CHƯƠNG 2: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ PPS

S Giỏo dc & o to Ngh AnTrng THPT Ngụ Trớ Hũa. thi kim tra 1 titMụn: Sinh hc 10 Thi gian : 45 phỳt Cõu 1 . ( 3 im) Tinh bt, xenluloz, photpholipit, prụtờin l cỏc i phõn t sinh hc.a, Cht no khụng tỡm thy trong lc lp? b, Tinh bt v xenluloz u l cacbohirat, vy chỳng khỏc nhau im no?c. Tơ nhện, t[r]

2H5OH, Cl2CHCOOH, ClCH2COOH. b, Th t tng dn tớnh baz : CH3NH2, NaOH, C2H5ONa, H2OCâu 3 (4đ). Anh (chị) hãy làm các bài tập sau : a, Vit cụng thc cu to ca 5 cht hu c m trong mi phõn t ch cú 2 nguyờn t hiro và không quá 2 nguyên tử cacbon u phn ng c vi dung dch AgNO3/NH3? b, Bn cht hu c[r]

Chµo mõng c¸c em häc Chµo mõng c¸c em häc sinh líp 8sinh líp 8Héi gi¶ng mïa xu©n2009 KIỂM TRA BÀI CŨGãi c©u hái sè 1Gãi c©u hái sè 1Gãi c©u hái sè 2Gãi c©u hái sè 2 NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊNYÊNTiÕt 24 – bµi 20 Hãy tưởng tượng gi[r]

- Tớnh c khi lng nguyờn t tuyt i ca cỏc nguyờn t.- Tớnh c s electron, s proton, s ntron trong nguyờn t cỏc nguyờn t.2. Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh. Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập.II. Trọng tâmCác loại hạt cơ bản trong nguyên tử.III. Chuẩn bịGiáo viên:[r]

III. Chuẩn bịGiáo viên: Hệ thống bài tập và câu hỏi gợi ý.Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học.IV. Phơng phápĐàm thoại gợi mở nêu vấn đề hoạt động nhóm.V. Nội dung lên lớp1. ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũKết hợp trong quá trình dạy học.3. Các hoạt động dạy họcBài 1. Đặc điểm cấu tạo[r]

2. Tính chất hóa học,2 4 2 2 4 2CH OH[CHOH] CHO+H CH OH[CHOH] CH OH sobitoloNi t  →oenzim6 12 6 2 5 230-35 CC H O 2C H OH+2CO→ ↑ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT Chương 2: CACBOHYĐRATII. Saccarozơ1. Công thức phân tử: C12H22O1112 22 11 [r]

=CH-COOCH3 thu đượcA. polistiren. B. polivinyl axetat. C. Poli metyl acrylat . D. polietilen.Câu 18:Để điều chế thủy tinh hữu cơ, người ta trùng hợp từ :A. CH2= CH-COOCH3 B.CH2= CH-COOH C. CH2= C(CH3)-COOCH3D. Tất cả đều saiCâu 19: Cho axit Salixylic (X) (axit o-hiđroxibenzoic) phản ứng với metanol[r]

đing văn hằng- giáo viên trờng thcs hải xuân giáo án hoá 8Ngy son:07/12/2010Ngy ging:10/12/2010Tit: 32ễN TP HC K II. MC TIấU1.Kin thc: - Cng c , h thng húa li kin thc , nhng khỏi nim hc k I- Bit c cu to nguyờn t v c im ca cỏc ht cu to nờn nguyờn t- ễn li cỏc cụng thc quan trng giỳp cho HS lm cỏc bi[r]

2, một số hợp chất).Kĩ năng- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận về tính chất của photpho.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh .., rút ra được nhận xét về tính chất của photpho.- Viết được PTHH minh hoạ.- Sử dụng được photpho hiệu quả và an toàn trong phòng thí nghiệm và trong thực tế -[r]

hạt nhân. Do đó bình thờng nguyên tử trung hoà về điện. 4. có thể dịch chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác.III. Ph ng Phỏp : Quan sỏt, nờu vn , gii quyt vn IV: T chc cỏc hot ng:*Khi ng Mc tiờu: Gõy hng thỳ hc tp cho hc sinh dựng dy hc: Cỏch tin hnh: Kiểm tra, tổ c[r]

