M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan[r]
1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
... trung thnh bú c Cu to ca t bo c: Nhiu hai loi: Tế bàot cơc cógm cấu tạo nh nào? + T c mnh: Trn, to thnh võn sỏng + T c dy: Cú cỏc mu li sinh cht to thnh võn ti T c dy v t c mnh xp xen k theo... chu nh hng ca h thn kinh Hỡnh 9- 2 Thớ nghim s co c Tit: Cu to v tớnh cht ca c I Cu to bp c v t bo c I[r]
1. Dạng bài: Theo câu hỏi của bạn, mình nghĩ rằng đây là dạng văn nghị luận xã hội 2. Hướng mở: - Sử dụng kiến thức thực tế bản thân và tham khảo các tạp chí như 2! (cùng tòa soạn với báo Hoa học trò - số 5 Hòa Mã - Hà Nội), báo Hoa học trò và các thông tin về phong trào Greenager... 1. Mở bài -[r]
người tiêu dùng ,những yếu tố nào ảnh hưởng tới quyết định của một doanhngiệp hay một cá nhân .Nó khảo sát sản phẩm ,khâu phân phối hàng hóa và dịchvụ ,mức lợi nhuận cũng nhu việc phân phối lợi nhuận như thế nào …..Trong khikhảo sát nó coi một doanh nghiệp nhu người cung cấp hàng hóa cũng như là nhà[r]
đã nghiên cứu và có đánh giá về thực trạng sử dụng vốn của các DN này.Dựa trên kết quả nghiên cứu đã đề cập ở trên, chưa có nghiên cứu nào nghiêncứu về thực tiễn hoạt động quản lý TC của các DN nhỏ và vừa ở Việt Nam nóiViết thuê luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩMail: luanvanaz@gmail.comLuận Văn A-Z0[r]
KINH TẾ VĨ MÔ I.Hoàn cảnh ra đời: Trong bối cảnh thị trường ngày càng phát triển để thực hiện việc kiểm soát, chi phối dòng chu chuyển tiền và điều tiết khối lượng tiền cung ứng cho nền kinh tế, nhằm đạt được những mục tiêu về ổn định tiền tệ, kiểm soát lạm phát, tạo việc làm và thúc đẩy tăng trưở[r]
MỤC LỤC PHẦN A: LỜI MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. 1 2. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 2 3. Mục tiêu 3 4. Nhiệm vụ: 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 6. Bố cục báo cáo 4 PHẦN B NỘI DUNG CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ UBND XÃ SƠN HÀ, HUYỆN NHO QUAN, TỈNH NINH BÌNH 5 1.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã h[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]
4.8.guyên tắc ghi nhận doanh thu bán hàng, doanh thu hoạt động tài chínhDoanh thu bán hàng và cung cấp dịch vụ được ghi nhận khi có khả năng thu được các lợi íchkinh tế và có thể xác định được một cách chắc chắn, đồng thời thỏa mãn điều kiện sau:Doanh thu bán hàng được ghi nhận khi những rủi[r]
- Nhận uỷ thác đầu tư cho các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước;- Đào tạo, dạy nghề công nhân kỹ thuật chuyên ngành xây dựng và công nghiệp thông tin ( Chỉ được hoạt động sau khi được cơquan có thẩm quyền cho phép );- Dịch vụ vận tải hàng hoá bằng ô tô theo hợp đồng;- Thiết kế kết cấu đối với côn[r]
Bộ đề câu hỏi trắc nghiệm kinh tế vi mô bao gồm các câu hỏi chung về kinh tế vi mô. ĐỀ 1 1/ Khái niệm nào sau đây không thể lí giải bằng đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF)
[13], “Kỹ năng đọc sách và những phương pháp đọc sách”, “Bàn về công tácđọc sách, “Phương pháp đọc sách” của A.P.Primacovxki, X.I.Povarnin cũng đãcông bố nhiều tài liệu như: “Nên đọc sách như thế nào” [1]Bên cạnh đó, các tác giả củng đã tổng kết những kinh nghiệm cá nhântrong quá trình giảng dạy và[r]
bề mặt sẽ giảm lực hút phân tử giữa chúng đến hàng trăm lần so với kim loại sạchtham gia ma sát. Mặt khác khi màng ôxyt dày và có độ cứng nhỏ hơn nó sẽ làm tăngdiện tích tiếp xúc thực tế và làm tăng lực ma sát.Ma sát ôxy hoá xuất hiện ngay cả ở điều kiện không khí loãng. Màng ôxyttrên bề mặt có tính[r]
Khởi tạo giá trị bền vữngKHAI GIẢNG KHÓA HỌCDỊCH HỌC VÀ PHONG THỦYDÀNH CHO NHÀ QUẢN TRỊGS. TS. Đỗ Hoàng ToànHà nội, ngày 29/06/2009TRƯỜNG DOANH NHÂN PEACECÁC NỘI DUNG CHÍNHI. Sơ lược về kinh dịch (chu dịch)II. Ra quyết địnhIII. Dịch học sử dụng trong phong thủyTRƯỜNG DOANH NHÂN PEACE2I. S lc v kinh[r]
Nền kinh tế Việt Nam đang dần hội nhập với nền kinh tế trong khu vực và thế giới, môi trường kinh doanh của các doanh nghiệp được mở rộng song sù cạnh tranh ngày càng trở nên khốc liệt hơn. Điều này vừa tạo ra các cơ hội kinh doanh đồng thời còn chứa đựng những nguy cơ tiềm tàng đe dọa sự phát triển[r]
-> Không lâm li bi đát như các bàivăn tế bình thường khác3. Bố cục: 3 phầnP1: Từ đầu đến “ vĩ nhân ấy gây ra” =>Thông báo thời điểm qua đời và nhận định khái quát về sự cống hiến vĩ đại của MácP2: Tiếp đến “ thêm nữa” => Đánh giá những cống hiến to lớn của Mác đối với sự[r]