ĐỊA LÝ LỚP 6 - SÔNG VÀ HỒ DOCX

Bài 23: SÔNG VÀ HỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niêm phụ lưu, chi lưu, hệ thống sông, lưu vực sông, lưu lượng nước, chế độ nước. - Nắm được khái niệm hồ, biết nguyên nhân hình thành một số hồ và các loại hồ. b. Kỹ năng: - Kỹ năng đọc bản đồ, Quan sát[r]

Giáo án địa lý lớp 6 năm học 20162017 Giáo án địa lý lớp 6 năm học 20162017 Giáo án địa lý lớp 6 năm học 20162017 Giáo án địa lý lớp 6 năm học 20162017 Giáo án địa lý lớp 6 năm học 20162017 Giáo án địa lý lớp 6 năm học 20162017

- Giáo viên: + Thủy chế đơn giản như sôngHồng phụ thuộc vào mùa mưa( mùa mưachiếm 80% - (90% lượng nước cả năm).+ Thủy chế phức tạp phụ thuộcnguồn tuyết, băng tan, mưa.+ Thủy chế đặc biệt như sôngMixixipi ở Bắc Mĩ.+ Dựa vào trang 71 so sánh lưu vực và tổnglượng nước của sông Mê Công và sông Hồng?TL:[r]

nhớ của bài học, đó là cách củng cố bài rất thú vị, nó tạo cho giờ học sự sôi động, vui vẻ thoải mái và khắc sâu được kiến thức, hoặc trong một thời gian ngắn chúng ta lần lượt đưa được lên màn hình nhiều câu hỏi trắc nghiệm cho học sinh trả lời €€ vÔ SỐ 1Ô SỐ 2Ô SỐ 3Ô SỐ 4Ô SỐ 5Ô SỐ 6ĐÁP ÁN[r]

đề kiểm tra học kì môn địa lý lớp 6 và lớp 7 của trường THCS Phan Bội Châu rất hay và thách thức học sinh năm học 20112012

Sự tương đồng và khác biệt giữa KHĐLvà môn ĐL trong nhà trường 2.2.1. Những nét tương đồng - Hệ thống của khoa học: + Khoa học địa lý có 2 ngành cơ bản: địa lý tự nhiên và địa lý kinh tế - xã hội. + Địa lý trong nhà trường phổ thông, cũng có 2 ngành: địa lý tự nhi[r]

SỬ DỤNG HÌNH THỨC ĐỐ VUI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞA.PHẦN MỞ ĐẦU :I. Lí do chọn đề tài : Xuất phát từ việc đổi mới phương pháp dạy học cùng với việc thay đổi nội dung chương trình sách giáo khoa, yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ , phát huy tính sáng tạo trong học tập, nắm được nộ[r]

HỌC SINH HỘ NGHÈO KHÔNG MUA BHYTLỚP MỘT1. TRẦN THỊ NI2. HỒ THỊ MỸ3. HỒ VĂN QUỐC KHÀNH4. HÒ THỊ BÊN5. NGUYỄN VĂN TRƯƠNGHỌC SINH HỘ NGHÈO KHÔNG MUA BHYTLỚP HAI1. VƯƠNG VĂN LINH2. HỒ THỊ MÍ3. HỒ THỊ HỲHỌC SINH HỘ NGHÈO KHÔNG MUA BHYTLỚP BA1. PHẠM THỊ LA2. HỒ VĂN TIẾN3[r]

2O. Cacbonat natri hình thành trong thiên nhiên chủ yếu do sự phân hủy các khoáng chứa kim loại kiềm dới tác dụng của không khí, hơi nớc, nhiệt độ và áp lực. Do tác dụng của khí CO2 có trong khí quyển, các hợp chất kiềm hòa tan đợc chuyển thành muối dới dạng cacbonat. Các muối đó tập trung lại và lắ[r]

Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn Địa lý lớp 4

Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn Địa lý lớp 4


Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn Địa lý lớp 4


Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn Địa lý lớp 4[r]

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH KIÊN GIANG MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12. TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH KIÊN GIANG MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12. TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH KIÊN GIANG MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12. TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH KIÊN GIANG MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12

Họ và tên....................................... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5Lớp: 6 VĂN TẢ CẢNH ( làm ở nhà ) Thời gian: 90 phútĐỀ BÀI: Em hãy tả lại hình ảnh cây mai vàng vào dịp tết đến xuân về.ĐÁP ÁN: * Mở bài ( 2điểm ) Giới thiệu được quang cảnh, thời gian, không gian, của dịp tết đế[r]

Bài 3 : (1 điểm )a) Tìm ƯCLN (56 ; 140)b) Tìm BCNN (56; 140)Bài 4 : (1 điểm )Thực hiện phép tính :a) 4 . 52 – 32 : 23b) 25.23 - (30 - 27 ) +( 32 + 9 - 30 )Bài 5 : (1 điểm)a) Tìm sô đôi của các sô sau : - 19 ; 4 ; 0b) Tính nhanh :57 + 25 + ( -45 ) + ( - 57 )Bài6 : (1 điểm)Tìm <[r]

Hãy tìm tọa độ điểm M trên d sao cho 1 MA2 - 2MB2 có giá trị lớn nhất TRANG 6 _www.VNMATH.com SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 _ _Giáo viên: Hoàng Thị Hồng [r]

C¸c vÞ ®¹i biÓu ThÇy gi¸o, c« gi¸o C¸c em häc sinh.TrêngTHCSTT§åiNg« Phòng gd - Đt huyện lục namTr ờng thcs tt đồi ngôTiết 64: Luyện tập Giáo viên : Nguyễn Văn Khải Số Học 6 TiÕt 64: LuyÖn tËp Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh.a) (-25).(-3).4.(-7)b) 2.8.(- 6).(-125)c) (- 53).11d) 12[r]

Trêng thcs qu¶ng ch©uTæ: tù nhiªnGv Phan thÞ thanh huyÒnNhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê víi líp 6C KIM TRA BI C - Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số là .trong tập hợp các của các số đó - Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiện ba b+ớc sau: !"# # !$%&a[r]

Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12[r]

Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý[r]

+ Vì Đà Lạt có khí hậu lạnh, mát mẻ quanh năm nên thích hợp với các loài cây xứ lạnh.- Tại sao nơi đây lại trồng được nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh?- Hoa, quả, rau Đà lạt có giá trị như thế nào?+ Hoa, quả, rau Đà lạt được tiêu thụ ở các thành phố lớn và xuất khẩu. Cung cấp cho nhiều nơi như miền[r]

3.1.1.Đònh nghóa:Quá trình hàn hồ quang bao gồm các bước sau:Gây hồ quang và duy trì hồ quang cháy ổn đònh.Dòch chuyển que hàn dọc mối hàn để đảm bảo hàn hết chiều dài mối hàn.Bảo vệ hồ quang và vũng hàn khỏi bò tác dụng của môi trường không khí xung quanh bằng thuốc bảo vệ, khí bảo vệ:CO2, Ar,[r]