•Chi phí ti n l ng và các kho n trích theo ề ươ ảl ngươ•Chi phí d ch v mua ngoàiị ụ•Chi phí b ng ti n khác ằ ề Tác d ng:ụ-Cho th y m c chi phí v v t t và lao đ ng ấ ứ ề ậ ư ộtrong toàn b chi phí s n xu t kinh doanh ộ ả ấphát sinh l n đ u trong năm. ầ ầ- Giúp cho doanh nghi p l p đ c d toán ch[r]
TRANG 1 CH CH Ấ Ấ N TH N TH ƯƠ ƯƠ NG NG C TRANG 2 Đ Đ Ạ Ạ I C I C ƯƠ ƯƠ NG NG n n PHÕN PHÕN LO LO ẠẠ II n n CúCú liliệệtt n n KhụngKhụng liliệệtt n n PHÕN PHÕN LO LO ẠẠ II THEO THEO VV Ị[r]
TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG II: NG II: T T Ổ Ổ CH CH Ứ Ứ C CÔNG TÁC AN TOÀN LAO C CÔNG TÁC AN TOÀN LAO CH CH ƯƠ ƯƠ NG II: NG II: T TRANG 2 • QUYỀN HẠN VÀ NGHĨA VỤ CỦA NGƯỜI SỬ DỤNG LAO ĐỘNG •[r]
TRANG 1 CH ƯƠ NG 5 CH ƯƠ NG CH ƯƠ NG 5 5 SINH LÝ TIÊU H TRANG 2 Ý NGH Ĩ A VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRI Ể N _Ý NGHĨA:_ CƠ THỂ MUỐN SỐNG CẦN CÓ CÁC CHẤT NUÔI DƯỠNG, DÙNG ÑỂ SẢN XUẤT CÔNG VÀ ÑẢM B[r]
• TRANG 12 1 1 • KHÁ I NI ỆM, ĐẶC ĐI ỂM VÀ VA I TR Ò I TR VA VÀ ỂM ĐI ĐẶC ỆM, I NI KHÁ • Ò 2 2 • THÀ NH V IÊN THA M G IA M G THA IÊN NH V THÀ • IA 3 3 • CÁC NG HIỆP VỤ GIA O DỊ CH TTH Đ [r]
TRANG 1 THỜI LƯỢNG: 40LT+20TH GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: NGUYỄN HỮU NHÂN C Ơ S Ở D Ữ LI Ệ U N Ộ I DUNG 2 CH ƯƠ NG 1 : T Ổ NG QUAN V Ề CSDL CH ƯƠ NG 2 : CÁC MÔ HÌNH CSDL CH ƯƠ NG 3 : MÔ H[r]
Ω; 16Ω.1 Ampe kế và1 Vôn kế. 1 nguồn điện, Dây nối, khoá K.III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút)2. Ki ểm tra bài cũ : Trả bài TH và nhận xét.( 3phút)3.ĐVĐ:Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, thì cường độ dòng điện qua mỗi đèn có quan hệ như thế nào v[r]
S¾p xÕp1 2 3 4 5 6Bµi 2: Em hãy xóa các hình và tên các hình vẽ đ ó trong bảng sau bằng cách kích vào 2 ô có số l ượ ng con h ươ u và số biểu thị t ươ ng ứng. Khi đ ó, 2 ô này sẽ bị xóa khỏi bảng. Nếu bạn chọn sai quá 3 lần thì bài thi sẽ kết thúc.Bµi 3: Hãy i n s thích h p vào ch ....[r]
NGUYỄNNGUYỄNCÔNGCÔNGTRTRÍÍ Ư ƯƠ ỚÙC L C LƯ ƯƠ ỢÏNG KHÔNG CHE NG KHÔNG CHỆ ÄCH CH VA VAØØ Ư ƯƠ Ớ ÙC L C LƯ ƯƠ Ợ ÏNG CO NG CÓÙ HIỆÄU QUA HIE U QUẢÛ q q MOMỘÄTT THOTHỐÁNGNG KÊKÊ ĐƯƠĐƯỢÏCC G[r]
cứu•Làmột chỉ dẫn trong suốt quá trình nghiên cứu•Cơ sở cho hoạch định nguồn lực cần thiết cho nghiên cứu (thời gian và ngân sách)20/10/2008 Võ Văn Lai 94. Các loại đề cương cho kế hoạch nghiên cứu• Phân theo người thực hiện:–Loại kế hoạch bên trong: do các chuyên gia hay các phòng ban trong một côn[r]
TRANG 4 KI KI ỂM TRA BÀI CỦ ỂM TRA BÀI CỦ CÂU HỎI: EM HÃY VIẾT CÔNG THỨC LŨY THỪA CỦA MỘT TH ương.. T ÌM CÁC TỈ SỐ BẰNG NHAU TRONG CÁC TỈ SỐ ĐÃ CHO RỒI LẬP THÀNH CÁC TỈ LỆ THỨC.[r]
Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy[r]
TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG TRÌNH NG TRÌNH ĐÀO TẠO CHO KHỐI ĐÀO TẠO CHO KHỐI CÔNG NHÂN TRANG 2 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO MỤC TIÊU ĐÀO TẠO • NÂNG CAO NHẬN THỨC CHUNG VỀ MÔI TRƯỜNG • HIỂU ĐƯỢC CÁC HÀNH [r]
về nội dung mà họ kể: - Tiếp xúc bằng ánh mắt: Trong lúc lắng nghe, bạn nên nhìn thẳng vào khách hàng, thông thường, người ta sẽ căn cứ vào điều này để phán đoán rằng bạn có đang lắng nghe và tiếp thu những gì mà họ đang nói hay không. - Để cho người khác nói hết: Để cho họ nói hết mà[r]
KI ỂM ĐỊ NH WILCOXON KI ỂM ĐỊ NH T SO SÁNH TB 2 TỔNG THỂ-PHƯƠNGPHÁP SO SÁNH CẶP • TRƯỜNG HỢP MẪU NHỎ: N 20 BƯỚC 1:Đặt giảthuyết: BƯỚC 2:Tính giá trịkiểmđịnh: - Tính sựchênh lệch giữa cá[r]