GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT CHƯƠNG 1 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VI SINH VẬT

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 24/8/2015Lớp 6A
25/8/2015Lớp 6B
27/8/2015Lớp 6C
MỞ ĐẦU SINH HỌC
TIẾT 1- BÀI 1+2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức:
- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.[r]

Tuần 3.
Thứ 2.7.9.2015
Tiết đọc thư viện


Âm nhạc(Gv bộ môn)

Tiếng việt
Tuần 3Âm ch Tiết 12STK
...........................................................................................................................................................................................................[r]

Trường THCS Nguyễn Văn TưĐỀ CƯƠNG ÔN THI NGỮ VĂN 6HỌC KỲ II Năm học: 2015 – 2016III. Tập làm văn.I .Lí thuyết.1.Văn bản miêu tả-Khái niệm-Phân loại. Tà cảnh, tả người, tả người gắn với công việc2. Các yêu cầu về văn miêu tảII. Thực hành: Tham khảo các đề bài sau:- Đề 1: Hãy tả[r]

NhỏCóCó hại7“Cây” nấm rơmRơm mụcNhỏKhôngCó íchĐại diện của một số nhóm sinh vật trong tự nhiênVi khuẩnNấmThực vậtĐộng vật

Bài:21CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN.CHUYỂN ĐỘNGQUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH1.MỤC TIÊU1.1.Kiến thức:-Phát biểu được định nghĩa chuyển động tịnh tiến và nêu được ví dụ minhhoạ.-Viết được công thức định luật II Newton cho chuyển động tịnh tiến.-Nêu được tác dụng của[r]

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TÂY NINHTrường THPT Lộc HưngKính chúc các em học sinh vui, họcđạt kết quả thật tốt trong tiết học vật lý!Kiểm tra bài cũ1/ Trong chuyển động nhanh dần đều hãy viết công thức về : vận tốc, quãng đường, côngthức liên hệ giữa gia tốc và phương trình chuyển động- Áp dụng cho trường h[r]

Ngày 02 tháng 01 năm 2010Chương III: tĩnh học vật rắnTiết 37: Bài 26 cân bằng của vật rắn Dưới tác dụng của hai lực. Trọng tâm A. Mục tiêu1. Kiến thức+ Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn+ Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọng tâm của vật 2. Kĩ năng+ Vận dụng để giải được các bài tập3. Th[r]

Ngày soạn: 12/2/2012Ngày dạy: 17/2/2012Tiết 47: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘITỤI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nắm được đặc điểm ảnh tạo bởi của một vật qua thấu kính hội tụ.2. Về kĩ năng:- Vận dụng được các tia sáng đặc biệt để dựng ảnh của một vật qua thấu[r]

khối lượng, gia tốc? tốc.+ Tính gia tốc bằng*X5 – X6: Áp dụng cách nào?định luật II Niutơn + Sau đó áp dụngđể tính kết quảđịnh luật II Niu tơnđể tínhHoạt động 4( 5 phút ): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh- Yêu cầu học sinh nêu lại phương pháp[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘIP G S . T S . Đ Ặ N G Q U Ố C LƯƠ NGCơ HỌCCŨ SỏTẬP IIDtNG HOC VÀ ADNG Lirc HOCNHÀ XUẤT BẢN XÂY DỰNGHÀ NÔI - 2009LỜI NÓI Đ Ầ UGiáo trình Cơ học cơ sở tập 1 phần tĩnh học đã đưỢc xu ả t bản năm 2007. Đêp h ụ c vụ cho yêu cầu giáng dạy và học tập, chúng tôi cho x u[r]

- Rèn kỹ năng tổng hợp thông tin thu thập được để khái quát hóa hiệntượng.3.Về thái độ- Phát huy được sự say mê KH, nghiêm túc, hợp tácII.Chuẩn bị1. Giáo viên:- Mỗi nhóm HS :1 thấu kính hội tụ, 1 giá quang học, 1 cây nến caokhoảng 5cm, 1 màn để hứng ảnh , 1[r]

1
TIN SINH H
Ọ
C
ĐẠ
I C
ƯƠ
NG
(Introduction to Bioinformatics)
PGS.TS. Tr
ầ
n V
ă
n L
ă
ng
Email: langtvvast.vn
Assoc. Prof. Tran Van Lang, PhD,
VIETNAM ACADEMY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
TÀI LI
Ệ
U H
Ọ
C T
Ậ
P
•
Tr
ầ
n V
ă
n L
ă
ng
,
Ứ
ng d
ụ
ng
Tin h
ọ
c trong vi
ệ
c gi
ả
i
quy
ế
t m[r]

Người thiết kế: Phùng Thị Quỳnh NgaBÀI HƯỚNG DẪN HỌC THEO VNENBài 52: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệtI,Mục tiêu-Nhận biết vật dẫn nhiệt, vật cách nhiệtBiết sử dụng vật dẫn nhiệt , vật cách nhiệt 1 cách an toàn trong từngtrường hợp cụ thểGiải thích hiện tượng liên quanSau[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Cơ năng: Khi vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng. - Thế năng + Cơ năng của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất, hoặc so với một vị trí khác được chọn làm mốc để tính độ cao, gọi là thế năng hấp dẫn. vật có khối lượng càng lớn và[r]

- Theo định luật II Niutơn: P + N + F ms = ma .(*)- Chiếu các vectơ của phương trình (*) lên hệ trục xOy như hình vẽ ta đượcOx: Fx = P sin α − Fms = ma x = ma.(1)Oy: Fy = − P cos α + N = ma y = 0.(2)- Giải hệ phương trình (1) và (2) ⇒ Gia tốc a = g (sin α − µ cos α) .* Các trường hợp đ[r]

1.Nội nănga) Định nghĩa: Nội năng của vật là tổng động năng và thế năng của các phần tử cấu tạo nên vật.b) Đặc điểm: Nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích của vật: U = f(T,V)Chú ý: Nội năng của khí lí tưởng chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ.2.Các cách làm thay đổi nội nănga) Thực hiện cô[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Lý năm 2014 Phòng GD-ĐT Chiêm Hóa I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng cho các câu sau:  Câu 1 (0,25 điểm). Vật nào dưới đây không phải là nguồn sáng[r]

- Lò xo là một vật đàn hồi. Sauk hi nén hoặc giãn nó một cách vừa phải, nếu buông ra, thì chiều dài của nó lại trở lại bằng chiều dài tự nhiên. Biến dạng của lò xo có đặc tính như trên là biến dạng đàn hồi và lò xo là vật có tính đàn hồi. 1. Biến dạng đàng hồi. Độ biến dạng. - Lò xo là một vật đà[r]

I. Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do I. Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do    1. Sự rơi của các vật trong không khí: Trong không khí không phải bao giờ vật nặng cũng rơi nhanh hơn vật nhẹ.    2. Sự rơi của các vật trong chân không (Sự rơi tự do): Sự rơi tự do là sự rơi dưới tác dụng của[r]