Kinh nghi ệm h ọc t ốt môn toán 9 và thi vào 10Để đạt đểi m cao môn Toán trong k ỳ thi tuy ển sinh vào l ớp 10, các em c ần ph ải có k ế ho ạch ôn t ập toàndi ện nh ững ki ến th ức quan tr ọng, th ườn g đượ c ki ểm tra trong đề thi.Nh ằm giúp các em ôn t ập một cách h ệ th ống, và hi ệu qu ả[r]
sở ban đầu để xác định mức độ sạch, tinh khiết của ngồn nước.Chất rắn hòa tan trong mẫu nước ngọt bao gồm các muối hòa tan các ion như natri(Na+), canxi (Ca2+), magie (Mg2+), bicarbonat (HCO3 -), sunfat ( SO42-), hoặc clo (Cl-).Tổng chất rắn hòa tan, hoắc TDS, có thể được xác định bằng bốc hơi một m[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
b) Nêu phương pháp phân biệt 4 ống nghiệm đó?.Câu 4: Phân biệt 3 loại phân bón hoá học: phân kali (KCl), đạm 2 lá(NH4NO3), và supephotphat kép Ca(H2PO4)2.Câu 5: Có 8 dung dòch chứa: NaNO 3, Mg(NO3)2, Fe(NO3)2, Cu(NO3)2,Na2SO4, MgSO4, FeSO4, CuSO4. Hãy nêu các thuốc[r]
Trắc nghiệm hóa phân tích 2 dùng cho đại hoc Dược Trắc nghiệm hóa phân tích 2 dùng cho đại hoc Dược Trắc nghiệm hóa phân tích 2 dùng cho đại hoc Dược Trắc nghiệm hóa phân tích 2 dùng cho đại hoc Dược Trắc nghiệm hóa phân tích 2 dùng cho đại hoc Dược Trắc nghiệm hóa phân tích 2 dùng cho đại hoc Dược[r]
Đặc s ắc v ới ngh ệthu ật bi ểu di ễnKabukiG ươn g m ặt xinh đẹp trang đi ểm c ầu k ỳ, ăn v ận s ặc s ỡ, gi ọng hát trong tr ẻo, đi ệu múa đi êu luy ện…,ít ai bi ết h ọlà nh ững nam ngh ệnhân gi ảgái. Kabuki là lo ại hình ngh ệthu ật truy ền th ống c ủa Nh ậtB ản, v ới l ịch s ửt ồn t ại khá[r]
Để phân dạng các bài tập lý thuyết và tính toán liên quan đến kim loại phân nhóm chính trong chương trình đại học liên quan đến hóa học vô cơ, giúp sinh viên rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức và giải các bài tập liên quan.
Câu hỏi trắc nghiệm hóa đại cương vô cơ của thầy đặng phần 2 Câu hỏi trắc nghiệm hóa đại cương vô cơ của thầy đặng phần 2 Câu hỏi trắc nghiệm hóa đại cương vô cơ của thầy đặng phần 2 Câu hỏi trắc nghiệm hóa đại cương vô cơ của thầy đặng phần 2 Câu hỏi trắc nghiệm hóa đại cương vô cơ của thầy đặng ph[r]
CTY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ DỊCH VỤPETROLIMEX SÀI GỊNCỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTp. Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 03 năm 2009PT SP E TR O LI M E XNGHỊ QUYẾTĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐƠNG NHI ỆM K Ỳ III (2009-2013)CƠNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ DỊCH VỤPETROLIMEX SÀI GỊN- Căn cứ Điề[r]
Các kĩ thuật trong thông tin quang có thể cung cấp giải pháp ứng dụng cho hiện tại và tƣơng lai. Thông qua sự phát triển của sợi quang thì kiến trúc mạng viễn thông cũng ngày càng phát triển mạnh mẽ, cung cấp tốc độ rất cao để truy ền dữ liệu có dung lƣợng lớn. Một số thuận lợi của hệ thống thông ti[r]
Câu 1: Mạch Galvanic có a. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa b. Catod là cực dương mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa c. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng khử d. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa khử e. Catod là cực dương mà ở đó xảy ra phản ứng khử Câu 2: Cấu tạo của[r]
A. 1s22s22p63s23p5.B. 1s22s22p63s23p64s1C. 1s22s22p63s23p64s24p5.D. 1s22s22p63s23p63d104s24p5Câu 81: Thứ tự giảm dần của bán kính nguyên tử và ion nào sau đây đúng?A. Ne>Na+>Mg2+. B. Na+>Ne>Mg2+. C. Na+>Mg2+>Ne. D. Mg2+>Na+>Ne. E. Mg2+>N[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 1. Giấm Giấm (hoặc chanh) có thể rất hữu dụng và an toàn nhưng điều đó không có nghĩa là lúc nào cũng dùng giấm để vệ sinh nhà cửa. Dùng giấm để lau mặt sàn gỗ cứng, bề mặt đá tự nhiên và đá granit có thể gây ảnh hưởng[r]
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ăc hay oăc?đọc ng…. ngứng…. tayắcnhaudấu ng…. đơnoắcoặcBài tập 3: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch, cónghĩa như sau•Trái nghĩa với riênglà chung•Cùng nghĩa với leo•Vật đựng nước để rửa mặt,làrửatay, rửa rau…trèolà chậu
Tuyển tập (số 2) đề thi thử THPT quốc gia môn hóa và hướng dẫn giải chi tiết Tuyển tập (số 2) đề thi thử THPT quốc gia môn hóa và hướng dẫn giải chi tiết Tuyển tập (số 2) đề thi thử THPT quốc gia môn hóa và hướng dẫn giải chi tiết Tuyển tập (số 2) đề thi thử THPT quốc gia môn hóa và hướng dẫn giải c[r]
Đề tài: Sử dụng lý thuyết toàn cầu hóa sản xuất và thị trường để phân tích sự phát triển của nghành ô tô Việt Nam
Phần 1: Lý thuyết về toàn cầu hóa, toàn cầu hóa sản xuất và thị trường I. Toàn cầu hóa (Globalization) 1. Toàn cầu hóa là gi? 2. Nội dung của toàn cầu hóa II. Toàn cầu hóa thị trường I[r]
BÀI 1: XÁC ĐỊNH TÍCH SỐ HÒA TAN CỦA ĐỒNG (II) TARTRATE BÀI 2: XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ASPIRIN TRONG THUỐC BẰNG PHƯƠNG PHÁP QUANG PHỔ UV – VIS BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ ACID – BASE XÁC ĐỊNH NỒNG ĐỘ H3PO4 BẰNG DUNG DỊCH NaOH BÀI 4: PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ ĐIỆN DẪN PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN TRỌNG LƯỢNG PHẦN I: XÁC Đ[r]
Đề thi hóa hữu cơ phần 2 IUH TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM PHOTO bèo Đề thi hóa hữu cơ phần 2 IUH TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM PHOTO bèo Đề thi hóa hữu cơ phần 2 IUH TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM PHOTO bèo Đề thi hóa hữu cơ phần 2 IUH TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM PHOTO bèo Đề t[r]
CuSO4 + H2O Cu + 1/2O2 + H2SO4 ; m catot tăng = m Cu ; 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2; m dung dịch giảm = m + mThứ tự điện phân Ion dương càng đứng sau càng điện phân trước: Ag+ Fe3+ (tạo Fe2+) Cu2+ H+ (HCl) Fe2+ … H+ (H2O)ZnH2 nhiều hơn8. ĂN MÒN ĐIỆN HÓA[r]