Kiểm tra bài cũ1/ Cho biết tình hình xã hội ĐàngTrong nửa sau thế kỉ XVIII ?2/ Tại sao nhân dân hăng hái tham giakhởi nghĩa Tây Sơn ngay từ đầu ?BÀI 25BÀI 25: PHONG TRÀO TÂY SƠNII. TÂY SƠN LẬT ĐỔ CHÍNH QUYỀN HỌ NGUYỄNVÀ ĐÁNH TAN QUÂN XÂM LƯỢC XIÊM:1/ Lật đổ chính q[r]
KiỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Ta có thể làm sữa chua, dưa chua từ:A. vi khuẩn lam.C. nấm men.B. vi khuẩn Lactic.D. nấm mốc.Câu 2: Việc làm tương, nước chấm là lợi dụng quá trình:A. lên men rượu.B. lên men lactic.C. phân giải polisacarit.D. phân giải protein.Chương II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢNCỦA VI SI[r]
KHỞI NGHĨA TÂY SƠN BÙNG NỔ - Các tầng lớp nhân dân tham gia nghĩa quân ngày càng đông, kể cả hào mục địa phương cũng nổi dậy hưởng ứng TRANG 17 CLICK ICON TO ADD PICTURE TRANG 18.[r]
độ 800cóC :bịBăngvừa ở? thểrắn?Hỏi chúngnóng phiếnchảy khôngVì sao- Đồng không bị nóng chảy vì đồng có nhiệt độ nóng chảyvừa ở thể lỏng.(1083 oC) lớn hơn nhiệt độ nóng chảy của bạc (960oC).- Ở nhiệt độ 850C: băng phiến ở thể lỏngTrong việc đúc tượng đồng, đầu tiên người tanấu cho đồng nóng chảy (Từ[r]
I/ HIỆU ĐIỆN THẾ:- Khi mắc một bóng đèn pin vào2 cực của nguồn điện ( mộtchiếc pin) thì đèn sẽ như thếnào?-Có dòng điện chạy qua đènvà đèn sáng.- Vậy bóng đèn sáng do đâu?-Nguồn điện (pin) tạo ra sự nhiễmđiện khác nhau ở hai cực của nó.Người ta nói giữa hai cực của nócó một hiệu điện thế.- Vậy hiệu[r]
Pha suyvongtiềmpháttĐể không xảy ra pha suy vong chúng ta phảilàm gì?Bài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬTII. Sự sinh trưởng của quần thể VKmôi trường din hdưỡng2. Nuôi cấy liên tụcKhoảng khí đi vàoBình nướcDịch nuôi cấyHệ thống nuôi cấy liên tục trong phòng thí nghiệm
Phòng GD & ĐT Chợ LáchTrường THCS Vĩnh ThànhGiáo viên : Hồ Thị XuânTho¸t h¬i nícqua l¸KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Sự thoát hơi nước có ýnghĩa gì đối với đời sống củacây?Trả lờiNNícícNícNícNíchiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc vậnchuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và giữ cho[r]
TRƯỜNG THCS GIA THỤYĐịa Lí 7PHẦN II. THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜIỞ CÁC CHÂU LỤCTIẾT 27 : BÀI 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNGĐịALÍ1.Các lục địa và các châu lụcBài 25: THẾ GIỚIRỘNG LỚN VÀ ĐADẠNG2. Các nhóm nước trên thế giớiCác lục địa1.CácLụcĐịaLục địa là gì ? Sự phân chia lục địa c[r]
không thay đổiBài 25: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tiếp theo)II. SỰ ĐÔNG ĐẶC 1. Phân tích kết quả thí nghiệm. 2. Rút ra kết luận.- Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là sự đông đặc.- Phần lớn các chất đông đặc ở một nhiệt độ xác định.Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ đông đặc.-Trong thời gi[r]
24Bra-xin6 4800,73937- Các nước phát triển: Hoa Kì và Đức.- Các nước đang phát triển: An-giê-ri, A-rập Xê-ut, Bra-xin.+ Học bài, hoàn thành hai câu hỏi và bài tập SGK trang81.+ Sử dụng Quả địa cầu hay bản đồ thế giới xác định vịtrí giới hạn các châu lục và đại dương trên thế giới.+ Tìm hiểu c[r]
KIỂM TRA BÀI CŨDựa vào hình vẽ em hãy nêu nguyên lý làmviệc của cơ cấu phân phối khí dùng xupáptreo ?Chú thích:1.Trục cam và cam;2. Con đội3. Lò xo xupap4. Xupap5. Nắp máy6. Trục khuỷu7. Đũa đẩy8. Trục cò mổ9. Cò mổ10. Bánh răng2 Em hãy cho biết hiện tượng gì xảy ra khi2 chi tiết trong động[r]
CHÀO MỪNGQUÝ THẦYCÔ ĐẾN DỰTHAO GIẢNGMÔN CÔNGNGHỆ LỚP11AVG: TRUONG HONG VU12QUAN SÁT VÀ CHO BIẾT CÁC CHI TIẾTNÀO CHUYỂN ĐỘNG TƯƠNG ĐỐI VỚINHAU?VG: TRUONG HONG VUBÀI 25:1.Biết được nhiệm vụ củahệ thống bôi trơn; cấutạo chung và nguyên lílàm việc của hệ thốngbôi trơn cưỡng bức.2.Đọc được sơ đồ n[r]
phi kim khôngsau: Brom,dẫn điện,Oxi,Lưu nhiệtdẫnhuỳnh,vàCacbon,có nhiệt độPhotpho.nóngchảy thấp.- Một số phi kim độc nhưclo, brom, iot.Chương 3: PHI KIM. SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒNCÁC NGUN TỐ HĨA HỌCTiết 30 – Bài 25: TÍNH CHẤT CỦA PHI KIMI/ Phi kim có những tính chất vật lí nào?-Ở điều k[r]
DỰA VÀO HOỎ TRỊ CỦA FE VÀ ĐIỀU KIỆN CỦADỰA VÀO HOỎ TRỊ CỦA FE VÀ ĐIỀU KIỆN CỦA CỎC CỎC PHẢN ỨNG TRỜN, EM HÓY SẮP XẾP CỎC PHI KIM PHẢN ỨNG TRỜN, EM HÓY SẮP XẾP CỎC PHI KIM THÀNH MỘT DÓY T[r]
Nhiệt dung riêng c2 (J/Kg.K)Q tỏa ra = m1c1(t1 – t)Qthu vào = m2c2(t - t2)Qtỏa ra = Qthu vàom1c1(t1 – t) =m2c2(t - t2)m1c1∆t1= m2c2∆t2CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TẬP CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNGNHIỆT Bước 1: Đọc, phân tích đề. Bước 2: Tóm tắt đề bằng các kí hiệu và đổi các đơn vị cho phù hợp. Bước 3: V[r]