngMÊNH MÔNGĂN CƠM- Gọi 2 h/s lên bảng viết- Nhận xét trong trờng hợp này rất nhiều h/s không nêu thao tác cần nhắc nhở và h-ớng dẫn kỹ cho h/s- H/s lên bảng viết- H/s lên bảng4. Củng cố kiến thứcGiáo vi[r]

3. Chữ Â, â: Đọc: chữ â (âm ớ), cho trẻ nhận mặt chữ Â (in hoa) và chữ â (in thường) Viết: - â (viết thường) Cho trẻ đồ chữ â theo mẫu chữ lớn. Tìm chữ: sau khi trẻ đọc và đồ chữ â, cho trẻ xem một số hình ảnh có từ chứa chữ â: T[r]

ch nhật, hỡnh lập phương.2.Kĩ nng : Rèn kĩ nng quan sát, trí tưởng tượng, kĩ nng cắt, gấp, ghép, vẽ hỡnh ; khả nng phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, trừu tượng hoá, cụ thể hoá ; kh nng tính toán chính xác, 3.Thái độ : Rèn đức tính chm học, cẩn thận, tự tin, và biết vận dụng kiến thức vào th[r]

trước để so hàng.Trẻ từ vạch xuất phát, đi vào trong đường thẳng vẽ sẵn, bước chân đều và giữ khoảng cách giữa các bạn trong hàng. Khi đi đến chỗ rổ, mỗi chú kiến nhặt cho mình một hình hình học, sau đó tiếp tục đi về phía “tổ” của mình, Kiến sẽ bỏ mồi đúng vào ô đựng mồi theo phân loại hình hình họ[r]

giúp ta xoá đợc kí tự viết sai. Vậy dùng phím Delete để xoá kí tự nh thế nào? Các em tìm hiểu ở phần 2. -GV làm mẫu trên máy cho HS quan sát. -Cho HS thực hành trên máy GV quan sát giúp đỡ HS yếu a aa â aw ă o o oo ô ow ơ [ ơ *Chú ý: -Nên gõ phím [ để đợc chữ ơ nh vậy sẽ[r]

Kiểm tra bài cũ Câu 1: Để gõ được chữ hoa em có những cách nào? Câu 2: Khi nào cần phải bật đèn Capslock để gõ văn bản Bµi míi:Bµi 3: Gõ các chữ â, ă, ô, ê, ơ, ư, đ A. Mục tiêu:•- Giúp học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ[r]

- GV luyện từ: phần thởng, sáng kiến- GV giảng nghĩa: bí mật, sáng kiến,lặng lẽ* Đọc từng đoạn trứơc lớp:- VD: Vào 1 buổi sáng/ vào giờ ra chơi/cácđiều gì/.* Đọc từng đoạn trong nhóm.* Thi đọc giữa các nhóm.* Cả lớp đọc đối thoại đoạn 1 & 2.HĐ 2 : Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 1,2.? Hãy kể nhng việ[r]

- GV luyện từ: phần thởng, sáng kiến- GV giảng nghĩa: bí mật, sáng kiến,lặng lẽ* Đọc từng đoạn trứơc lớp:- VD: Vào 1 buổi sáng/ vào giờ ra chơi/cácđiều gì/.* Đọc từng đoạn trong nhóm.* Thi đọc giữa các nhóm.* Cả lớp đọc đối thoại đoạn 1 & 2.HĐ 2 : Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 1,2.? Hãy kể nhng việ[r]

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮLÀM QUEN CHỮ CÁI a ă âCHỦ ĐỀ : BẢN THÂNNgười thực hiện:Nguyễn Thò SángLớp:M13GMỤC ĐÍCH YÊU CẦU-Trẻ nhận biết được chữ cái a ă â trong từ trọn vẹn.- Trẻ phát âm đúng chữ cái a ă â.-Trẻ nhận biết sự giống và khác nhau giữa các chữ cái a <[r]

*Chú ý: -Nên gõ phím [ để được chữ ơ như vậy sẽ mất ít thao tác hơn là gõ phím ow -Khi gõ sai kí tự em dùng phím mũi tên     để dịch chuyển con trỏ tới bên trái kí tự cần sửa, gõ phím Delete để xoá kí tự sai đi sau đó gõ kí tự đúng vào. *Bài tập thực hà[r]

làm quen chữ cái a,ă,â chủ đề bản thân dành cho lớp lá bao gồm các từ như: đôi mắt, đôi bàn tay, đôi chân giới thiệu cho trẻ biết các nét tạo ra chữ a,ă,âấcch phát âm và so sánh sự giống và khác nhau của các chữ cái.

Chủ đề: Ở lớp bé học gì?Bé học a, ă, â Thơ: Bé học chữ aBé mới học chữ aTrăng khuyết ở trên đầua hóa thân thành ă Bé tập học chữ aTrời nắng đi ra đườngĐội mũ a thành âBé học: a, ă, â Chữ a, ACaÁoA aSắnă aâ^Cân

Chủ đề: Ở lớp bé học gì?Bé học a, ă, â Thơ: Bé học chữ aBé mới học chữ aTrăng khuyết ở trên đầua hóa thân thành ă Bé tập học chữ aTrời nắng đi ra đườngĐội mũ a thành âBé học: a, ă, â Chữ a, ACaÁoA aSắnă aâ^Cân

[r]

- Trẻ lái ôtô về chiếu ngồi ba hàng ngang. Hỏi trẻ: + Đây là bài thơ gì? + Tác giã là ai? + Nói về bộ phận gì trên cơ thể?Cô cùng trẻ đọc thơ 1 lần.- Cô đọc thơ có tranh minh hoạĐàm thoại:- Bài thơ nói về cái gì? - Tay ngoan có bao nhiêu ngón?- Tay ngoan làm những gì?- Để tay sạch đẹp chúng ta phải[r]

giáo án điện tử làm quen chữ cái a,ă,â chủ đề bản thân. Hình ảnh đẹp, áp dụng công nghệ thông tin cho trẻ tìm chữ đã học, tìm chữ giống nhau,giới thiệu cấu tạo của từng chữ, so sánh các chữ giống nhau. Trò chơi phát âm, trò chơi ô chữ kỳ diệu giúp trẻ tư duy tốt hơn