A. 6 B. 7 C. 4 D. 5 Câu 15. Trong số các este mạch hở có công thức phân tử C4H6O2 thì có mấy este khi đun nóng lâu với dung dịch AgNO3/ NH3 cho Ag kết tủa? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 16: Sản phẩm thu được khi thuỷ phân vinylaxetat trong dd kiềm là: A. Một muối và một ancol B. Một muối và mộ[r]

2, một số hợp chất).Kĩ năng- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận về tính chất của photpho.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh .., rút ra được nhận xét về tính chất của photpho.- Viết được PTHH minh hoạ.- Sử dụng được photpho hiệu quả và an toàn trong phòng thí nghiệm và trong thực tế -[r]

giản.1III. Ma trận của đềNội dung Cấp độ nhận thức TổngNhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 21. C¬ n¨ng (4t)- Công, c/suất- Cơ năng- Bảo toàn cn1(1đ)4(1đ)2(1đ), 3(1đ),22(6đ) 5c(10đ)= 33,3%2. Cấu tạo chất(2t)5(1đ), 7(1đ) 6(1đ), 8(1đ) 4c(4đ)= 13,3%3. Nhiệt năng(10)- Nhi[r]

2, một số hợp chất).Kĩ năng- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận về tính chất của photpho.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh .., rút ra được nhận xét về tính chất của photpho.- Viết được PTHH minh hoạ.- Sử dụng được photpho hiệu quả và an toàn trong phòng thí nghiệm và trong thực tế -[r]

2, một số hợp chất).Kĩ năng- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận về tính chất của photpho.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh .., rút ra được nhận xét về tính chất của photpho.- Viết được PTHH minh hoạ.- Sử dụng được photpho hiệu quả và an toàn trong phòng thí nghiệm và trong thực tế -[r]

2, một số hợp chất).Kĩ năng- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận về tính chất của photpho.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh .., rút ra được nhận xét về tính chất của photpho.- Viết được PTHH minh hoạ.- Sử dụng được photpho hiệu quả và an toàn trong phòng thí nghiệm và trong thực tế -[r]

49MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ PGS – TS Trần Thành Huế Khoa Hóa học – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội PHẦN 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 1.1. HAI ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN Để dạy tốt học tốt ở các trường chuyên, cần có đồng bộ một loạt yêu cầu phải giải quyết tốt, trong đó – theo thiển ý của tôi – có h[r]

động năng lớn) khiến cho việc sử lí sự cố gặp khó khăn,nếu sảy ra tai nạn thường gây hậu quả nghiêm trọng. Các vật rơi từ trên cao xuống bề mặt Trái Đất có động năng nên rất nguy hiểm đến tình mạng con người và các công trình khác.Vậy theo em thì chúng ta cần có giải pháp gì để tránh hoặc để làm giả[r]

PH ƯƠ NG PHÁP NGHIÊN C Ứ U - KÍNH HIỂN VI ÑIỆN TỬ QUÉT SEM, KÍNH HIỂN VI ÑIỆN TỬ TRUYỀN QUA TEM ÑỂ ÑÁNH GIÁ NGUYÊN LIỆU TIO 2 , CARBON NANO TUBE – CNT, VÀ TỔ HỢP XÚC TÁC THU ÑƯỢC; - NHIỄ[r]

. Hạt nhân nguyên tử X có:A. 19 proton và 20 nơtron B. 10 proton và 20 electronC. 19 nơtron và 20 proton D. 20 proton và 19 electron05. Phỏt biu no sau õy l khụng ỳng: A. Nguyờn t cú cu to t khớt gm nhõn nguyờn t v vB. Hu ht cỏc nguyờn t c cu to t cỏc ht c bn l proton, electron, ntronC. V nguyờn t t[r]