LOP 5 TUAN 27 CKTKN

-Nhận xét cho điểm HS.3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động1 : Hướng dẫn HS nhận xét rút ra cách liên kết các câu trong bài bằng từ nối.Bài 1: -Học sinh đọc bài tập 1, nêu yêu cầu đề thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.-GV treo bảng phụ và hỏi: Mỗi từ ngữ[r]

sèng cđa ngêi d©n ViƯt Nam.d. Híng dÉn ®äc diƠn c¶m ( 10-12’)* §o¹n 1 : - NhÊn giäng: nghƯ sÜ t¹o h×nh, ®Ëm ®µ, lµnh m¹nh, hãm hØnh , t¬i vui.- Hs ®äc bµi theo d·y.* §o¹n 2 : - NhÊn giäng: Yªu mÕn, cã duyªn. - Hs ®äc bµi theo d·y.* §o¹n 3 : - NhÊn giäng: Tinh tÕ, ViƯt Nam, thiÕt tha, s¸ng t¹o, d©n t[r]

-Học sinh đọc-Bài chia thành 5 khổ thơ-Mỗi lần xuống dòng là một khổ thơ. -Đẹp:Sáng mát trong, gió thổi mùa thu hương cốm mới.-Buồn: Sáng chớm lạnh, những phố dài xao xác hơi may, thềm nắng, lá rơi đầy, người đi đầu không ngoảnh lại. c. Đọc diễn cảm+HTL:4.Củng cố: +Tác giả đã sử dụng[r]

Tuần 27Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010Tập đọc Tranh làng HồI. Mục tiêu- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3).II Đồ dùng dạy họcTranh minh hoạIII. Các hoạt đ[r]

- Ghi nội dung chính của bài lên bảng.c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng- Gọi 5 HS nối tiếp hau đọc bài thơ.Yêu cầu HS cả lớp theo dõi để tìm cáchđọc hay.- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn3,4.+ Treo bảng phụ có đoạn thơ.+ Đọc mẫu và yêu cầu HS theo dõi đểtìm cách đọc.+ Yêu cầu HS luyện đọc the[r]

*TRANH LỢN RÁY CĨ NHỮNG CÁI KHỐY ÂM DƯƠNG rất cĩ duyên *Tranh vẽ ĐÀN GÀ CON TƯNG BỪNG NHƯ CA MÚA BÊN GÀ MÁI MẸ *KĨ THUẬT TRANH ĐÃ ĐẠT TỚI SỰ TRANG TRÍ TINH TẾ *Màu trắng điệp LÀ MỘT SỰ S[r]

TOÁN QUÃNG ĐƯỜNGPHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNHPHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNHTRƯỜNG TH “B” TÂN PHÚTRƯỜNG TH “B” TÂN PHÚnguyenhongminhag@yahoo.com Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010ToánBài cũ: Bài 3: Quãng đường AB dài 25 km. Trên đường đi từ A đến B, một người đi bộ [r]

Trường Tiểu học Ngô Quang Tám Giáo án Mĩ Thuật 5Bài 27: Vẽ tranhĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNGI-MỤC TIÊU:- HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống sống.- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.II-THIẾT BỊ[r]

- HS trả lời. CỦNG CỐ, DẶN DÒ- GV hỏi HS: Hãy giải thích vì sao thiênnhiên Châu Mĩ rất đa dạng và phongphú?- Một vài HS phát biểu, nhận xét. - GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS và đi đến thống nhất: Vì địa hình phức tạp, sông ngòi dàyđặc, có cả ba đới khí hậu nên thiên nhiên Châu Mĩ đa dạng, phong phú[r]

[r]

+ Hai đồng bằng lớn của châu Mó.+ Hai con sông lớn ở châu Mó.- Nêu tác dụng của rừng rậm ở A-ma-dôn.- Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi trước lớp.- Học sinh khác bổ sung.- Học sinh chỉ trên bản đồ tự nhiên châu Mó vò trí những dãy núi, đồng bằng và sông lớn ở châu Mó.-HS nêu những hiểu biết[r]

- 2 HS đọc bài làm để chữa bài- 1 HS nêu- 1 HS đọc đề- 2 HS lên bảng, lớp làm vở- 1 HS đọc- 1 HS lên bảng, lớp làm vở - 2 HS đọcs = v x t v = s : tvận tốc, quãng đường và thời gian. t = s : v Thứ sáu ngày 20/3/2009 TUẦN 27:Toán (Tiết 135): LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: Giúp HS :- Củng cố kĩ năng tí[r]

+ Gạch bằng bút chì dưới các ý chính.- 1 vài nhóm phát biểu → nhóm khác bổ sung (nếu có).Hoạt động lớp- Học sinh đọc SGK và trả lời.→ Hiệp đònh Pa-ri đã đánh dấu 1 giai đoạn mới của CMVN. Đế quốc Mó buộc phải thừa nhận sự thất bại trong chiến tranh VN.- Đánh dấu 1 thắng lợi lòch sử mang tính chiến l[r]

TRANG 1 TRANG 2 KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy nêu lại các bước vẽ của bài vẽ tranh đề tài B1: Tìm chọn nội dung đề tài, phân mảng chính phụ.. B2: Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng ch[r]

? Lòng tự hào về đất nước tự do và về truyền thống bất khuất của dân tộc được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh nào ở hai khổ thơ cuối? Lòng tự hào về đất nước tự do được thể hiện qua những từ ngữ được lặp lại: Trời xanh đây, núi rừng đây, của chúng ta, Những hình ảnh: Những cánh đồng thơm mát, Nh[r]

H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện H: Nêu cách tính - Làm bảng con ( cả lớp ) H+G: Nhận xét, bổ sung, H: Nêu yêu cầu,. G: HD học sinh nắm yêu cầu bài tập Số hạng 17 28 39 47 Số hạng 6 5 4 7 Tổng Bài 3: Bài toán Giải Đoạn AB dài là: 17 + 8 = 25 cm Đáp số: 25 cm Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước[r]

bộ phận: thân và đuôi máy bay, sàn ca bin và giá đỡ, ca bin, cánh quạt, càng máy bay)* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật- Hướng dẫn học sinh chọn các chi tiết:+ Gọi 1 – 2 học sinh lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào nắp hộp- Quan sát, bổ sung để hoàn thành[r]

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2005 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Tiết 5 I.MỤC TIÊU : 1. Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng đã học từtuần 19 đến tuần 26. 2.Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, HS viêt lại một báo cáo đủ thôngtin, ngắn[r]

Khối 5 Tuần 27Ngày: … / / Môn: Mĩ thuậtTiết 27 bài 27 VẼ TRANHĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNGI. Mục tiêu.− Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.− Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.− HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn[r]

Bài thuyết trình kỹ thuật gen:Cắt nối chọn lọc tiền mRNA của gen sterol 27-hydroxylase (CYP 27) gây ra bởi đột biến G thành A ở nucleotide cuối cùng của exon 6 trong bệnh nhân mắc bệnh cerebrotendinous xanthomatosis (CTX).Nhóm 6 _ Lớp 10-03Viện Đại học Mở Hà NộiKhoa Công Nghệ Sinh HọcT[r]